对中小学多媒体网络教室设计的思考

多媒体网络教室,充分运用了当今最新的计算机网络技术和多媒体技术,将单调、乏味的课堂知识形象地体现在声音、图像、影视、动画中,通过计算机网络技术的运用,使得真正基于交流、讨论的这种全新的教学方法成为可能,极大地增强了学生的教学参与意识,进一步提高了学校的教学质量。本文针对中小学多媒体计算机网络教室的系统设计,进行了思路、原则、功能、方案等方面的论述。     

澳柯玛多媒体网络教室系统为您构造全新一代网络教室

由北京澳柯玛天地数码科技有限公司开发的多媒体网络教室系统不同于以往纯硬件或软硬结合方式的网络教室系统 ,创新地采用全新压缩算法和高效内核技术 ,运用最新的计算机网络技术和多媒体技术 ,纯软件构架多媒体网络教室 ,突破了早期网络教学软件在实际应用中的技术障碍和成本限制 ,提出了独立于网络系统平台的全新多媒体网络教室纯软件解决方案 ,不但能够实现传统网络教室的全部功能 ,而且还能实现传统网络教室所不能实现的独特功能 ,彻底解决了以往网络教室建设成本居高不下、建设周期长、维护与使用困难等一系列难以解决的问题。澳柯玛多…     

论多媒体网络环境下小学体育与健康基础知识教学的意义

<正>现代教育技术是以计算机和网络技术为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用,其中多媒体网络教室是集成了多媒体和网络技术的一种信息化教学环境。当前信息技术教育以及多媒体网络教室在一些地区已得到了普及,以秦皇     

多媒体教学技术的发展趋向

目前 ,多媒体技术在教学中的应用正在由单机模式向网络化发展。这种由单机模式向网络化模式的转化过程也正体现了多媒体教学的发展历程。它大体上可分为 4个阶段 :多媒体教学网络教室、校园计算机网络、网络型多媒体教学系统、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络教学。多媒体教学网络教室。多媒体教学网络教室又称为网络型电子教室 ,是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段。它是在Ｎｏｖｅｌｌ网络和教学网络管理软件的基础上增加了一套视频传输系统。　　目前 ,多媒体教学网络教室种类繁多 ,但基本功能大同…     

多媒体网络教室的特点与教学尝试

随着计算机技术的不断发展，多媒体网络技术的发展日新月异，多媒体网络教室的应用是当前教学改革的发展趋势，应用多媒体网络教室进行《电工基础》中某些定律的教学是对计算机教育应用的一次尝试和探索。多媒体网络教室的特点多媒体网络教室是一种基于一般计算机教室的高速多媒体影音传输系统，它通过利用计算机技术和网络通信技术能够将多媒体的影像和音效在各个网络工作站之间进行传输，传递多媒体教学信息，并通过网络达到广播、遥控、监看监听等，具有双向交互的功能，以达到教学的目的。由于多媒体网络教室具有资源共享、广播、遥控、…     

基于网络教室背景下的远程教学策略探究

随着计算机网络技术和多媒体技术的日渐成熟,多媒体网络教室已经成为目前国内远程教育系统中发展迅速、广泛应用的信息技术设备。网络教室在远程教育中具有优化教育、教学过程的宝贵特性,这些特性的如有充分利用,将可更好地发挥辅导教师的主导性和创新性,学员的主动性与创造性,从而为学员创新能力的培养营造良好的教学环境。     

多媒体网络教室的技术实现

本文从计算机组网技术的角度,具体的阐述了多媒体网络教室中常见的对等网络模式、C/S网络模式和B/S网络模式的设计、配置和实现。     

校园网络环境中的新教学形态

随着信息技术和网络技术的不断成熟和普及,校园网络已进入每一个教师和学生公寓,使计算机公共课网络教学成为可能。本文介绍了多媒体网络教室、网络虚拟教室、实时群播、网络课程等校园网络教学的实践形式。     

云南省教育厅关于加强学校计算机网络教室管理的通知

各州、市教育局,各高等学校:随着教育信息化建设工作的推进,计算机和互联网已在各级各类学校的教学和管理工作中广泛应用,对促进我省教学和教育管理水平的提高起到了积极的作用。但由于管理工作滞后,出现了一些学校教学用计算机网络教室管理不规范,学校网络被非法组织侵入等情况,在社会上造成不良影响。为规范学校计算机网络教室的管理,云南省教育厅在原有管理办法的基础上,根据国家相关法律、法规和规章制定了《云南省学校计算机网络教室管理办法》,请各级各类学校认真贯彻执行。为确保《云南省学校计算机网络教室管理办法》的实施,云南省…     

