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李胜章 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
刘少奇同志是伟大的马克思主义者,是杰出的无产阶级革命家,是中国共产党、中华人民共和国卓越的领导人之一,是我们党实事求是的忠实代表。虽然他与世长辞了,但是,他的实事求是的思想永远是我们中华民族最宝贵的精神财富。为了继承和发扬刘少奇实事求是的思想,本文就以下几个方面的问题作一简要概述。 一、“一切从实际出发” “一切从实际出发”是刘少奇同志坚持实事求是思想的核心。他提出:“一切从实际出发”①,最主要的体现在他首先提出“毛泽东思想”的概念,在党的“七大”上进行宣传、贯彻,并正式载入史册。关于毛泽东思想“… 相似文献
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1968年初冬,一个名叫巫中的人来到北京大学历史系“翦伯赞专案组”,亮出身份说:“我是刘少奇专案组的,有紧急情况要调查翦伯赞。这是毛主席司令部的战略部署,不准走漏一点风声。”审讯时,巫中对翦伯赞说,1935、1936年国共两党在南京进行的几轮谈判,是刘少奇勾结国民党 相似文献
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鲁歌 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1978,(2)
毛主席在给陈毅同志谈诗的一封信中,说写诗要用形象思维,要用比兴两法,要有诗味;说律诗要讲平仄。毛主席不仅在信里指出了这些关于诗、特别是旧体诗中律诗在艺术形式上的特点,而且还具体改了一首陈毅同志的《西行》诗。毛主席虽然没有明说,我们却完全可以这样认识:这首《西行》就是表现这些特点的示范。这首《西行》是陈毅同志《六国之行》一组七首诗中的第一首。这七首诗,是陈毅同志一九六三年十、十一月间率领我国政府代表团出国访问时所写。其中第一首是写乘飞机启程,底下六首,依次写访问或经过阿尔及利亚、阿联(今埃及)、巴基斯坦、柬埔寨、缅甸、印尼等国的观感。这六个国家不都是在我国之西,因为首先访问的国家是阿尔及利亚, 相似文献
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苏卫国 《鞍山师范学院学报》2007,9(3):12-15
新莽时期,对地方行政区划的名称多有改造,史称“郡县以亭为名者三百六十,以应符命文也。”这些改署“亭”称的县名与所属郡名有一定的关联,但这种关联仅在局部有效的特点也令学界十分费解,因此在依据这种关联试图复原新莽政区的讨论中,时有分歧。抛开关联,分析“亭”名县的地理分布,隐约可以看出“亭”名县在交通上的功能意义,这也许是新莽“亭”名县分析的一条新路。 相似文献
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刘少奇是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家和理论家。在社会主义建设过程中,他坚持马克思主义普遍真理同中国的实际情况相结合的原则,对中国社会主义建设道路作了积极探索,其中最可贵的是提出无产阶级在掌握政权后,要把经济建设作为党和国家政权的中心任务,始终把发展社会生产力放在首位。一、建国前后考虑方针政策的着眼点早在民主革命胜利前夕,刘少奇就从宏观上研究新中国建设这个新课题。1948年12月,刘少奇就讲到:“经济建设,新民主主义国家建设就要开始了。”(《刘少奇论新中国经济建设》,44页)“要提出经… 相似文献
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修改作文是提高学生作文能力的一个重要环节 ,也是学生必须具备的语文素质之一。在教学中 ,令语文教师最头疼的事就是作文的批改 ,既占用了教师大量的时间 ,也耗费了很多精力 ,而教师评改后的作文学生往往只注意总批和分数 ,很少琢磨教师圈点和眉批的良苦用心 ,好象修改作文只是老师的事。这是一种糊涂认识 ,也不符合课堂教学素质化的要求。古人讲 :“善作不如善改”、“文章不厌百回改”。作家老舍在《我怎样学习语言》一文中说 :“写完了 ,狠心地改 ,不厌烦地改 ,字要改、句要改 ,连标点都要改 ,毫不留情。”也有人说 ,好文章是改出来的。… 相似文献
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位于黄海之滨的江苏省射阳县职业高级中学,是一所在改革大潮中蓬勃兴起的农村职业中学、近几年突,这所学校越办越红火,全校训个班,1000多名学生,学额巩固率在98%以上;1994年全县万名初中毕业生中,有2540人报考这所学校,1993、1994年毕业生就业率达93.6%,两年考取对口高校31人;1994年10月,射阳县职业高级中学顺利通过省教委“重点职中”验收,被当地群众誉为小康路上“排头兵”。人们不禁要问:一所普通的农村职中何以能取得如此成就,他们的成功秘诀是什么?农村职申——一市场经济申的一重“快还反应部队”射阳县职业高级中… 相似文献
