共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
民办教育培训机构是社会力量办学的一种组织形式.它既有民办学校的共性,又有着鲜明的特殊性.面对教育生存发展激烈竞争的大潮,民办教育工作者只有转变自身观念,实施优质教育,办出学校特色,才能克服各种困难得以生存和发展. 相似文献
2.
鹿邑经济振兴之道陈铭书,栾蔚东编者按:内陆平原地区怎样才能将资源优势转化为商品优势,实现地域经济的振兴?暑假期间,我院院长、经济学教授陈铭书带领课题组的董大全、陈登报、王文臣、栾蔚东等同志,深入到豫东平原上的农业大县─—鹿邑县,进行了一次广泛深入的社... 相似文献
3.
教育振兴和民办教育 总被引:1,自引:0,他引:1
谈松华 《黄河科技大学学报》2000,2(4):12-15
世纪之交,中国民办教育面临新的机遇和挑战,政府对民办教育实行积极鼓励的政策,社会对教育的需求日益增长,我国教育交形成公办和民办共同发展的格局,要制定有利于吸纳社会资金办教育和民办学校发展的优惠政策,民办教育也面临种种挑战,要加强自身建设,不断提高质量和效益,探索适合中国国情的民办教育的模式。 相似文献
4.
5.
“广州信孚教育集团”的民办教育模式,不仅是一个实践上的大胆的尝试,而且也是对现代教育观念和管理理念的有益的探索,是信孚人为创造巨大社会效益而艰苦奋斗的成果。 相似文献
6.
7.
一、民办教育与社会环境冲突之表征
温家宝总理在2005年年初“两会”上所作的《政府工作报告》中指出,要“继续促进民办教育健康发展”。无疑,促进中国民办教育的健康发展应是各级政府、教育行政部门和所有民办教育工作者的共同心愿。然而,民办教育在办学过程中,却遭遇着种种不尽人意的待遇。民办教育与社会环境之间,时时透露出与主旋律不一致的不和谐之音。 相似文献
8.
一、民办教育与社会环境冲突之表征温家宝总理在2005年年初“两会”上所作的《政府工作报告》中指出,要“继续促进民办教育健康发展”。无疑,促进中国民办教育的健康发展应是各级政府、教育行政部门和所有民办教育工作者的共同心愿。然而,民办教育在办学过程中,却遭遇着种种不尽人意的待遇。民办教育与社会环境之间,时时透露出与主旋律不一致的不和谐之音。1.观念层面的冲突。在市场经济体制全面推进的历史背景下,民办学校在教育服务市场上经过二十几年奋斗,目前已经成为影响中国社会教育发展不可忽视的重要力量,零星的民办学校也通过市场的… 相似文献
9.
吴畏 《黄河科技大学学报》2000,2(2):27-31
为使民办教育早日振兴,必须高举邓小平理论旗帜,促使教育观念的转变,提高民办教育在我国教育总体系中的地位,尽早形成公办学校和民办学校共同发展的格局,为此,要制定并实施吸纳社会资金发展民办教育的优惠政策,民办学校要坚持创新,突出特色,全面推进素质教育,使教育质量、办学效益明显提高。 相似文献
10.
三财之道与国家财政的振兴 总被引:1,自引:0,他引:1
国家财政是保证经济社会各项事业发展的重要条件,但目前我国财政状况仍很严峻。文章通过对“三财”之道的分析,提出振兴国家财政的基本思想,具体包括:抓好生财之道,促进财源建设;讲究聚财之道,确保财政收入足额、稳定取得;探讨用财之道,满足政府各项事业发展对资金的需求 相似文献
11.
笔者是辽宁省阜新蒙古族自治县英才学校的办学人。笔者办英才小学的目的是什么呢?最初,2003年笔者从原工作单位阜蒙县蒙古族实验小学校长的位置上内退下来,风风火火干惯了工作,闲下来有些不习惯,就萌生了创办一所学校的想法。一是为自己找点事做;二是寻求一个实现自我价值的机会,看一看自己还有没有本事培养出像样的人才;三是可以安排一些应届毕业生和下岗工人。学校创办起来之后,笔者又坐下来认真思考,怎样把这所民办学校办好?办下去?办成百年老校?于是笔者进行了潜心的研究。 相似文献
12.
《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》颁布实施以来,县域民办教育得到了较大的发展,办学规 相似文献
13.
现代私立、民办教育有其自身的优势,也存在管理与运作方面的弱点。因此,国家应该鼓励、支持,同时加快制定相应的政策法规,以使私立、民办教育规范化、法制化。私立、民办教育要不断健全岗位管理、提高师资素质并着眼于建立相对稳定的师资队伍,树立现代私立教育的自我形象,为中国现代化大教育和社会主义市场经济建设作出自己的独特贡献。 相似文献
14.
"规范"民办教育之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
企盼已久的<中华人民共和国民办教育促进法>(以下简称"促进法")将要实施,我国民办教育也将进人一个新的发展阶段.这部法制订的根本目的在于依法"规范"民办教育,促进其健康发展.据笔者了解,现阶段民办教育各办学主体为求得自身的生存,他们之间的竞争已经十分激烈.从社会发展角度看,应当说竞争本身是件好事,然而由于各地针对民办教育所制订的政策不一致和管理上的的不规范,致使出现了一些不正当竞争,由此也出现了难以预料的问题:不少民办学校面临倒闭、不少民办学校已经消亡、一些民办学校虽然还苦苦支撑着,但每况愈下,教育质量得不到保障.笔者认为,应该以"促进法"的实施为契机,加大力度,"规范"民办教育的发展. 相似文献
15.
振兴民办教育是我国社会发展的需要,是教育进一步深化改革的必然。历史必将证实:民办教育振兴发展会成为世纪之交中国教育事业改革发展中的亮点之一。然而,如何抓住机遇,将民办教育推向振兴发展的新阶段,则是每一位关注民办教育发展的人思考的重要问题。本文试就民办教育振兴发展的若干理论与政策问题进行探讨。一、创新是民办教育振兴发展的不竭动力各种事物和个体都是在不断创新中发展的,民办教育的振兴发展必须依赖于创新,创新是民办教育发展的不竭动力。首先,我国民办教育从萌生到壮大也是在不断创新中求得发展的。改革开放20… 相似文献
16.
17.
一、古代私学的回顾提起私学,不得不谈到孔子。在孔子之前,中国古代的教育是由国家办学,教育对象是王公贵族的子弟,就是所谓王官之学,这种教育制度的特点是官师合一、政教合一。这种官办的学校,教育大权由贵族垄断,只有社会上层的贵族子弟才有资格接受教育,而平民子弟是没有接受教育的权利的。但是到了春秋时代,社会发生剧变,王室衰微,官学已经荒废停办,垄断在王官那里的文化典籍也散失四方,不少过去在官府教书的王官、巫祝、礼乐之士,也都流落到平民中间去了。因此,兴办私学已具备一定的条件,而且私学的产生又适应了当时文化下移、平民知识… 相似文献
18.
民办教育与公办教育是社会主义教育体系的重要组成部分,二者互相协调、制衡与补充.分析国家教育权与社会教育权之关系,重新反思和定位民办教育权,对正视民办教育立法中的缺失和进一步完善立法具有突出的价值和意义. 相似文献
19.