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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.情态动词CAN「考例」: 1)There’s no light on.They ____ be at home.(06全国24) A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shouldn’t 2)If it were not for the fact that she ____ sing,l would invite her to the party.(06福建27) A.couldn’t B.shouldn’t C.can’t D.might not 3)Some aspects of a pilot’s job ____ be boring, and pilots often ____ work at inconvenient hours.(06湖南32) A.can;have to B.may;can C.have to;may D.ought to;must 4)-Is Jack on duty today? -It ____ be him.It’s his turn tomorrow.(06四川32) A.mustn’t B.won’t C.can’t D.needn’t「答案及解析」:1-4 ACAC。第1,4题can’t表示“不可能”;第2题can表能力;第3题can的意思是  相似文献   

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1 .ldi面’t hear tha pho讹.1__朋!忱p.(’89) A .ml均t挽B.must have lx先n C .sh侧日d块D.动怕』d have】脱n2 He___youynorehe扣,eventho叻hewoveryl翔y.(’卯) A .mightha、e givenB而ght give C .may 11a,e givenD,may give3 .Ae,即ter__面nk fori晚If;it must块told what to do.(’91) A .can’tB〔ooldn’t C .may not D.n云ghtnot4.一C以』d 11犯即w yoIJr dictiollaJ卿? 一Yes,of。~you__.(’92) A.而ght B.训l C .ean D sh(”dd5 .Pete:__。ome初th us tonight,but he isn’t ve尽s,yet.(’93) A .nlust B.C泛引n C.…  相似文献   

3.
自1984年开始,高考语文“全国”卷(本文摘引、统计的试题材料均出自“全国”卷——笔者注)增设现代文阅读项目,第一次以通篇文章检测考生的阅读理解能力、分析能力和表述能力,至今已满十年了。十年高考现代文阅读检测材料,都是成段成篇的文章,所设计的测试题目,都“着眼于对文章的整体理解”。十年的现代文阅读题,为中学语文现代文教学从不同的角度和层面作了正确的导向,也为我们深入思考和探索现代文阅读检测提供了丰富的材料和宝贵的借鉴。现代文阅读一直是中学语文教学的薄弱环节,考生面对陌生的检测材料,无论是判断理解,还是综合表述,都感到心中无数,没有多大把握,因此历年失分率也较高。对十年的现代文阅读题进行全面的思考和研究,把握命题思路、导向和侧重检测的知识  相似文献   

4.
请先看一下2003年两道高考题: 1.-The room is so dirty._weclean it? -Of course,(北京2003春) A.Will B.Shall  相似文献   

5.
动词不定式是历年高考考查的热点之一。本文拟将高考试题对动词不定式的考点作一概述,以期能对同学们的学习有所帮助。一、考查动词不定式(短语)的句法功能1.考查动词不定式(短语)作主语。有时为了使句子保持平衡,可用it作形式主语,而将作真正主语的动词不定式(短语)放在后面。例如:(1)(2001上海)In fact is a hard job for the police to keeporder in an im portantfootballm atch.A.this B.that C.there D.it2.考查动词不定式(短语)作宾语。常用动词不定式作宾语的动词有:agree,afford,ask,decide,expect,hope,learn,m anage,pretend,r…  相似文献   

6.
2007年全国高考英语有13套高考试卷中都考查了情态动词,对情态动词考查密度较大,说明了情态动词是高考的一个考查热点,考生在备考时应加以重视。下面对在2007年全国各省市高考英语试卷中涉及情态动词的试题进行归纳盘点并加以分析,供同学们学习时参考。  相似文献   

7.
动词时态题是历年各地高考测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的题目。要做好动词时态题,除了必须掌握各种时态的结构、含义和用法外,平时一定要注重体会动词在具体语言环境中的使用。本文结合高考试题,对高考时态题一一剖析,以帮助同学们走近高考时态题,揭开其神秘面纱。  相似文献   

