思想上的领路人 生活上的知心人——记“2010全国高校辅导员十大年度人物”李玉莲

【正】她是一位平凡的人,也是一位高尚的人。她除了担任学院的领导之外,还曾作为海淀区的人大代表参政议政,但无论有什么样的头衔,她始终没有脱离学生辅导员的角色。所以在学生们的眼里,她永远是学     

在发现中关注学生的发展

一、发现学生优点,用心关注每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人。我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向,上课从不举手发言。有一天,同学们进行五分钟说话练习,介绍“十一”活动情况,许多同学说得滔滔不绝。我发现她低着头,一声不吭地坐在那儿,我就请她发言。她说完后,同学们评价说她发言内容清楚,但语句不大连贯,声音有点小。以后上课时,我给她提供了更多锻炼的机会,她惭渐地参加了班里组织的…     

戚火群：在农村教师岗位上孜孜求索

成火群在桂林市柘木初级中学工作了20余年,多年来,她一直在平凡的农村教师岗位上孜孜不倦地求索着,为了一群又一群的孩子们奔波着。戚火群是一位呕心沥血的好老师,也是一位受人爱戴的班主任。在别人看来,班主任是一种受苦受累的活,戚火群却乐意连年担任班主任。她认为,不乐意当班主任的教师不是好老师,而当不好班主任的教师更不是好老师。拓木初中是一所农村初中,学生辍学是常有的事。     

课堂上的“即兴”

曾听过一位小学语文老师的课，她请学生用“尾巴”一词口头造句。一个学生站起来贸然说：“人是有尾巴的。”他的话音刚落．全班同学和听课的老师全都笑了起来。不料，这位老师却亲切地说：“你能积极发言。很好。你造的句子从语法上讲没问题，然而从科学上讲，笼统地说人是有尾巴的，不够妥当，因为现代人没有尾巴。如果改成‘人类最早的祖先是有尾巴的’就好了。”     

老年辅导员广受欢迎

7岁的LaShauntra Tilley在阿林顿的一所小学上学，一年级时，她的成绩单上常常是C和D，升上二年级之后，她开始接受一位老年辅导员每周两次的辅导，现在她的成绩单上更多的是A和B，而且她还喜欢上了阅读。该校有大约50名老年辅导员，他们每周两次到学校辅导孩子们的数学和阅读。教师会提前为每个学生准备好学习的计划，老年辅导员来了之后就可以有针对性地进行辅导。校长说，她不能确切估量这一做法到底有多大作用，但是在接受老年辅导员的辅导之后，学生的成绩确实有了整体的提高，而且学生在这一过程中所获得的远不止学到一点知识，老年辅导员还能在如何做人上潜移默化地影响学生。     

一位老师的故事

她是汤普森老师,开学的第一天,她站在五年级的学生们面前,说了个谎。她看着她的学生,说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的。     

论高职院校辅导员的角色定位与演绎

高职院校辅导员是一种职业，是大学生的人生导师，担负教师和管理者双重角色身份，是思想教育工作者和学生的知心朋友。辅导员在工作中要以学生为本，工作方式要从管和堵转变为疏导，从有为变为无为，平等对待每一位学生，充分发挥学生干部和党团组织的作用。并且运用网络平台，牢牢把握主流文化和学生意识形态的主导权，保障校园和谐与稳定。     

从辅导员工作角度浅谈对学生工作必然和自由的认识

必然和自由是一对相互矛盾的范畴,它们之间是对立统一的关系。科学地认识和掌握了必然,人类才会有真正的自由。学生身心发展也有她自身内在规律,这种发展规律是受教育者成才的内因影响,是一种必然性。教育作为人发展的外部因素虽然不能改变内因的必然性,但是能影响内目的成形。作为辅导员,我们在育人的过程中,要尊重个体发展的规律性,抓住学生最为普遍的心理需要,帮助他们戍长成才。本文提倡辅导员在创新实践的基础上总结升华理论性的成果,并将其应用到新的学生工作实践中去,实现机制的良性循环,从而构建学生工作自由与必然的和谐王国。     

家的向心力

我在美国读研究生的最后一年,班里突然来了一位50岁左右的太太。她挤在我们这群年轻人中间,给人的感觉很特别。起初,我以为她是来旁听的,后来看她也紧张兮兮地应付考试,才知道她是正式学生。她从不迟到、缺课,笔记也做得很好,所以逃课的人都找她帮忙。大家亲切地称她     

电脑上的“图画”

