期刊出版质量综合评价指标对高校学报办刊理念的要求

期刊质量综合评估体系对现阶段高校学报的办刊理念提出了新的要求。分析了评估体系中基础建设条件、环境资源条件、出版能力、经营能力等4个板块的指标对期刊生存和发展的要求。认为期刊的合理定位、规模、效益等要求高校学报办刊理念具有规范性、经济性、有效性及开放性,期刊编辑尤其是学报编辑办刊理念转变的必要性表现在规范办刊行为、注重办刊过程的经济性、提高科技期刊的各种效益,以及创造条件使期刊保持可持续良性发展等4个方面。     

学报编辑创精品的五种意识

编辑是学报编辑工作的主体,编辑素质的高低和学报整体质量有着紧密的关系,对学报的办刊宗旨、政治方向、文化品位、学术水平乃至编辑质量等负有直接的责任.要办出精品学报,需要有高素质的编辑群体的共同努力、相互融合才能实现.因此,高校学报编辑应具备精品意识.     

高校学报青年编辑的发展困境与进路研究

高校学报是所在高校进行科学研究、教学改革和学术交流的重要平台,高校学报的办刊质量与编辑的业务水平密不可分。青年编辑是高校学报编辑队伍的生力军,但其成长发展受到一些主客观因素的制约。高校要重视对青年编辑的培养,给予青年编辑足够的重视和晋升机会,调动他们的工作积极性和主动性。青年编辑自身也要不断提高业务素质,培养创新精神,紧跟时代步伐,开拓国际视野,切实提高高校学报的办刊质量,实现真正意义上的个人成长与学报发展双赢的良好局面。     

加强高校学报质量控制的策略

高校学报如何发展和创新是学报编辑人员执著探索的问题,许多编辑学者从不同的角度提出了有益的建议和设想.例如,改革办刊模式,引入市场竞争机制;瞄准国际市场,走期刊国际化发展的道路;发展期刊联盟,走集群化发展的道路等等.[1]这些想法和措施对我们办好高校学报,提高学报出版质量,探索高校学报的办刊模式具有积极的意义.     

高校学报编辑能力的培养及优化途径

高校学报是反映高校科研成果的集中地,编辑是期刊编辑质量的主体,编辑的素质直接影响着期刊的质量。笔者客观地分析了高校学报编辑应具备的基本素质,并且提出优化编辑素质的途径,不断提高编辑的自身素质,是提高工作效率及学报质量的关键。     

高校学报的读者问题

读者第一的办刊原则,在高校学报界没有多少市场。长期以来,学报编辑固守学术性、高校性,奉行服务本校、实际上服务作者的办刊原则。印数低,发行量小,似乎天经地义。学报是高校学术形象的窗口,办刊经费像购买化妆品似的,理所当然由主办单位如数掏包。然而,目前多数...     

同质化背景下高校学报的编辑策划

分析高校学报这一特殊群体的同质化现象,认为高校学报和社会期刊不同,他们追求更多的是社会效益而非经济效益.学报的策划是学术策划而非市场策划,策划可以促进学报在机制上的改革、建立实效的办刊模式和理性的投稿平衡点.编辑的策划意识和策划能力在学报的危机处理和学报的可持续发展问题上起主导作用.     

高校学报学术质量的提高与控制

学术期刊的生命所在是学术质量。如何提高我国科技期刊的学术质量,主要取决于两个方面:第一,政府各级主管部门应提出有关的政策及其实施的具体措施,通过目标管理,达到提高期刊质量的目的。第二,通过办刊单位和编辑工作者的努力,使其学术水平和编辑出版质量达到与我国目前科学发展的水平相适应。前者是环境和大气候问题,这几年已经有了起步,如《科技期刊管理办法》的出台;评估标准体系的研究,评优活动的开展等等,都收到了一定的效果。而对于后一个问题,其任务主要落在了期刊工作者的肩上。高校学报在我国科技期刊中占着重要的地位,本文将主要探讨如何通过编辑工作者的努力提高高校学报的学术质量和水平。     

