农民社区自治组织产生与发展的政治社会学分析

村委会是当代中国农民最主要的一种组织形式,国家权力与社会权力在乡村的互动及其关系模式是其得以产生和发展的深层背景,它是重构国家与社会协调与和谐发展的双赢模式的"生长点".     

村组合并背景下组合竞选制的张力与调适

村组合并一定程度地改变了村委会选举的政治生态。不同村委会选举模式的适应性和承受力不尽相同。相比较而言,村委会"组合竞选制"更具张力弹性。为了适应村委会选举生态的改变,村委会组合竞选制在提名、候选人的审查、组合等环节和程序上需要进行调适和改进。     

习近平新时代中国特色社主义思想之注重协调

<正>2015年,十八届五中全会提出坚持"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,成为一大理论创新亮点。2016年,习近平总书记首次对每一"理念"增添了一个动词,即"崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享",生动地将"理念"指向了"行动"层面,并强调"要把思想和行动统一到新的发展理念上来""努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平",从而进一步丰富了五大发展理念。如果说五大发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要     

兴边富民行动政策工具组合研究

兴边富民行动是我国统筹区域协调发展的重要举措,而这项政策的有效执行与政策工具组合紧密关联。基于政策工具视角,以我国兴边富民行动规划文本为讨论对象,通过政策工具、兴边富民行动领域构建二维分析模型,实证对兴边富民行动政策工具组合进行量化解析。结果表明:政策工具呈现"环境型过多、供给型一般、需求型乏力"特征;兴边富民行动政策工具主聚"生态与设施"和"职能保障"领域,"民生保障"和"产业与经济"及"团结稳定"领域相对不足。本文从增进政策工具相互协调、推进政策工具多元运用、完善兴边富民行动政策体系方面提出优化建议。     

什么村民?什么村?

"村民"和"村"是<村委会组织法>中的两个基本概念.随着实践和认识的发展,这两个概念有重新探讨和解释的必要.根据现时的情况,将"村民"仅仅界定为农村居民或居住在农村的居民,不一定添加"农业"和"农民"的特征,"村民"的概念可能更富有弹性,更符合目前农村复杂多样的人口和居民状况的实际.从长远看,在将来村委会以及村民自治共同体与村集体经济组织实现政经分离的情况下,在将来农民的土地承包经营权真正彻底物权化的情况下,"本村村民"的概念将完全成为一个纯居住的"本村居民"的概念.用"建制村"的概念指称乡镇以下的区域划分单位、设立村委会的村,可以明确地表明,设立村委会的村既是乡镇以下的区域划分单位,也是法定的建制单位.设立村委会是在农村基层进行现代国家建构的一项重要内容,设立村委会的村的建制是农村基层建制的一个重要方面.在此意义上,也只有将设立村委会的村称为"建制村"才最为恰当.     

创新家长培训的内容和形式 提高家庭教育的质量和水平

家庭是孩子健康成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,父母对孩子教育的认知水平决定家庭教育的质量和水平。学校、妇联、村委会、家庭的协调配合是提高家庭教育质量和水平的有效途径。     

《村民委员会组织法》在我区实施情况的调查研究——据内蒙古东部地区实地调查资料

《村委会组织法》在内蒙东部地区实施的调查表明，实施过程中存在的主要问题是民主建设仅停留在选举阶段，党支部和村委会关系不协调，忽视上级党政的领导。为此，要加大《村委会组织法》宣传力度，切实维护村民民主权利，建立与村民素质相应的基层民主建设机制，明确村两委与上级党政机关的关系，明确党在农村的领导地位。     

村民委员会选举的模式变迁与发展趋势

自村民委员会选举产生以来,其产生方式几经变迁、创新和发展,形成了多种选举模式。从总体上看,依据不同的标准,村委会选举模式可分为:"有候选人"模式和"无候选人"模式,"荐举提名"模式和"选举提名"模式,"先人后岗选举"模式和"定岗选举"模式,"个体选举"模式和"组合选举"模式。总结村委会选举的变迁历程,村委会选举应该或已经朝着竞争性日益加强、设岗定位不断扩大、彰显团队合作等几个方向发展。     

职业教育助力乡村振兴的策略研究 ——以江西省婺源县为例

通过跟踪分析江西婺源县王村、里官亭乡村振兴的实施过程,深入了解高校、农村基层组织、企业等各方力量对婺源乡村振兴的影响以及彼此之间的互动方式,以乡村振兴战略为目标,探索建立职业教育助力乡村振兴的"六方联动"行动体系.高职院校应找准自己的"生态位",以主动服务精神探索助力乡村振兴的路径,在政府、职业院校、科研院所、村委会、...     