案例： 新学期,王老师的网络信息课来了一位名叫小婷的学生。从进网络教室的第一天．王老师就觉出了她的与众不同。课堂上的小婷永远是一副木然的表情,更多的时候,她在信息技术课上只做一件事情——画图。几次提醒,小婷总是本然地看着王老师。     

刻意本是出于爱意

我想和大家分享一封来信：今天开家长会,我是学生接待,在众多的家长中,有一位家长格外引人注意,她的个子和我妈妈差不多,大概一米六的样子。注意她的原因是她穿的衣服款式很过时,不过我看得出她是刚穿上的,很干净,而且身上还有很明显的折痕,让人忍不住发笑的是她穿着一双拖鞋,还穿了一双袜子……可是,     

我听见生活绚丽的颜色——读《听见颜色的女孩》有感

女孩是一个特殊的群体,她们的内心世界丰富而复杂,可究竟是什么样的女孩可以听见颜色？好奇心驱使我翻开了这本书。本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩,她是整个校园里最聪明的学生,但几乎没有人知道这一点,因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者,也就是脑瘫儿。     

“犯错误”与“免疫力”

曾经听一位大学毕业生讲述过这么一个故事:某一年的大学毕业典礼上,班主任让学生互相提提缺点,找找错误。有一名学生平时表现很好,没有一个人为她提出缺点。典礼快要结束的时候,班主任为她找了一个错误,说她不犯错误其实也是一种错误啊。话音落下两秒钟,全班响起了热烈的掌声。     

不容怀疑的数学

有位老师对学生说：“数学是不容怀疑的。”她举了这样一个例子．“例如,一个人建造一间房屋需要12天,如果12个人一齐动手,这间房子一天就可以建成了。”     

母爱

母亲是一位恪守职责的小学教师,工作很忙,每天,陪她度过的是一摞摞的作业本和一页页的备课内容。在母亲眼中,工作是第一位的,以教书育人为己任,因此在工作中获得了不少荣誉称号,也得到了同事们的称赞。然而,这位让人羡慕的优秀教师在我看来,却是一位不合格的母亲。我暗想：难道她的心血完全灌注到她的学生身上去了吗？     

我的家庭

在我的家里有三口人,我的爸爸,妈妈和我。我爸爸叫赵殿杰,他三十八岁,是一位司机。他喜欢唱歌和打篮球。我妈妈叫刘亚丽,她三十八岁,是一位很棒的厨师。她喜欢读书。我叫赵显龙,今年十二岁。我是一名学生。我最喜欢的科     

镌刻在大山上的誓言

10年前,当了22年民办教师的父亲倒在讲台上,她毅然接过父亲手中的教鞭,同时接过的还有父亲为学生垫付的900多元债务。 10年后,执着奉献的她多次获得乡、县、市、省、全国表彰。 她,住土坯房,家里没有一件像样的家具,却用好心人为她捐献的8.4万元建立了教育基金,奖励资助困难学生、优秀教师400余人。 今年6月,在湖北省选出的59位出席中共十六大代表中,她是唯一的乡村小学女教师,也是十堰市340万人民中唯一的一位中共十六大代表。 今年10月,初中毕业的她直接踏入了大学的课堂,当起了大学生。 这就是郧西县湖北口回族乡桃园沟村小学教师胡安梅,请随着她感人的故事去领悟——     

舞台上跃动的精灵——记全国优秀少先队员藏屿珊

舞台上,她是能歌善舞的小演员;聚光灯下,她是能说会道的主持人;同学们心里,她是可以播撒快乐、传递能量的精灵。作为全国优秀少先队员,她用行动践行着一位少先队员的光荣使命。她名叫臧屿珊。是西安交通大学附属小学六（6）班的一名学生,她的故事看似平淡却让人备受鼓舞。下面,让我们一起走进精灵女孩臧屿珊的成长世界吧!     

一支粉笔点种桃李满园——记全国优秀教师、特级教师罗聪

学生说：我们喜欢听她的课,她的课生动活泼,她是一位好老师。 老师说：她是一位科研型加实干型的校长,跟着她干我们心里踏实。     

论新形势下辅导员与学生良好关系的构建

新形势下,大学生呈现出新的特点与变化,辅导员是高校学生工作的主要承担者。高校辅导员只有通过塑造自身高尚的人格,构建合理的知识结构,做一名教育工作的＂多心人＂,把握好与学生之间的距离和尺度,才能有效地与学生构建良好的师生关系。