网络思想政治工作初探

随着互联网的迅速普及，因特网在我国也得到很大发展，这对高校思想政治工作既带来了机遇，又提出了挑战。笔者就如何做好新时期高校思想政治工作进行初步探讨。     

试论网络信息媒体的特点与思想政治教育工作

网络信息传播所具有的虚拟性、开放性、平等性等特点。既给我们的思想政治教育工作带来了信息混乱、理性缺乏、管理困难等挑战。同时也带来了思想政治工作进一步发展的良好机遇。我们要积极应对挑战，抓住机遇。为思想政治教育工作的创新与发展而努力。     

新媒体思想政治工作借助线上平台构建研究

近年来,随着教育教学手段发展,高校思想政治教育在大数据背景下,亟须提升教育手段,创新思想政治教育工作模式,构建互联网平台教育研究体系,推进教育工作符合新时代学生特点。结合新媒体教育平台,分析网络思想政治教育特点,制定符合新时代特点的教育工作模式,应用于现代思想政治教育工作。网络新媒体借助现代信息技术和人工智能终端平台为高校思想政治教育工作提供了教育新阵地。思想政治教育工作者运用广泛的手段开拓思想政治教育工作新思路,利用新媒体平台开创思想政治教育工作新局面。     

构建网络信息交流平台促进大学生思想政治工作

网络信息技术对大学生的思想和价值取向及行为方式产生越来越深刻的影响,同时,随着高等教育的大众化和产业化,大学生思想教育工作者面对的对象增多,这些都要求大学生思想教育工作者应进行有益的新的尝试,以适应新时期新变化的要求。在大学生思想政治工作中,构建网络信息交流平台,可以使大学生日常管理工作更加高效便捷。解决师生交流不足的问题,客观上发挥网络监管和引导的作用,并且高效跟踪和服务毕业生,使大学生思想政治工作落到实处。     

浅谈民办高校辅导员事务性工作与思政教育的关系

本文从儒家哲学角度分析思想政治教育的本质和思想教育的途径,结合现代思想政治教育所需的方式方法和民办高校辅导员现行的工作模式,分析在现有的民办高校运作体系下,民办高校辅导员事务性工作与思想政治教育的关系。     

青年辅导员思想政治教育工作模式探讨

本文从当代大学生的时代特征和个性特点,青年辅导员群体开展当代大学生思想教育工作面临的挑战入手,通过加深理论学习和借鉴其他院校辅导员工作中好的做法,对当今高校青年辅导员工作思路进行思考并形成结论———"12345"模式。     

信息素质教育与思政工作进网络

传统意义上的"红色网站"已成为各高校学生的"网上家园",为高校学生思想政治工作提供了新载体,也对开展"网络思想政治工作"进行了积极的先期探索。但这些网站普遍缺乏必要的交互性,因而访问量较低,对学生的教育、培养、引导的效果还是达不到理想境地。本文研究分析了信息素质教育的内涵,提出了通过加强信息素质教育,引导学生关注"红色网站",切实提高网络的利用率,形成师生之间的良性互动,从而提高大学生思想政治工进网络的实效性和针对性。     

微信平台在构建思想政治教育信息生态中的应用探究

基于微信平台的大学生思想政治教育以过程的形式存在,整个系统以进行大学生思想教育和价值引领为目标,处于动态的信息输入和输出状态,信息传播质量与大学生网络思想政治教育的实效性直接相关。信息生态理论作为提升信息传播质量和效率的重要工具,强调用系统思维和整体观念审视整个信息生态系统的运行,为系统建构基于微信平台的大学生思想政治教育实践路径提供了新视角。以中国青年报评选的西部17个中国大学百强官微为例,运用网络爬虫技术和Python语言识别、提取的微信数据放到信息生态理论分析框架,结果发现,更好地发挥微信平台在大学生思想政治教育中的作用,需组建合理完备的微信公众平台运营管理者生态链,不断提高微信公众平台的信息开发深度和共享广度,动态把握微信公众平台目标用户所处环境的新变化。     

发挥网络信息在思想政治工作中的作用

互联网作为一种对人的思想产生深刻影响的新的传媒,与传统媒体相比有着鲜明的特点,其跨时空、双向交互、可控性的信息视频化,为我们做好思想政治教育工作提供了新的平台、新的思路和新的手段.思想政治教育完全可以在坚持和发扬优良传统的同时,通过充分利用网络技术所提供的优势,实现计算机网络与思想政治教育的结合,以开辟思想教育新的阵地,宣传社会主义的世界观、人生观和价值观,宣传改革开放的新成果,唱响社会主义的主旋律,这必将会大大提高思想政治工作的时效性,从而进一步发挥思想政治工作的优势,促进社会主义精神文明建设.     