8.
刘成 《高中生》2011,(21):38-39
动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考试题中动词所占的比例最大。命题者设题时,往往都是给出四个不同的动词或短语,来测试同学们在具体语境中对动词或短语意义的理解和运用能力。动词的考查主要集中在动词词义和结构的掌握上,要求同学们熟练掌握一些高频动词的词义和搭配。本期文章归纳并预测了动词的核心考点,旨在为同学们的高考加分。  相似文献   

9.
张晓晶 《高中生》2011,(7):38-39
专题策划:高考英语动词的核心考点 编者按:动词是英语中最灵活、最难掌握的词,在历年高考试题中动词所占的比例最大。命题者设题时,往往都是给出四个不同的动词或短语,来测试同学们在具体语境中对动词或短语意义的理解和运用能力。动词的考查主要集中在动词词义和结构的掌握上,  相似文献   

10.
龚红玲 《高中生》2012,(12):26-27
专题策划:动词的时态和语态的关键点 动词的时态和语态是历年高考的重点。动词的语态常和时态放在一起考查,考查的难度有逐年加大的趋势。本专题结合2012年高考的部分真题,对动词的时态和语态这一考点的热点、疑点和难点进行剖析,并给同学们提供五种解题方法,帮助同学们搞好这个知识点的复习。  相似文献   

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籍万杰 《高中生》2010,(33):30-31
2010年高考考试大纲要求考生掌握并能运用动词的被动语态和十种时态。动词的时态与语态是历年高考英语的必考内容之一。在同一份高考英语试卷中,考查动词的时态与语态的题一般不少于两道。面对复杂的动词的时态与语态,很多同学感到无所适从。其实,只要同学们能仔细分析语境,并善于捕捉信息,就可作出正确的判断。  相似文献   

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籍万杰 《高中生》2010,(11):30-31
2010年高考考试大纲要求考生掌握并能运用动词的被动语态和十种时态。动词的时态与语态是历年高考英语的必考内容之一。在同一份高考英语试卷中,考查动词的时态与语态的题一般不少于两道。面对复杂的动词的时态与语态,很多同学感到无所适从。其实,只要同学们能仔细分析语境,并善于捕捉信息,就可作出正确的判断。  相似文献   

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1.(天 津 卷 )Y ou should understand the traffic rule by now.You’ve had it____ often enough. A.explaining B.to explain C.explain D.explained 2.(天 津 卷 )Idon’twant____ like I’m speaking illof anybody,butthe m anager’splan isunfair. A.to sound B.to be sounded C.sounding D.to have sounded 3.(上 海 卷 )H e got well-prepared for the job inter- view ,for he couldn’trisk ____ the good opportunity. A.to lose B.losing C.to be lost D.being lost 4.(上 海 卷 )____ into use in April2000,the hot…  相似文献   

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车应森 《高中生》2012,(36):26-27
一、一般过去时热度指数【核心指南】1.表示过去某一具体时间发生的动作。2.表示持续了一段时间,但目前已经结束的状态。3.表示过去经常发生的事情。  相似文献   

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动词及动词短语一直是中学英语教学的重点、难点。英语动词的运用是考查一个考生综合运用语言能力的一个重要方面。在历年高考中,动词及动词短语的考查都占相当的比重。这些考题主要集中在单项选择填空和完形填空中。  相似文献   

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冠词是历届高考试题的考查热点。近十年来,除88年单项选择题没考冠词外,以后每一年的单项选择题均考到了冠词。本文将89年以来的高考试题中涉及到冠词的单项选择题挑选出来,并作出分析,供同学们参考。  相似文献   

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本文将近十年来的多项选择题中涉及形容词副词的试题精选出来,并在后面附有解析,供同学们参考。1 .The 110仪15 ge山ngold胡de田motA .as faster as B.so公返te rlllan.C. itd记.so公玲terasC .as丘玲t as. 析:朋/so…as结构中,只能用形容词或副词的原级。故本题的答案应选D。  相似文献   

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20.
十年来,高考每年都对成语的理解和运用进行考查。十年来,高考考了哪些成语?是一些什么样的成语?是从哪些角度切入考的?用的是什么样的考查形式?恐怕都是大家关心的问题。因为搞清楚这些问题,对于搞好今后的高考成语复习,会有相当的现实意义。  相似文献   

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