中国语境下公民表达权实现的传媒制度改进简

以博客、微博、微信等为代表的新媒体已成为人们维护权利的新的表达渠道。由此民间舆论场形成一种强大的力量,颠覆了既有的传播理念、管理手段,打破了传统表达渠道的信息垄断、舆论管控和引导。面对冲击,必须坚持中国特色的传媒改革之路,依靠法治保障和限制公众的新媒体表达行为,从统筹两个舆论场角度做出制度改进。     

论宪政视野下的公民表达权

宪政是人类社会长期发展的政治文明进步的结果和标志,作为宪法自由权的公民表达权与宪政有着密切的关系。公民表达权实质上指的是公民表达自由权,它是表达内容和表达方式的统一,最初是由言论自由发展而来的。在现今的宪政实践中,表达权的涵义已不局限于言论自由,主要包括言论自由、新闻出版自由、艺术表现自由和集会自由。公民表达权是人类首要的基本人权,具有政治自由和精神自由权利的属性。对于公民表达权的宪法保障可以从立宪保障和行宪保障两方面着手,树立保障公民表达权的宪法观。     

论我国的表达权制度

表达权具有多种属性,是公民、法人和其他组织的基本权利.我国的表达权制度散见于宪法、刑法、民法、行政法和诉讼法,通过调整政治和社会生活,对经济社会发展影响巨大.当前,以舆论监督为内容的表达权其法律保障薄弱,对此,国家机关应从与国际接轨、公权力展现更宽容的态度和确立侵权法律责任三个方面完善表达权制度.     

宪法视野中的公民表达权保护——从重庆“彭水诗案”谈起

公民表达权是公民的基本宪法权利.随着经济体制改革走向深入,公民权利意识逐步觉醒.保障公民的表达权、赋予公民更多言论自由的空间,已成为化解社会矛盾、促进社会达成共识的孵化器.探讨公民表达权的宪法保护问题,有助于加深对公民表达权这一宪法权利的认识,也有助于国家进行社会主义和谐社会的构建.     

现代性语境下的中国新时期传媒转型评析

改革开放30年来我国传媒领域经历了一场自近代以来最重要和最富成效的现代化转型。新时期中国传媒现代化转型具有后发性、外源式、渐进变革特征。在传媒制度层面,传媒效率、公平和自由诸方面达到了一定程度的现代性,但仍有进一步现代化的空间;在传媒文化层面,呈现出繁荣局面,文化表达多元化和传媒文化大众化特征具有解构既往高度政治性传媒文化的积极意义,但同时也出现道德品位低俗和审美价值贫乏的问题。未来传媒发展中仍需持续现代化,结合传统因素和现代因素、中国特色和西方经验来建构具有中国特色的全面和谐的传媒现代性。     

理性选择制度视野下的中国公民精神培育

公民精神是指公民具备良好的公民常识,且具有参与政治生活的积极态度和能力表现,主要包括积极维权意识、自觉履行义务意识、严格遵守规则意识、主动的公民自治意识四大方面。培育中国公民精神,必须结合中国国情,同时可以借鉴国外相关理论如理性选择制度的"行动者与制度互动"的思想。一方面,公民要养成自主批判和积极行动的公民精神,坚决维护社会主义民主和法制;另一方面,国家要改革完善宪政和人民代表大会制度,为公民精神提供健康的成长土壤。     

人民代表大会制度视野下的公民监督权再探讨

在人民代表大会制度的框架内,没有其他国家机关监督制约人民代表大会(国家权力机关)的机制。宪法对人民代表大会及其组成人员的监督和制约是人民代表大会制度中的一个重要内容。人民代表大会要受到选举它的选民或选举单位的监督制约。罢免权是监督权的一种极端形式,它不可能成为对作为国家权力机关的人民代表大会进行经常化监督制约的方式。因此,公民的知情权、参与权、表达权、监督权,就成为完善人民代表大会制度中,对作为国家权力机关的各级人民代表大会进行经常性监督制约的重要机制。     

中国特色社会主义语境下的公民教育

中国特色社会主义现代化建设离不开公民教育,公民教育必须与中国传统文化相结合、与中国社会主义现代化建设实践相结合,走中国化的道路。本文仅从我国公民教育的内涵与思想政治教育的关系及当代公民教育的困境与任务出发浅谈公民教育。     

现代大学制度语境下的学术自由及其实现

我国建设现代大学制度,必须从建立有利于学术自由实现的制度环境入手。重点在于处理好以下三种关系:理清政府与大学的关系,依法落实和扩大大学的办学自主权;理清社会与大学的关系,依法推进社会力量参与大学管理;理清行政权力与学术权力的关系,依法构建大学内部权力的制衡机制。     

公民美德:制度正义功能实现的动力源泉

公民美德和制度正义紧密联系,两者都蕴含了协作、平等、宽容、公正等价值精神,体现了人们对美好社会和幸福生活的价值追求。从制度正义角度看,公民美德不仅是制度正义的价值内核,还是制度正义的实践前提和重要动力源泉。应充分利用公民美德资源,将公民美德与制度创新、制度实践、制度精神培养等结合起来,推进公民美德和制度正义协同发展,实现社会主义制度的正义功能。     

中国语境下三组公民对应概念的梳理与转换

中国公民社会与公民教育问题的研究,必须正视这样一个事实在当代中国,"臣民"、"国民"、"人民"与"公民"四种社会身份或观念并存,并形成三组对应概念臣民-公民、国民-公民、人民-公民.梳理三组公民对应概念内在的内涵冲突,并根据当代社会特点,实现概念内涵的现代转换与建构,对于公民相关问题的研究是一项具有基础性意义的探索.     