浅谈利用多媒体网络教室培养学生能力

多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台。它能把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息,实时、动态地引入教学过程,使教师的教与学生的学丰富多彩。     

浅谈多媒体网络环境下的教学设计

多媒体网络教室是集成了多媒体技术和网络技术的一种信息化教学环境。它既能呈现形式多样的教学内容,又能提供种类丰富的学习资源,能够全面支持学生的自主、合作、探究性学习活动。那么,要使多媒体网络教室这一优势充分地服务我们的教学活动,取得良好的教学效果,做好多媒体网络教室环境下的教学设计就成了关键。     

浅谈利用多媒体网络教室培养学生能力

多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台.     

网络环境与教学

本文主要论述计算机多媒体交互式网络教学的模式和特点、应具备的条件。简要介绍了计算机多媒体交互式网络教室的组成结构及主要功能。     

发挥信息技术对课堂教学的革命性影响——评网络环境下《黄河，母亲河》教学课例

文章以计算机网络教室为教学活动场地,以《黄河,母亲河》课例进行了教育技术的评价与反思,彰显了在网络环境下语文综合性学习课堂教师的教学方式和学生的学习方式的革命性转变,体现了信息技术网络支撑下课堂教师主导、学生主体角色的成功发挥,探讨了专题学习网站、网络环境与学科、课程的关系。     

基于校园网下的多媒体网络教室的构建

一、基于局域网下的多媒体网络教室的低成本组建(一)多媒体网络教室实现多媒体教学功能的方法目前建设的计算机多媒体网络教室主要通过纯硬件类、纯软件类及软硬件结合类三种方法来实现多媒体教学功能,我们认为这三种实现方法各有利弊。纯硬件多媒体教室系统是一套专用硬件网络     

多媒体网络技术在教学中的作用及应用

多媒体网络技术就是一种把文字、图形、动画、声音、视频等信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理、控制和显示,将它们进行有机结合,并完成一系列交互式操作的信息技术．而多媒体网络教室,为教学提供了一种现代化的教学平台,显示出了其巨大的优势,因此了解多媒体网络技术对教学的作用,     

多媒体课堂教学刍议

随着远程教育的推广和计算机网络技术的迅速发展，CAI(计算机辅助教学)应用得以进一步深入，很多学校逐步在建设和拥有多媒体校园网络教室、多媒体语音教室和多媒体电子教室，使多媒体网络教学技术日趋普及，从而突破了传统教学的时空局限。在优质教育资源得到广泛利用的同时，使学生由原来的被动接受逐步变为主动学习。现就多媒体教学的特点和方法谈几点看法。     

网络技术对优化中学教育教学活动的功能与作用

近年来,随着计算机网络教室在城乡中学的迅速普及与发展,网络教学手段越来越多地运用于各学科的教育教学活动中。网络与多媒体技术及现代教育理论的有机结合为中学阶段的教育教学活动提供了空前丰富的手段与模式,使以学生为主体、教师为主导的现代教学思想真正得以体现,有利于培养学生独立思索和协同学习能力,有利于推进“应试教育”向素质教育转化的进程,有利于学校培养适应当代社会需要的新型人才。     

多媒体网络教室的计算机教学改革与实践

利用多媒体网络教室进行计算机教学或其他学科教学,特别是进行计算机文化基础课程及计算机应用软件(如MICROSOFTWORD,EXCEL,FOXPROFORWIN-DOWS,VB等)的教学,不仅能提高教学效率,同时也为传统的教学手段与现代教学技术相结合提供了有效的途径。一、多媒体网络教室的分类及安装一般来说,多媒体网络教学系统,根据其设计原理及实现方式的不同,可归纳为三大类:纯软件、软硬件结合和纯硬件。由于纯软件方式具有总体成本较低,界面直观友好、灵活易用,并可升级,便于维护等优点,因此多数学校都选择了这种方式作为多媒体网络教室的实现…     

计算机网络教室简介

当今世界,人类已进入信息技术时代,计算机与网络无所不在。计算机网络教育软件是根据国家教委有关文件的指示并结合我国计算机教育普及的实际情况,专为中小学及各类院校的网络教室研制的。