工学结合视角下会计实训教学探讨简

会计实践教学应是全方位的。贯穿会计专业教学全过程。文章阐述了在会计专业课程体系改革中,应构建与学科课程体系兼容的会计实训教学体系,将会计学知识点与会计工作过程、会计岗位职业能力相结合组成课程。组织工学结合会计实训教学。     

对会计模拟综合实训教学的思考

会计是一门应用性很强的经济管理学科,会计实践性教学是高职会计专业课程体系的核心,应大力加强会计的实践性教学,特别是应加强校内会计模拟实训教学。所以对会计专业的学生不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专一操作技能的培养,本文就会计专业实践性教学实训中存在的问题与解决方法等方面进行了阐述。     

高职会计模拟实训教学中的问题与对策

会计实践性教学是高职会计专业课程体系的核心,应大力加强会计的实践性教学,特别是应加强校内会计模拟实训教学。但目前会计模拟实训教学中尚存在着许多问题,应通过聘任有实践经验的会计人员担任实训指导教师、分阶段全程化实习、科学设计会计模拟实训教材或资料、高标准建设会计模拟实训室和利用电子课件和录像资料进行演示教学等方法加以解决。     

浅谈职业中专会计专业模拟实训教学

会计专业的实践性教学应围绕应用型会计人才的培养目标,建立与会计实际工作紧密相联的会计实践性教学体制,加强课堂教学和实践教学的结合,提高学生解决工作实际问题的能力。本文从职业教育会计专业模拟实训教学的现状入手,就会计模拟实训的基本方法进行了探讨。     

会计实践教学的现状及改进措施

在高校会计专业课程体系中，会计实践教学目前处于较薄弱环节。可以从建立稳定的实习基地、改善师资队伍状况、收集实训资料等方面加以改进。     

加强会计实训教学 提高学生就业竞争力

会计专业人才面临严峻的就业形势,作为高职会计专业的学生要解决动手能力较差的现状,职业院校必须加强会计实训教学,根据社会需要,以就业为导向,突出技能优势,培养出高素质、高级应用型会计人才。本文阐述了加强会计模拟实训教学的必要性,通过对现行高职会计实训教学中存在的主要问题进行分析,结合我院及兄弟院校的实训教学情况,提出了完善会计实训教学的措施。     

“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例

根据会计专业建设要求和高职会计专业人才培养目标,紧紧围绕岗位职业能力,构建高职会计专业“三段双轨递进式”实践教学体系,将模拟企业、会计岗位实训、ERP应用实训、会计综合实训、会计岗位顶岗实习按照学生认知规律融入到课程体系。     

谈谈基础会计模拟实训教学

础会计模拟实训不仅可以帮助学生理解和巩固《基础会计》所学的基本理论和方法,而且为会计专业后续理论课和实践课教学奠定基础。基础会计模拟实训应尽量选择和编排适合中专学生的教材,采用分项目、分模块的实训方式,并不断地探索新的实训教学方法及新的教学评价方式,以达到更好实训效果。     

关于高职高专会计综合实训课程体系构建的思考

会计综合实训课程是会计专业的一门核心课程,重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力。本文针对该课程的特点,阐述了该课程体系构建的基本思路,分析了课程具体内容确定时应关注的重点.以期构建以会计工作过程为导向、以工作任务为驱动的教学做一体化的课程体系。     

关于高职高专会计专业实践教学改革的建议

高职高专会计学专业是一个实践性、操作性很强的专业,实践教学是必不可少的内容。加强和改革高职高专的实践教学,培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的大学生,是经济发展对人才标准所提出的新要求。高职高专会计专业的教育应加大实践课的教学力度,培养学生的操作能力和自主创新能力。离职高专院校会计专业实践性教学应形成一个完整的教学体系。从培养方案、教学形式、教学方法与手段、实践实训条件及实训教师队伍建设等方面入手,提高高职高专院校会计专业实践教学质量,培养应用型、复合型会计人才。     

浅谈会计实训教学的问题及对策

分析会计专业实训教学现状,提出会计实训教学相应的对策。     

浅谈会计实训教学的问题及对策

分析会计专业实训教学现状,提出会计实训教学相应的对策.     

