首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
生物小实验     
1 用氯化钙溶液做植物细胞质壁分离实验 用30%蔗糖溶液进行质壁分离实验其缺点是:蔗糖质粘,物镜载物台易沾污,不易擦拭。我们改用饱和氯化钙溶液进行质壁分离实验,效果最佳,易清理。  相似文献   

2.
植物组织培养基中添加蔗糖的原因   总被引:1,自引:0,他引:1  
高中生物的质壁分离实验中,用的分离剂是蔗糖溶液,能使成熟的植物细胞发生质壁分离,但因为蔗糖不能进入植物细胞内,故不能自动复原;而在植物组织培养时,培养基里要加入蔗糖,难道就不会发生质壁分离吗?那么植物组织培养时植物细胞如何吸收利用蔗糖?  相似文献   

3.
张丽  张松  俞佩芳 《生物学教学》2006,31(11):44-46
“质壁分离”实验是高中生物学实验教学中的一个重要内容,通过该实验可进一步了解细胞的渗透吸水原理。目前,多种版本的高中教材关于植物细胞质壁分离的实验中,大多是采用洋葱鳞叶外表皮作为实验材料,并用30%(即0.3g/mL)蔗糖溶液处理,观察质壁分离现象,人教版新教材中采用的就是这一常规方法。上海版新教材在此基础上还增加定量实验内容:分别用10%、20%、30%的蔗糖溶液处理洋葱外表皮,要求测量各浓度下10个细胞的质壁分离后原生质体(植物细胞去除细胞壁后的结构)长度和细胞长度并算出比值,即B/A(%)值。  相似文献   

4.
在高中《生物》关于“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,选用的材料紫色洋葱,由于其结构特点,紫色液泡容易破裂,无法观察植物细胞的质壁分离和复原现象。为了突破这一教学难点,我们把实验材料氦用兰州地区极易采到的水绵。实验证明,水绵是此实验的理想材料,而且还能测定出蔗糖溶液的最适质量浓度。具体方法如下:  相似文献   

5.
在高中《生物》关于“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中,选用的材料紫色洋葱,由于其结构特点,紫色液泡容易破裂,无法观察植物细胞的质壁分离和复原现象。为了突破这一教学难点,我们把实验材料氦用兰州地区极易采到的水绵。实验证明,水绵是此实验的理想材料,而且还能测定出蔗糖溶液的最适质量浓度。具体方法如下:一、课前准备1.准备好镊子、滴管、载琐片、盖玻片、吸水纸、显微镜。2.到鱼池或任一有水地方采集水绵,水绵丝越粗越好,用玻璃瓶装回备用。3.配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液,质量分数为:1%、5%、10%…  相似文献   

6.
1 植物细胞的质壁分离和复原 这个实验的原理是,把具有液泡的植物细胞放入某种溶液中,只要这种溶液浓度大于细胞液的浓度,细胞液中的水分就向外渗出。出现失水现象,反之,则吸水。经过多次实验后认为,用其它溶液代替课本上的蔗糖溶液,也能取  相似文献   

7.
植物细胞质壁分离和复原实验材料选取的探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高中生物学人教版新教材必修一中有关植物细胞质壁分离和复原实验中所用的材料是紫色洋葱鳞片叶、0.3g/mL的蔗糖溶液、清水。紫色洋葱鳞片叶是作为观察材料,当滴加0.3眦的蔗糖溶液时,细胞就会渗透失水,从而发生质壁分离;几分钟后滴加清水,细胞又会渗透吸水,从而发生质壁分离的复原。在做这个实验时,同学们提出了许多问题,其中有3个比较具有代表性。  相似文献   

8.
<正> 高中《生物》课本实验二“观察植物细胞质壁分离和复原”这一实验中,所用材料是紫包洋葱。我在教学中发现初学者做此实验往往会失败,经过实践,我在实验中用美人蕉鲜红色花瓣代替紫色洋葱做此实验。 用美人蕉(美人蕉科)的花瓣作此实验材料,实验效果很好,优点如下: 其一,美人蕉广泛种植,取材容易。 其二.美人蕉的花瓣表皮细胞中液泡颜色呈现鲜红色,镜检时十分醒目,便于镜检。 其三,美人蕉花瓣表皮细胞的质壁分离和复原速度很快,缩短了实验时间,滴加30%蔗糖溶液,一分钟  相似文献   

9.
陆爱桢 《生物学教学》2002,27(10):24-24
目前 ,探究型实验的研究还处于起步阶段。在教学中探究型实验的开发研究还很少涉及 ,尤其是探究型实验的系列开发研究。目前已经形成探究型实验的主要有下面三种类型。1 由学生验证型实验开发而成的探究型实验绝大多数教师善长于将学生验证型实验开发成探究型实验的研究 ,所以这种类型的实验数量最多。举例 :“植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”将原来只滴加 3 0 %蔗糖溶液 ,改为分别滴加 1 0 %、2 0 %、3 0 %、4 0 %等不同浓度的蔗糖溶液 ,分别观察植物细胞质壁分离及细胞质壁分离复原的程度 ,让学生在观察比较分析中探究植物细胞在哪一…  相似文献   

10.
质壁分离和复原实验的拓展在《观察植物细胞的质壁分离和复原》实验中,可对实验内容进行拓展,以加强学生对实验的理解。1.实验准备除按教科书的要求准备外,每个实验组另准备3种溶液,即50%蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/L醋酸溶液和相应的载玻...  相似文献   

