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也谈高等教育的功能和高等学校的职能─—兼与徐辉、邓耀彩商榷 总被引：2，自引：0，他引：2
也谈高等教育的功能和高等学校的职能─—兼与徐辉、邓耀彩商榷邬大光，赵婷婷高等教育的功能和高等学校的职能问题既是高等教育的基本理论问题，也是高等教育实践中的现实问题。这一伴随着高等教育理论和实践发展的永恒主题，在社会变革和高等教育发展的转折时刻，总是被... 相似文献
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王亚平 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,(1)
1．军垦诗实现了价值取向、审美客体、主客意识之转化而获得当代品格,因注重风格多样化与诗体多样化而获得较高审美价值。军垦诗之方向代表着当代边塞诗之方向。2．若以军垦诗为参照考察当代边塞计,则当代过塞诗“美”而未“大”,个体风格尚欠鲜明,后继乏人。为此,当代边塞诗呼唤“大气”,呼唤张扬个性,呼唤青年一代参与。二十一世纪边塞诗之辉煌属于青年一代。 相似文献
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在当前我国市场经济建立和发展过程中，以明确经济关系当事人权利与义务为目的的经济合同日益增多．而作为经济合同担保形式之一的保证制度，在确保经济合同有效实现过程中起着日趋重要的作用。文章结合国内外关于保证制度的典型立法，就如何正确理解保证人法律身份及承担保证的责任、方式等问题进行了有益的探讨。 相似文献
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陈忠实的长篇小说《白鹿原》９３年出版后,在社会上引起了较大的反响。以后这部小说又被评为第四届茅盾文学奖。从小说的题记上可以看出作者要组构的是“一部民族的秘史”。不少评论者认为它有史诗的价值,甚至说它“是一部大书,历史学教科书,社会学教科书,政治学教科书,心理学教科书。综括起来说,它是一部文化大书。”①笔者正是带着这种心境去读这部“大书”的,力求去体验和感受这部作品给人带来的“鲜明的艺术特色和令人震撼的真实感”②,但当掩卷沉思时,内心又觉得极度的失落。也许本人的期望值过高了,总之,它带给我的是历史… 相似文献
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化学实验教学跟化学课堂教学是特点不同的两类教学活动．虽然它们有相同的活动主体一教师或学生，但是，它们的教学内容及其物质载体有着显著的区别：化学实验教学内容跟化学实验直接地紧密联系着，而化学课堂教学内容比较广泛，多为概括性的知识、经验及其应用，跟化学实验一般只有间接的不太紧密的联系；化学实验教学内容主要以属于第一信号系统的化学实验为信息载体，学习主体以观察、实验为主要活动形式，而化学课堂教学主要以属于第二信号系统的语言、文字为信息载体，学习主体的活动方式明显地不同于实验教学．此外，化学实验教学还有… 相似文献
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我国心理咨询自70年代中期开始至今也就是20年时间,与美国近百年的心理咨询_发展史相比,显然是很不成熟的,仍然处于起_步阶段,难免有些报纸报道“心理咨询也有假冒伪劣。”在6、70年代英美等国的心理咨询工作者曾要求以法律形式规定从事此专业人员的专业资格,因为他们认为一些江湖骗子打着心理咨询的幌子在败坏心理咨询的声誉。在欧美一些国家,要求作为心理咨询专业工作者必须具有哲学或教育学博士（硕士）学位,还要求有一定时间投入专业临床实习训练之后,才可从事这项专业工作。我国目前尚不具备这些条件,只能要求从业人员至少具… 相似文献
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加强双基培养能力提高素质有利选拔─兼评１９９６年全国高考上海化学试卷的特点庞关一九九六年上海化学高考试题体现了知识性、科学性与思想性的统一，在测试考生基础知识、基本技能掌握的同时，加强了灵活运用知识的能力要求，试题较好地体现了高考选拔性的功能和上海中... 相似文献
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刘冠军 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
客观物质世界中“事物”之间的相互作用,是辩证唯物主义因果观念的客观前提。我国哲学界由于对恩格斯《自然辩证法》“因果性”札记中的思想存在着误解,因此将“现象”之间的普遍联系等同于“事物”之间的相互作用,并以前者作为因果观念的客观前提,导致因果现陷入诸多理论误区。只有坚持在“事物”之间的相互作用这一客观前提下建立起来的新因果观念,才能走出我国传统因果观念的误区。 相似文献
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邓达森 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(3):92-94
中小学设置语文课程的主要依据是国家课程计划，语文是一门最基础的课程，历来受到重视。它的结构形式，从课内和课外两个教学空间的结合上来说，是“四合一”，即：课文教学，语文知识教学，语文能力训练和语文活动，相互结合，相辅相成。 相似文献