关于中职学校会计实训教学系统设计

中等职业技术学校的教学目标是培养具有专业实践能力的技能人才。会计是一门实践性、操作性很强的学科．重视会计专业的实训教学．是培养学生具备扎实会计技能的重要教学工作。本文从中职学校会计教育的培养目标出发．提出对会计专业模拟实验教学环节进行系统性的合理设计．以完善中职学校会计实训教学。     

注重实训教学环节 提升实训教学质量——中职学校提高会计学专业教学质量的思考

阐述开展会计实训教学的必要性,以及传统的中职会计实训教学中存在的问题,并且针对中职教育,提出提高会计实训教学质量的方法和措施,旨在为会计专业的教师提供一些参考意见。     

会计实训教学现状与改革探讨

会计实训是会计专业学科建设和教学改革的重要内容,高质量的会计实训是职业教育的特色和优势的体现。但会计实训教学仍然存在“双师型”专业教师数量不足、资料仿真性弱、“重核算、轻审核”等问题。针对上述会计实训教学中存在的问题,本文提出了几个完善会计实训教学的对策。     

高校会计综合模拟实训教学探究

会计综合模拟实训是会计专业进行能力培养的专业实训课程。它不仅是学生理论与实际操作相结合的教学过程,也是其毕业前一次综合的仿真实践活动。本文从会计综合模拟实训的意义、作用着手,对实训教学的设计、实现、测评以及教学中遇到的问题进行了深入探讨,并提出了解决问题的建议,为高校会计综合模拟实训教学提供了借鉴,具有一定的现实意义。     

于“真教”中带动“实学”——高职会计专业实训课程教学思考

会计实训课程是以工作或问题为导向的教学过程,其依据高职会计专业培养的＂实践性＂目标定位,而在课程体系中占有重要地位,同时其在高职教育之＂凝炼办学特色＂的办学目标中发挥着不可替代的作用。只有在实训教学中秉承与时俱进、与时俱变的教学理念,将教学做融合一体,在＂做＂中着重于实践能力、就业能力与创新能力的开拓,教师于＂真教＂中带动学生＂实学＂,强化职业能力培养,使其在市场竞争中脱颖而出,才能真正实现毕业与就业零过渡,这也正是高职院校会计专业核心竞争力之根本所在。     

会计从业资格应试与实训教学有机融合之研究

高职院校会计专业的教学应围绕提高从业资格考试通过率和提升会计实务处理能力展开,而目前高职院校会计专业从业资格应试教学和实训教学都存在课程设置不科学,教学理念、教学内容与方法陈旧,教学设施落后,师资水平参差不齐等问题。以课程改革为核心推进教学改革;加强教师队伍建设;完善教学设施。努力做到从业资格应试教学和实训教学的有机融合,相互促进,培养出高质量的财会工作高级应用型人才。     

职业中学会计教学的几点思考

会计教学一般比较注重会计理论知识与会计方法的讲解,忽视学生自主学习能力和实训技能的培养,从而导致学习过程中学习主体的被动性和低效率。会计实训教学是会计专业教学中的重要实践环节,对职业教育起着非常重要的作用。因此,加强会计实训教学显得尤为重要,同时要加强对学生的诚信教育。     

职业学校会计专业实训模块化的设计

职业学校的会计实践教学是中职生走上顶岗实习前的一个重要环节,实训课程体系应考虑中职生的实际情况,从职业的特点出发,按照岗位的职业能力标准,设计出符合中职教育目标,培养具有较强实践操作能力的中等会计技能人才的会计专业实训模式。本文对会计专业实训从课程模块化着手,探讨对专业实训实行模块化的设计,以提高实训含金量,提升学生的会计实践技能和职业素养。