11.
现行高中生物学生实验“观察植物细胞的质壁分离与复原”中所选的溶液为质量浓度是0.3g/mL的蔗糖溶液,细胞发生质壁分离后在滴水复原过程中,存在速度慢所用时间长,往往效果不佳。而且溶液粘性强,滴瓶与滴管之间粘连等不足。如果利用KNO3溶液来做植物细胞质壁分离与复原的实验,结果会如何呢?笔者经过多次实验,发现在一定的浓度下,实验效果好,细胞质壁分离和复原所用时间短,效果明显。现将实验的过程和结果等阐述如下:,  相似文献   

12.
《中学生物教学》2013,(Z1):138-139
<正>1问题小眯在进行植物组织培养时,为什么不用葡萄糖而用蔗糖作为碳源呢?2讨论2.1植物细胞能够缓慢吸收蔗糖胡继飞[广东第二师范学院(510310)]受"质壁分离和复原实验"的影响,不少师生认为,蔗糖不能被植物细胞吸收,其实蔗糖分子是可以进入植物细胞的。在植物组织培养中,培养基中的蔗糖浓度较低,而质壁分离实验中的蔗糖浓度很高,质壁分离的时间  相似文献   

13.
成熟的植物细胞与高浓度的外界溶液接触时,由于存在半透性膜及膜两侧的浓度差,细胞内水分外渗而发生质壁分离。此后,当与清水或低浓度的外界溶液接触时,又由于外界水分内渗而发生质壁分离复原的现象。该实验成功与否,关键之处有二:一是实验材料(洋葱表皮细胞)的死活。如果所用材料为死细胞,则注定实验要失败。二是外用溶液浓度的大小。所用溶液浓度不能过高,如用蔗糖溶液超过50%,虽然细胞的质壁分离现象显著,但细胞也会因大量失水而死亡,致使已发生质壁分离的洋葱表皮细胞不能复原,实验失败。针对上述情况,我在教学中对该实…  相似文献   

14.
本文通过实验探究大蒜根尖分生组织细胞和花生胚芽细胞的质壁分离现象。结果表明,在50%的高浓度蔗糖溶液中,植物分生组织细胞会发生较明显的质壁分离现象。  相似文献   

15.
以洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,观察植物细胞质壁分离现象的实验中,学生对蔗糖溶液是否能透过细胞壁、半透膜是否包括原生质层等产生疑问。通过引导学生采用葫芦藓叶肉细胞、彩叶扶桑叶肉细胞进行质壁分离的观察,成功解决相关疑惑。  相似文献   

16.
徐婧宇 《教师》2019,(10):103-104
有大液泡的植物细胞能在一定条件下发生质壁分离及复原现象。若植物细胞能够自动吸收外界溶液中的物质,已发生质壁分离的植物细胞就可以自动复原。反复使用不同浓度的硝酸钾溶液进行实验,并无法成功展示质壁分离复原现象。寻找能使自动复原现象明显的溶液才具有推广学生实验的教学意义。将洋葱外表皮细胞直接放在6.25%的甘油溶液中,观察质壁分离及自动复原情况,效果非常明显。  相似文献   

17.
对"植物细胞的吸水与失水"进行校本课程开发,并从实验材料、制片方法和实验试剂方面进行了比较观察。结果表明:可以用紫色洋葱的内表皮或葫芦藓作为材料代替紫色洋葱外表皮进行实验;根据学生制片效果比较,可以选择直接撕取紫色洋葱内表皮或整片葫芦藓叶进行实验;0.05 g/mL的NaCl溶液下植物细胞的质壁分离与复原最明显。  相似文献   

18.
徐以润 《中学生物学》2007,23(12):36-38
1.有时候,由于实验材料用品所限而需要设法替代。下列各项中正确的是()A.做植物细胞有丝分裂实验时,可用蒜叶代替洋葱B.做植物细胞质壁分离和复原实验时,可用质量分数为30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液C.做叶绿体色素提取和分离实验时,可用乙醇代替丙酮  相似文献   

19.
植物细胞质壁分离与复原实验是高中生物学教学中的一个经典实验,对培养学生的观察、实验、分析、识图和绘图等多种能力都有重要意义。常规的实验方法所选用的高渗溶液为30%的蔗糖液,整个细胞发生质壁分离与复原过程用时长,速度慢,黏性大,不利于学生课堂实验的操作与观察。有必要探索更多的高渗溶液以拓展实验方法。本文报告了采用不同浓度NaCl溶液进行植物细胞质壁分离与复原的实验结果,为开展学生的探究活动提供必要的方法和数据。1材料和方法1.1 NaCl溶液浓度的选择根据常温下NaCl的溶解度,其浓度约为26.47%。初步选择浓度为0.5%、  相似文献   

20.
选用洋葱鳞茎表皮、水绵和大蒜包茎叶 ,用蔗糖、葡萄糖、氯化钠作质壁分离剂进行质壁分离和复原实验 ,结果于表 1~ 3。表 1 不同浓度的蔗糖溶液对质壁分离和复原的影响溶液浓度 4 % 5% 10 % 2 0 % 30 % 4 0 % 50 %实验材料abcabcabcabcabcabcabc质壁分离时间 (秒 )不发生 2 4 0 2 50 30 0 60 63 70 2 83 0 352 2 2 52 9172 0 2 3 12 1517质壁分离复原情况 /能能能能能不能  注 :a表示水绵、b .表示洋葱、c .表示大蒜 (以下同 )表 2 不同浓度的葡萄糖溶液对质壁分离和复原的影响溶液浓度 2 % 3 % 5% 10 % 15% 2…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号