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中小学设置语文课程的主要依据是国家课程计划。语文是一门最基础的课程 ,历来受到重视。它的结构形式 ,从课内和课外两个教学空间的结合上来说 ,是“四合一” ,即 :课文教学、语文知识教学、语文能力训练和语文课外活动 ,相互结合 ,相辅相成。 相似文献
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1 问题的提出最近 ,笔者在文〔1〕中看到了一个奇谈 ,说是有时“命题 ｐ和非ｐ同为假命题” ,从而对新版全日制普通高中 (试验修订本·必修 )《数学》第一册 (上 )中的一段话提出了疑义 .这段话是 :“非 ｐ也叫做命题ｐ的否定 .当 ｐ为真时 ,非 ｐ为假 ;当 ｐ为假时 ,非 ｐ为真 .”文〔1〕举出的第一个例子如下 :将“末位是 0的整数 ,可以被 5整除”的逆命题“可以被 5整除的整数 ,末位是 0”记为 ｐ .(显然命题ｐ不真 )非 ｐ是“可以被 5整除的整数 ,末位不是 0” .(显然非 ｐ也是假的 )于是 ,文〔1〕的作者发现 ,ｐ和非 ｐ同为假命题 .文… 相似文献
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目前中学生流失的主要原因是：学校管理不善;经济大潮之下,贫富差距拉大引起的连锁反应;“体脑倒挂”的现象,使学生一心经商;教育教学的种种问题导致的差生流失。针对的办法是：加强学校管理;加强与社会的联系;转变教育教学观念,进行差生转化工作。 相似文献
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沈斌华 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
本文从人口增长与民族区域自治、人口增长与民族经济发展、人口增长与生态环境等方面，论述我国贯彻执行正确的民族政策，在各民族走向共同富裕的过程中，既重视发展少数民族人口，又注意人口的适度增长；说明计划生育同发展民族教育一样重要，二者相辅相成，对于民族素质提高和民族繁荣都是不可缺少的。本文对蒙古族人口增长和开展计划生育的基本经验概括地作了初步介绍。 相似文献
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关于大学和地区社会关系的思考─—兼述日本大学和地区社会的结合 总被引：1，自引：0，他引：1
1.大学和地区间关系的本质大学和地区之间有机联系的建立和发展是近代社会的产物，近代化是科学革命以后在人类存在方式中发生急剧且全面变化的过程，在这个变动的过程中，知识、政治、经济、社会以及心理等人们活动的所有侧面都发生着深刻的变化，这其中，作为知识形态的科学必然要从技术层面同生产发生联系，使人类社会的生产力通过产业革命得到飞跃的发展。近代大学的形成是以这种科学革命以后的学术和处于近代社会里的青年教育的结合为目的的高等教育组织的变革过程，这是大学发展史上最本质的一次革命，因为社会不仅产生了对大学及其以… 相似文献
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高等教育发展的社会学分析─—评天野郁夫的《日本高等教育结构》 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育发展的社会学分析─—评天野郁夫的《日本高等教育结构》史朝，邬大光本世纪６０年代之后，随着高等教育的大发展，用多种方法研究高等教育已成为一种趋势。其中社会学的研究方法尤其引人注目，其代表人物有本·戴维（ＪｏｓｅｐｈＢｅｎ—Ｄａｖｉｄ）、马丁·特... 相似文献
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林嘉声 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
改革高等教育专业设置结构是当前教育体制改革的重要内容之一。高等学校必须从适应经济建设和社会发展的需要,从适应科学技术发展的需要,来考虑专业设置问题。高校专业结构同产业结构相适应,大学毕业生都能专业对口,学以致用,就能充分发挥教育的经济效益。反之,若专业设置不合理,则容易造成供求脱节,人才浪费的现象。当然专业设置结构不能只是消极地适 相似文献
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结合教材特点搞好课堂教学─—谈九年义务教育平面几何新教材的特点和使用天津市教研室梁汝芳从１９９４年春开始，人教社版九年义务教育初中平面几何新教材在我市初中一年级使用。这套教材是十一届三中全会以来初中数学教学改革的成果。它在体系上、选材上与原教材比较都... 相似文献
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高职专业和课程设置的特点 总被引：2，自引：0，他引：2
包蕾 《中国职业技术教育》2004,(8):42-43
本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手,专业设置应适应社会需求,少设专业多开方向,"宽窄结合,宽进窄出",具有前瞻性;课程设置应以培养职业能力为主线,以职业能力分析为基础,加强实践课教学;并结合实例加以说明. 相似文献
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《尔雅》作为第一部通释语义的训话专著，成绩斐然，但其缺陷也很突出，所收词语及词语义项都不完务。对此，《小尔雅》进行了增广补充。这种增补具有很大作用，它丰富并汇通了《尔雅》时期、《小尔雅》时期的词义系统。 相似文献