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为了纪念中国共产党诞生80周年,徐州市关工委组织小海燕记者团三次赴京,开展“寻访开国元勋后人”活动。刘少奇、朱德、董必武、李先念、陈毅、谢觉哉、罗荣桓等20多位开国元勋的后人接受了采访。小记者通过采访,了解了无产阶级革命家为党为祖国所做的卓越贡献,受到一次很好的革命传 相似文献
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祖保泉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(6)
[注释]题解:一九二九年三月、五月,毛主席率领红四军两次由赣南入闽西,连克长汀、龙岩等地,创建了闽西根据地。汀州,长汀县之旧称。龙岩,县名。铁军:北伐战争中,国民革命军第四军英勇奋战,号称铁军,其中以叶挺同志所指挥的独立团最有名。“八·一”南昌起义,铁军的大部分部队都参加了。一九二八年四月下旬,朱德同志率领南昌起义保留下来的部队到井冈山与毛主席所领导的部队会师,两支部队合编成中国工农红军第四军。毛泽东同志任党代表,朱德同志任军长,陈毅同志任政治部主任。其所以称红军第四军,就是为了保持“铁军”这个称号。 相似文献
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蒋大光 《中国小学语文教学论坛》2004,(32)
叶圣陶先生说:“文章要自己改,学生学会了自改的本领,才能把文章写好。”《语文课程标准》中也强调学生要“养成修改自己作文的习惯”。谈到语文教学的最终目的,叶圣陶先生还有一句名言,这就是“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。二者目标都是一致的,都是强调学生的作文要让学生自己改,所以我们新课标下的作文批改,应该让学生主沉浮。学生是构成语文教学活动的基本要素,是语文教学活动的最基本的对象。作为语文教学活动的主体,学生的主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。这里的自主性是指学生对自己的活动具有… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(9)
《小雪花》(小学趣味英语)学校是全世界最轻松的学校。瞧,这学期为大家设置的课程是———走迷宫游戏。能不能走出去就看你自己喽。(嘿嘿,我偷偷告诉你游戏秘籍。别让“斑竹”们听到哦。)先到“日常用语加油站”看开学第一天;然后左转去“红粉笔”陪马大哈上第一堂美术课,要帮他改错字哦;接下来去“一译到底”上音乐课,学天气歌;“动漫在线”的小鸟在追太阳,你也要去帮忙;这时,“W ords大搜索”会举行一场足球赛,这儿的问题可一定要答对呦;现在会有时间显示,看到了没?是9月8日,“走出中国”、“跳跳棋”、“猫博士听力园”会有活动,不赶去… 相似文献
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包春华 《中国教育技术装备》2010,(7):99-99
新课标强调“尊重学生在学习过程中的独特体验”,要“着重培养学生的语文实践能力”,在最能突出语文综合能力的写作教学中又强调应着重培养学生的作文评改能力。具体要求是:“不仅要注意考查学生修改作文的内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法,要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。”这就明确强调了在写作教学中,在重视作文指导的同时,不可忽视对学生作文评改的要求。 相似文献
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三仓镇中学位于东台市三仓镇境内,本地区有着光荣的革命传统,刘少奇、陈毅、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马,留下了许多动人的故事。 相似文献
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舒龙 《赣南师范学院学报》1996,(4)
<正>在红、黄、蓝三原色中,我最喜红色;在五色土里,我最爱红色的土地。 江西多红壤土,土质脊薄,然颜色鲜红。 在革命年代,这块土地,是战火熏蒸,热血浸漫的红色土地。罗霄山脉、武夷山与五岭的交结延伸的崇山峻岭,是红土地的魁伟身躯,它曾是红军和红色政权的摇篮。红山茶、红杜鹃、山花红烂漫,红军、红马、红缨枪。毛泽东“在马背上哼成的”大量史诗里用:“赣水那边红一角”、“风展红旗过大关”等大量诗句,用“红”来形容革命战争的火红景象和大好形势。红色,是时髦,是荣誉:如“红色区域”、“红军”、“红色儿童团”、“红孩子”、“红嫂”、“红属”、“红井”、“红色饭店”等。红色,革命年代的绝对流行色! 无论从自然景观和人文景观上说江西及其与邻省接壤的边界处,都是红土地。这块红土圣地的历史是何等神奇而厚重啊! 我深为红土地历史和红土地精神感动与征服。 六十年代起,我主要从事革命历史题材即“红土地文艺”创作,在“红土地”上苦苦耕耘。30多年来,为深入生活,我跑遍了土地革命时期的几个红色根据地,作现场采访,实地考察。我到过赣东北的闽浙赣苏区,采访方志敏与红十军素材,几次去湘鄂赣、湘赣苏区参观“秋收起义”、“井冈山斗争”和“平江起义”旧址;赴红色粤赣边采访陈毅及坚持三 相似文献