职业院校“中华经典诵写讲行动”有效开展的途径

为了加强对学生的情操陶冶与文化熏陶,文章首先分析了职业院校"中华经典诵写讲行动"有效开展的意义,然后提出了职业院校"中华经典诵写讲行动"有效开展的途径,包括统筹协调,建立行动章程与制度;加强课程资源库建设;丰富活动内容,构建相应的课程体系三个方面。     

习近平新时代中国特色社会主义思想之厚植开放

<正>在党的十八届五中全会上,习近平总书记提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。他明确指出:"全党同志要把思想和行动统一到新的发展理念上来,崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,努力提高统筹贯彻新的发展理念的能力和水平,确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程。"可见,"厚植开放"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。     

论大学学术制度的意义及改进

制度是影响大学学术发展的关键性因素.大学学术制度对大学学术活动具有重要的协调与规范作用:并且可以物化办学理念与组织文化,成为思想与行动相互转化的中介.大学学术制度可以相对区分为"学术工作制度"和"学术管理制度",其基本内容主要包括教学制度、科研制度和社会服务制度等,它们普遍存在一些偏差,需要分别加以改进,并进行综合的协调.     

大学生“村官”政策之法律难题及其化解

大学生"村官"政策是一项指导性政策,与村民自治制度之间并无冲突,但国家与村委会之间的关系则需要进一步明确化和具体化。实践中某些地方政府对大学生"村官"所做出的某些政治权利的承诺也应加以修正;大学生与村委会之间的代理或委托关系也应当加强和明确化。     

行政委托视角下的村委会职能重构

由于村委会并非行政主体,其对基层政府的协助不是行政协助关系,也不是行政授权关系,只能视为特殊的"行政委托"。村委会不谓行政委托之名,但行行政委托之实的尴尬,不利于村委会顺利履行行政委托赋予的行政职能。为正其名,国家有必要在法律层面规制村委会的行政职能,即明确其受委托范围和受委托程序。     

校长领导力的"动力源"

所谓校长领导力,就是校长在管理学校的过程中所表现出来的领导能力、决策能力、管理能力和协调能力.民主意识、思想、精神和行动是校长领导力的重要保证,全心全意践行"以教师为本"是校长领导力的思想核心,坚持不懈的学习是校长领导力的内在动力,身先士卒的表率是校长领导力的先决条件.     

关于高校慈善文化培育的思考

慈善文化是慈善事业发展的精神动力,而高校是推动慈善文化建设的重要基地。然而,现阶段高校慈善文化建设发展不容乐观,仍处起步阶段,需要从制度、师资力量等方面提供保障,并形成"学校——慈善组织——政府"的协调行动机制。     

浅谈德国职业教育模式

德国"双元制"职业教育是企业与学校分工合作、共同完成培养人才全过程的一种职业教育办学模式。教学计划是针对认证培训职业的培训安排,是针对企业实践培训的培训框架方案,它有明确的培养目标,以过程和行动为导向的教学方法来组织职业培训,企业与学校相互协调配合,理论与实践紧密结合。     

“行动导向教学法”在儿科护理学教学中的应用

探讨"行动导向教学法"在儿科护理学教学中应用的优势。方法:选择我院(3+2)护理09-1班和(3+2)护理09-2班全体学生为研究对象,随机分组,其中(3+2)护理09-1班为实验组,运用"行动导向教学法"进行教学;(3+2)护理09-2班为对照组,进行传统教学方法教学。采用期末理论考试成绩评价教学效果。结果:实验组对"行动导向教学法"教学普遍认可,考试成绩明显优于对照组。结论:"行动导向教学法"在儿科护理学教学中取得了良好的教学效果,充分激发了学生学习的积极性和主动性,有利于学生创造能力、应变能力、独立工作和合作能力、协调能力的形成,把全体学生培养成具有综合能力的人才。     

论“科技理性”下现代社会的出路——以哈贝马斯的“沟通行动理论”为基础

哈贝马斯强调人们行为的协调应以共同的规范为基础;共同的规范是由人的共识促成的,实现这一目标的方法就是沟通。本文通过简要介绍哈贝马斯创立的"沟通行动理论",以期唤起对"科技理性"下现代社会出路的新思考。     

试析我国村委会的法律地位及其现实问题

我国村委会数量众多,而村委会的法律地位在法律上无明确而详细的规定,导致实践中遇到诸多法律问题,我国村委会从宪法组织法角度看属于"基层群众性自治组织";从行政法角度看,属于法律法规授权的一类组织;从民法的角度看,不具有法人地位,属于"其他的组织"。在现实中,存在着与基层政权、基层党组织及行政主体与非行政主体的冲突。