思想政治理论课教育与辅导员工作模式探究

思想政治教育课专业与辅导员思想工作的开展,已经成为高校思想政治教育工作的重要主体。在教育活动中,二者发挥育人机制互动模式,进一步加强大学生政治信仰、理想信念、价值取向,切实解决现实问题,培养出德、智、体全面发展的接班人。     

借力新媒体环境丰富工作手段 拓宽育人空间

大学生是使用新媒体最广泛、最活跃、最主要的群体,新媒体与大学生之间存在着信息丰富与选择盲目、快捷方便与过度依赖、开放自由与随意偏激的挑战和冲击,本文提出借力新媒体探索大学生思想政治教育工作新途径的积极态度和鲜活思路,使新媒体更好地服务于大学生的成长成才。     

大学生思想政治工作信息平台的运用研究

分析了目前大学生思想政治工作信息平台在运行中存在的问题及其原因,提出了解决对策。     

大学生思想政治工作信息平台的运用研究

分析了目前大学生思想政治工作信息平台在运行中存在的问题及其原因,提出了解决对策.     

传媒载体建设：辅导员工作的新平台

信息媒体建设概念是在信息爆炸的时代大背景下提出的。大量的信息通过多种渠道、多种角度以纷繁芜杂的形式涌入校园。信息交流空间的极大膨胀以及电脑的普及和广泛深入的应用特别是网络对大学生个体的作用越来越使得学生对信息的选择、分析和理解以及新信息的创造日趋多元化,带上更多的个人色彩。在这种前提     

对构建多渠道沟通平台提升高校辅导员工作实效性的思考

在大学生思想政治教育的过程中,沟通具有逻辑层面和实践层面上的内在规定性。高校辅导员与学生沟通过程中存在教育沟通方式选择策略不当、新兴沟通渠道与传统沟通渠道融合不畅、学校主流宣传媒体沟通效果不好、辅导员和学生沟通理解能力不强等四个方面主要障碍。提出要坚持沟通教育的有效性、广泛性、和谐性和科学性,构建多渠道沟通平台,提升高校辅导员工作实效性。     

基于网络的高校学生工作信息化平台的构建

随着信息技术的迅速发展,互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。在实际工作中,我们应当拓展高校思想政治教育的途径,以专题网站、学生信息管理系统、即时交流平台、学生信息化队伍建设,配合制度保障等手段以构建学生工作信息化平台。     

网络环境下高校辅导员的信息素质及其培养策略

高校辅导员信息素质是决定现代思想政治教育针对性和实效性的重要因素之一.高校辅导员的信息素质的内涵非常广泛,既包括对学生网络语言背后的话语兴趣点与审美旨趣的观察,思想道德现状与发展趋势的分析和判断,也包括与学生的网络沟通、交往以及正确引导学生话语方向和思想走向,从而提高学生的思想境界的能力和素养.提高辅导员的信息素质是适应新时期现代思想政治教育的内在必然要求.     

高校辅导员运用网络开展思政工作的思考

随着信息技术的发展,网络对大学生的影响越来越大,而辅导员作为教育工作者也应与时俱进,运用现代网络作为开展思想政治工作的崭新平台。辅导员是高校大学生思想政治教育的重要力量,辅导员承载了帮助引导学生健康成长、成才的战略性任务。特别是专职辅导员,面对跨年级跨专业多个班级学生的思想政治工作,不仅要面面俱到,还要尽可能促进师生间沟通更及时便捷,这是一个难题,破解它具有重要意义。运用网络开展思想政治工作,其形式有别于传统的课堂教育和师生面对面交谈,比较符合现在学生的交流方式和情感需要,也为构建辅导员思想政治工作新模式提供了技术支持。     

高校网络信息环境与思想政治教育模式构建

校园网络在高校思想政治教育中的地位和作用日趋突出.本论文以网络建设比较完善的高校作为研究对象,提出和阐述了校园网络信息环境的要素和结构,并对网络思想政治教育的策略与方法展开研究,阐述了基于校园网络开展大学生思想政治教育的三种基本模式,即内容中心模式、媒介中心模式和用户中心模式.     

高校网络信息环境与思想政治教育模式构建

校园网络在高校思想政治教育中的地位和作用日趋突出。本论文以网络建设比较完善的高校作为研究对象,提出和阐述了校园网络信息环境的要素和结构,并对网络思想政治教育的策略与方法展开研究,阐述了基于校园网络开展大学生思想政治教育的三种基本模式,即内容中心模式、媒介中心模式和用户中心模式。