中国语境下三组公民对应概念的梳理与转换

中国公民社会与公民教育问题的研究,必须正视这样一个事实:在当代中国、“臣民”、“国民”、“人民”与“公民”四种社会身份或观念并存,并形成三组对应概念:臣民-公民、国民-公民、人民-公民。梳理三组公民对应概念内在的内涵冲突,并根据当代社会特点,实现概念内涵的现代转换与建构,对于公民相关问题的研究是一项具有基础性意义的探索。     

公民环境权的实现

环境权是人类对于影响其生存和发展的各种自然物质因素所享有的权利和所应承担的义务的统一，不仅包括公民享有在良好、适宜、健康环境中生活的权利，而且包括公民享有参与国家环境管理的权利，以及对污染破坏行为进行监督、检举和控告的权利。但由于法律没有明确环境权的含义，以至在司法实践中难以操作；环境权出于环境利益和经济利益间平衡的考虑因而有一定限度，但缺乏公正的利益衡量尺度；环境权的对象具有公共物品性等特征，侵害环境权的行为又往往表现为间接性，使得环境权的保护和救济不同于传统的权利实现方式，面临诸多困难。针对环境权的实现所亟待解决的上述问题，建议建立和完善集团诉讼制度、环境纠纷行政处理制度、公众参与制度以及建立环境损害行政补偿制度，以期建立健全公民环境权的实现机制。     

论传媒人力资本交易的制度安排

人力资本是传媒十分重要的生产要素，是整合其他要素、实现传媒企业跨越式发展的关键。人力资本交易则是传媒在市场经济环境卞，利用人力资本的现实前提。因此，传媒人力资本交易的制度创新对高效实现交易具有丰厚的制度价值。通过制度创新，可以规避交易风险，降低交易成本，进而促进交易的优化完成，达到人力资源合理配置与使用的目的。     

试论新媒体时代下的公民新闻

随着新媒体技术的不断发展,公民新闻作为一种新的媒体形式,成为专业媒体新闻有力的补充。以通过及时的通讯工具参与新闻的发布,公民新闻运用也越来越广泛,受众也在发生着突破性的变化,公民和官方的互动性增强,从而成为推动我国民主化进程的有力工具。     

论建立中国公民信用保障号码制度

公民信用号码制度,是许多发达国家实行的一种制度。我国现行居民身份证管理与发达国家身份证和社会保障号码管理仍存在一定差距。在现行公民身份证基础上,设立一个公开、统一、标准的公民信用保障号码系统,实现各子数据库间数据共享。建立中国公民信用保障号码制度对增强全社会的诚实守信意识,规范社会保障,降低社会犯罪率,预防腐败等具有重要作用。     

公民文化：中外语境下的考量与公民文化的培育

现代公民文化是维持政治稳定与保持政治效率的观念基础和心理条件,作为民主制度的隐性结构,它是社会和谐、均衡、可持续发展所必不可少的基本要素。在厘清西方学者对公民文化种种理论界定的基础上,考察在当代中国语境下的公民文化研究,探讨在快速展开的现代化进程中培育以社会主义核心价值体系引领参与型公民文化建设的宏观思路与举措,倡导民主、法治、参与、合作、宽容的文化旨趣,通过公共教育、民主政治生活以及发展和完善市场经济等多种途径强化公民训练,促进社会主义和谐社会的构建。     

自媒体语境下公民记者现象分析

自媒体时代公民记者在新闻中发挥着越来越重要的作用,不同于职业记者从传统媒体中获取新闻,他们从自己的生活、兴趣爱好和社会事实中获取新闻,公民新闻挑战了长期存在的职业专业规范和实践,在新闻内容的形式上及公众获取新闻的方式上影响着整个新闻事业。本文通过对1984-2004年出生群体的调查,来研究公民获取和传播新闻的方式,探索自媒体和传统媒体的进一步融合发展。     

美国大学生公民教育实现路径管窥

美国是公民教育理论研究的策源地,也是公民教育体制比较完善的国家。而美国大学生公民教育作为美国公民教育的重要组成部分,其教育理论具有鲜明的意识形态和时代性特征。通过对美国大学生公民教育实现路径的分析,可以从中吸收借鉴美国大学生公民教育的经验,对中国大学生公民教育的发展具有重要的理论和现实意义。     

试析优良学校制度与学生公民精神养成

优良学校制度是影响学生公民精神养成的关键因素之一。优良学校制度不仅为学生公民精神养成提供制度保障、环境支持及实践机会,而且它本身也是学生公民精神养成的重要资源。从公民培养的角度看,优良学校制度建设应以人的自由全面发展为出发点和归宿;自由、平等、民主等为价值基础：各教育主体的权利界定为关键环节：各利益主体的民主参与为建构方式。