笑

俗话说:"笑一笑,十年少。"关于"笑"字,有许多的故事。"笑"字的字形至今仍有一段公案悬而未决。历代的文字学家在讨论它最初形态的时候,争论的焦点集中在古人造"笑"字的时候是和"夭"有关还是和"犬"有关。     

易写错字辨析(二十七)

正跟笑有关的几个字——"各(gě)""捧哏""胳肢"和"绷不住"人有一种表情——笑。人们开心时会笑,不开心时还会去寻开心,不愿笑时可能有人会逗你笑,逗而不笑的甚至免不了要搔你的痒处,让你非笑不可。但是,想写一写有关笑的字,却笑不出来了。怎么回事?原来是有几个与笑密切相关的字不会写。北京、天津一带把滑稽     

做“笑”文章——体育课愉快教学谈

<正>一节好的体育课,必须达到"笑、汗、会"三字俱全,而且将"笑"字摆在第一位,足见"笑"在体育教学中的分量了。据专家分析,笑亦是一种运动,它能牵连到十几块表情肌做动作。俗语云:"笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。"所以有识之士都道:"祝君笑口常开。"笑也许就是健康、长寿之秘诀吧!体育教学之目的,不仅使学生掌握基本的体育锻炼方法,全面提高身体素质,进行政治思想教育,还应促进学生的身心健康,只有实行愉快教育,才能促进身心健康,而它们两者都少不了"笑"的成分。体育教师的主观愿望总想将其课上得生动活泼,但往往事与愿违,由于课堂死气沉沉不欢而散,因此必须实施愉快教育,大做"笑"字文章。对如何用     

2/3的髻

我们六年级了,写了成千上万个字。本来还挺得意,挺自豪,哪知道快毕业时,居然发现自己还会写出残疾字。别笑!说不定你也会有写残疾字的时候。上课了,老师说要考大家写一个字。大家都觉得很疑惑,说:"写字,我们都会,考什么呀?"我也装出一脸茫然,其实心里乐开     

不问花期 静待花开——农村寄宿制小学班主任工作的几点感悟

班主任工作可谓"有喜有忧,有笑有泪",我们应该"捧着一颗心",做学生喜欢和信任的班主任。首先要"严"字当头,规范学生的行为;其次要"勤"字当家,言传身教;最后要用心浇灌,促其成长。我们要保持乐观的心态,秉持绝不放弃每一个学生的原则,坚持下去,相信每个学生都有自己的春天。     

“止增笑耳”吗

<正>师：蒲松龄用凝练的语言讲述了人与狼斗智斗勇的故事,故事情节跌宕起伏,充满了悬念和反转,却只用“止增笑耳”四个字结束全文,这句话是什么意思？生：“只是增加笑料罢了”,文下注释是这样解释的。师：你关注了文下注释,有很好的文言文学习习惯和方法。不过,很多时候我们不能仅仅满足于注释提供的信息,还需要加入自己的思考,思考起于质疑。那么,面对“止增笑耳”四个字,你们有什么疑问呢？     

如果阿毛还在——《祝福》改写

再一次看到祥林嫂的时候,我已经完全认不得她了。能确信她就是祥林嫂,完全只是因为她主动向我打招呼。她那副模样让我惊讶得一时之间吐不出一个字来,只得张大嘴,瞪圆眼睛,继而"啊"了一声便不知所措:她的头发自然地用银发簪盘在脑后,乌黑发亮;她笑     

之一:没有一颗蛀牙

文科班的数学老师是很无奈的。面对一篇美文,文科班学生可以抒发几千字的感慨,而面对一道并不算复杂的数学题却要抓头半日。一道例题,老师总要重复几遍,我们文科班学生才能搞清楚--有时甚至更糟。我们的班主任就是一位数学老师,姓王,其名不显,其貌不扬,最大的特点是爱笑。他总是笑,仿佛世间一切的表情,在他脸上都被笑所掩盖。当面对难题,很多同学想半天也想不出来的时候,他又笑了:"不要急,这些题目有难度,并不是你们笨,我有时做这些题目也会出错。"     

唐伯虎拆字作巧联

电影《三笑》中有一副拆字巧联,表现出唐伯虎的敏捷才思:十口心思,思国思君思社稷;八目尚赏,赏风赏月赏秋香。联语中将"思"字拆成"十口心",把"赏"字拆成"八目尚"(繁体"赏"字写作"赏",下     

今天的你,笑了吗

与谭晶相识相知后,她向我推荐了两首最喜爱的小诗,看后,我也很喜欢,其中一首是《今天的你,笑了吗?》:被人误解的时候能微微一笑,这是素养;受委屈的时候能坦然一笑,这是大度;吃亏的时候能开心一笑,这是豁达;无奈的时候能达观一笑,这是境界;为难的时候能泰然一笑,这是大气;被轻蔑的时候能平静一笑,这是自信;失恋的时候能轻轻一笑,这是洒脱;今天的你,笑了吗?另一首是《站在人生的最高处》:当你珍惜自己的过去,当你满足自己的现在,当你乐观自己的未     

