东亚语言的谱系

众多西方学者将目光聚焦于汉语系属问题,各种假说应运而生.东亚的语言通常归入:南亚语系、南岛语系、阿尔泰语系、汉藏语系,另有日语、朝鲜语等系属不明.本文对此作了论述.     

新疆地区维汉双语系案件审判制度研究

本文从分析实证的角度考察了维汉双语系案件的定义及审判制度组成中的法律、语言、少数民族法官等一系列问题，并从总体上论述了双语系案件的实践意义和理论意义。     

中国阿尔泰语系各民族谷种起源神话概述

中国阿尔泰语系民族流传着很多文化起源神话,展现出了各个民族对文化起源的独特思考及对文化由来的重视.谷种起源神话更是文化起源中的重要一环,它重点讲述了早期部落或氏族的祖先获得谷种的艰难和不易,突出了代表性英雄的神奇事迹和文化功业.据目前的搜集整理,中国阿尔泰语系各民族中的12个民族流传有50篇谷种起源神话,它们从不同的角...     

中国突厥语研究述评

在我国各语系中,阿尔泰语系的语种仅次于汉藏语系,而突厥语族则在阿尔泰语系各语族中,语种及人口都占首位。一、突厥语的地理分布使用此语言的民族在地域上西起波罗的海,东至西伯利亚的欧亚大陆。主居亚洲,其中又以中亚及其邻近地区和西亚的黑海、里海最为密集,总人口八千多万,     

游戏口语系列（二）

喵—小朋友们好。“喵—”分开一个月了,想我了吗？今天我带来了一位神秘的客人。我们用热烈的掌声欢迎“乐乐猴”闪亮登场!     

走样的“韩流”

烟花三月的时节，我从济州岛来到中国美丽的古城扬州，以访问学的身份在扬州大学韩语系任教。     

本月作文模拟题

一．作文题目 请欣赏下面题为“聆听”的歌词,按要求作文。 听 一阵风铃 在无边的春色里 你听我的歌曲 我不用看着你 我们心早巳相系 不用再多说那一句 ……     

古代突厥语（暾欲古碑）与现代吉尔吉斯语主从复合句对比分析

现代吉尔吉斯（我国称柯尔克孜）语与古代突厥语均属于阿尔泰语系的语言．今天认为,现代吉尔吉斯语正是由古代突厥语经过漫长的历史过程发展而来,是同一种语言在不同历史时期的两种形态。主从复合句是句子的一种特殊构造．通过将现代语与原始语在主从复合句上的形态与意义上做一对比,有助于我们总结现代吉尔吉斯语演变与发展的特点与规律,加深对现代吉尔吉斯语句法关系的理解与认识。     

暨南大学华文学院汉语系

暨南大学华文学院汉语系是全国成立时间最早的独立的对外汉语教学系之一,也是设立对外汉语教学专业最早的院系之一,其前身暨南大学对外汉语教学系成立于1983年。     

布鲁语概况

分布在喀麦隆南部地区的布鲁语属于非洲尼日尔—刚果语系贝努埃—刚果语族班图语群的贝蒂—芳语组。本研究从布鲁语的语系归属、社会文化、语言系统三个方面对布鲁语进行了介绍分析,从而对布鲁语有较为概括的认识。     

阿尔泰语系人称领属结构的语序类型

人称领属是阿尔泰语系大多数语言所具有的名词范畴,包括第一人称、第二人称、第三人称,有些语言的人称领属还区分单复数.它的语序位置总是在中心名词的后面,形成“名词性词语+人称领属附加成分”的结构,这个结构称为人称领属结构.人称领属结构的语序分布情况有三种:人称领属结构居首;人称领属结构居中;人称领属结构结尾.     