爱你是因为你不完美，却足够亲切

新书连载了几期,有小崽子问我,桃子桃子,《难过时我会记得笑》的主角到底是不是颜泽和清洒？为什么剖面两万多字里他们出现得到那么少,在、颜S提什么时候爱上清洒的。     

做“笑”文章——体育课愉快教学谈

一节好的体育课,必须达到"笑、汗、会"三字俱全,而且将"笑"字摆在第一位,足见"笑"在体育教学中的分量了.据专家分析,笑亦是一种运动,它能牵连到十几块表情肌做动作.俗语云:"笑一笑,十年少,愁一愁,白了头."所以有识之士都道:"祝君笑口常开."笑也许就是健康、长寿之秘诀吧!     

做“笑”文章——体育课愉快教学谈

一节好的体育课,必须达到"笑、汗、会"三字俱全,而且将"笑"字摆在第一位,足见"笑"在体育教学中的分量了。据专家分析,笑亦是一种运动,它能牵连到十几块表情肌做动作。俗语云:"笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。"所以有识之士都道:"祝君笑口常开。"笑也许就是健康、长寿之秘诀吧!体育教学之目的,不仅使学生掌握基本的体育锻炼方法,全面提高身体素质,进行政治思想教育,还应促进学生的身心健康,只有实行愉快教育,才能促进身心健康,而它们两者都少不了"笑"的成分。体育教师的主观愿望总想将其课上得生动活泼,但往往事与愿违,由于课堂死气沉沉不欢而散,因此必须实施愉快教育,大做"笑"字文章。对如何用     

品味细节 感悟形象

执教《理想的风筝》一文,笔者主要是让学生透过语言文字,品味文字蕴涵的情意,以体会刘老师积极乐观的人生态度及顽强执著的精神。一、紧扣"笑"字,涵泳人物的情感变化"笑"字文中共出现了6次,这6个"笑"中,4个是直接描写刘老师,体现刘老师的开朗乐观。两个是写学生的笑。     

动物也会笑

<正>越来越多的证据表明,人并不是地球上唯一会笑的物种,作为有情感的生命,动物也是会笑的,尽管它们的笑声和笑容与人不尽相同。老鼠高兴的时候能发出快乐的喳喳声;羊也会做出笑的表情;当郊狼或灰狼重逢时,它们亲吻、打滚,还会发出"呜呜"的声音,一边快速地摇着尾巴,脸上浮现出微笑的表情;狗在笑时,嘴巴微张,露出牙齿,鼻上蹙起皱纹,眼光柔和,耳朵耷拉,嘴里哼哼地叫     

今天的你，笑了吗

与谭晶相识相知后,她向我推荐了两首最喜爱的小诗,看后,我也很喜欢,其中一首是《今天的你,笑了吗？》：被人误解的时候能微微一笑,这是素养;受委屈的时候能坦然一笑,这是大度;吃亏的时候能开心一笑,这是豁达;无奈的时候能达观一笑,这是境界;为难的时候能泰然一笑,这是大气;被轻蔑的时候能平静一笑,这是自信;失恋的时候能轻轻一笑,这是洒脱;今天的你,笑了吗？     

笑

<正>"每天笑一笑,今天你笑了吗?"这是一段公益广告词。可见笑在人们的生活中有多么重要。可是妈妈却笑得很少。每当我对妈妈说:"笑一个。"妈妈总是冷漠回应:"没心情。"为什么没有心情?自从上一次考了"90分"妈妈就没笑过,除了和老师还有客人会面的时候。既然是因为我的成绩而不笑,那我就考好一点啊!我想让妈妈笑,所以学习格外努力。下定决心后的第一天,     

呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】形近字,就是指字形结构相近的字,很容易读错、写错。汉字中的形近字特别多,我们平时在读、写的时候要特别注意分辨,不然可是会闹出大笑话的哦!下面我们就一起看看小呱呱鸟因为没有仔细辨认形近字闹出的笑话吧!     

风,热乎乎的

此文的亮点是"此时,我的心不再感到寒冷",它是"我笑了,老师也笑了"的内在依据。其中两个"笑"字蕴含不同,前者"学生因有‘乐他人所乐’之心而知‘感动’",后者为"老师因学生有‘乐他人所乐’之心而‘欣慰’"。此文还需要升格:"亮点"句出现后,还要给出"意象",将"温暖"立体化。     

让学生在“校、笑、孝、效”的氛围中成长

<正>简简单单4个字"校、笑、孝、效"作为班风,它跟随我走过了27个春秋。时代在发展,教材在改革,教法在创新,但我的"校、笑、孝、效"作为班风,一直端正地贴在我所教学班级的教室里,规范学生行为,促进学生进步,引导学生成长,一直如此。有人纳闷,凭