达斡尔族语汇中的外来词

通过阿尔泰语系诸语族之间的比较，阿尔泰语系诸语族中的达斡尔语与汉藏语系诸语族中的汉语族对比，侧重阐述了达斡尔语词汇得以丰富、充实和完善的重要途径之一一外来词；同时以大量的具有民族特征的达斡尔语基本词汇作为实例，说明了达斡尔语在发展过程中已成为一种独具特色的独立语言。     

校花的故事

<正>我在做美术系系主任时,记得我们那个系最漂亮的女孩子有好多男生在追她。有一天我们正在上课,她忽然冲进来,说某某你给我的那封信,我要念给大家听!说着就撕开信封开始念。那个男孩子,低着头摸着鼻子走出去了。我忽然想到贾瑞,也忽然想到王熙凤,虽然我不觉得我们这个校花这么坏。我把她叫到办公室,我说有一首唐诗念给你听。     

试论对外汉语教学中的汉字入门教学

文章通过对比汉语和印欧语系中文字的地位的不同,强调了汉字教学在对外汉语教学中的重要地位,分析了汉语拼音方案在汉字学习入门时的局限,论述汉字入门教学需另辟蹊径的重要性;在此基础上,借鉴中国古代直音注音法,提出在对外汉字入门教学中使用直音法的可行性.     

英语中的"鸡蛋词"

英语属于印欧语系（Indo—European lan—guages），包含着印度、西亚和欧洲的语言。目前使用的英语单词中，有不少是从非印欧语系“拿来”的，这就是英语中的外来语。这些白皮黄心的“鸡蛋词”，无须向“英语世界”做额外解释，     

"性"与现代汉语的"阴""阳"

此处的“性”指的是一种语法范畴。性的概念是人类所共有的，但并不等于每种语言都有性的语法范畴。印欧语系的许多语言都有“性”的语法范畴．汉语一般用词汇手段表示性别，不构成“性”的语法范畴．但是，汉语的“阴…阳”两词同“性”语法范畴还是有一些相似之处的。     

徐水大学怎样贯彻教育和生产相结合的方针

自从去冬今春工农业大跃进以来,许多县创办了大学。县办大学,这是历史上的奇迹。最近我们曾两次访问了徐水大学,对它进行了比较深入的调查和访问。我们曾访问了杨付校长和农学系主任毕桓武教授(下放干部,河北农学院农学系主任)、及该校政治课教员王乾同志,并和几位同学进行了谈话。在此期间,我们还听了农学系的作物栽培课、文艺系的戏剧课,听了化工系和电机系的政治课讨论,井抽看了同学们的笔记。此外,我们还参观了他们的     

我国古代语文教育是与非

我国古代的语文教育大约初创于先秦，经过西汉中期汉武帝独尊儒术，罢黜百家，设置五经博士，以后便逐渐形成了以儒家经典为教材、以先秦书面言语为语言规范的文言文泛语文教育体系。而后这一体系绵延两千年，教学内容和教学模式均无质的变化。两千年!不变!这种超稳定的教育体系，是世界教育史上独一无二的奇观。可是百年来，这套文言教育被以“封建八股”的罪名从教育内容到教学模式、方法全部彻底否定，转而在“科学化”的旗号下引进西方印欧语系的语文教育模式，使我国的语文教育进入现代。这既是一种历史的进步，但也付出了惨重的代价。     

关于阿尔泰语系诸语言中的^*adirGa(-^*atirqa)一语

通过比较分析突厥语族，蒙古语族和满州通古斯语族诸语言和方言材料，对“阿尔泰语系”诸语言中的^*adirGa(-^*atirqa)“儿马”一词进行了语音和词源方面的全面分析和比较研究，并探寻了“阿尔泰语系”诸语言相关语音的对应关系及其发展演变状况，重新构拟了该词的原始形式。     

关于阿尔泰语系诸语言中的~*adrGa(～~*atrqa)一词

通过比较分析突厥语族、蒙古语族和满洲通古斯语族诸语言和方言材料 ,对“阿尔泰语系”诸语言中的 ad r a(～ at rqa)“儿马”一词进行了语音和词源方面的全面分析和比较研究 ,并探寻了“阿尔泰语系”诸语言相关语音的对应关系及其发展演变状况 ,重新构拟了该词的原始形式。