关于高校学报改革的几个问题

1 正确认识学报改革的形势 市场经济的大潮猛烈冲击着我国的各个领域,冲击着科技界,冲击着教育界,也冲击着和科技、教育密不可分的高校学报。多年来,我国高校的办学经费一直比较紧张,相当一部分经费要靠学校想方设法自筹。在这种情况下,许多学校拨给学报的经费都显得不足,而印刷费用、纸张价格又连连上涨,致使学报的经费愈来愈困难,编辑待遇更是普遍偏低,编辑队伍难以稳定。     

浅析高校学报社科编辑素养提升的途径

文章从编辑素养的内涵入手,提炼出高校学报社科版编辑应该具备的专业素养.在系统梳理高校社科版所处的错综复杂的生态环境与高校社科版编辑所面对的各种挑战的基础上,文章提出了培养与提升社科版编辑素养的有效途径,对高校建设好学报社科版的编辑队伍,提高社科版学报的办刊质量,促进学术发展等具有一定的参考价值与借鉴意义.     

创新办刊模式 服务智库建设——高校学报办刊模式改革探索

高校学报办刊模式改革问题一直是期刊管理部门和高校学报界探索的热点,也是期刊改革实践实现突破的难点.本文分析了当前高校学报办刊模式存在的问题,指出高校学报服务智库建设的必要性,提出国家期刊管理部门应引导高校学报调整期刊布局,高校学报也应主动突破僵化的办刊模式,依托国家、地方和大学逐步建立起的高水平智库,服务智库建设;建议除少数高水平理论刊物外,大多数高校学报可以将办刊方向和选题由浅层次向前瞻性、战略性,由理论研究向应用研究,由学科研究向问题研究,由专业热点到社会热点等调整,使高校学报形成突出的内容特色,发挥显著的社会效益,为我国高水平智库建设和国家软实力的提升贡献力量.     

科学奖励系统中的学报编辑评价意识

高校学报作为高校教学和科研成果发表的重要园地,作为衡量高校这个科研团体科研水平的重要标尺,直接反映着所在高校学术研究的方向和水平;另一方面,高校学报对高校这个科研团体所属的科研人员来说,又是一种奖励系统,表达了对科研人员研究成果的承认和肯定。因此,学报编辑作为学报这个科学奖励系统中的评价主体,其评价意识对学报所反映的学术水平,进而对所在高等学校的科研方向和水平有着重要的影响作用。　　学报编辑的评价意识指的是学报编辑代表学报对高校研究团体所属科研人员科研成果进行取舍的价值取向。这种评价意识不仅受到…     

高校学报不要妄自菲薄

在这改革的年代,高校学报当然需要改革.我办过高校学报,现在负责期刊(包括高校学报、专业期刊、科普期刊等)的管理工作,也在工作中探索高校学报的办刊和办刊模式.     

高校学报的办刊模式评析

我国高校学报综合性办刊模式,自学报产生之日起就已出现,而且作为传统一直保持至今。教育部1978年颁布实施的《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》指出,高校学报是以反映本校教学、     

重庆市2008年度报纸编校质量考核工作落下帷幕

1月9日．重庆市高校学报研究会召开了2008年年会。会议揭晓了重庆市高校期刊首次“三优”评选结果。 重庆市高校期刊“三优”评选是指对高校期刊先进集体、优秀编辑工作者、优秀编辑学论著的评选。首次评选工作于2008年底开展,由重庆市教育委员会主办,重庆市高校学报研究会承办,旨在通过评选工作提高高校期刊办刊水平和编辑质量．     

现代办刊理念探讨与学报发展之路

近年，“理念”一词频频在各种媒体出现，企业界提出了“经营理念”；教育界提出了“教育理念”；文化工作者提出了“文化理念”；从事出版者提出了“出版理念”，等等。那么，全国8000多种期刊的办刊人，可否提出自己的现代办刊理念?期刊中的高校学报，是否也可提出自己的现代办刊理念?回答是肯定的。鉴于目前各媒体对此发表的看法还不多见，笔者就什么是现代办刊理念，高校学报应如何借鉴运用这些理念办好学报，略陈管见。     

例谈学报的栏目策划原则

学报的栏目策划是指学报编辑根据自己的整体办刊方针,调研、分析、综合、论证所确定的学术板块.栏目策划应遵循以下几个原则:     

中文核心期刊与高校学报发展趋势

随着学报界编辑工作现代化的全面铺开,高校学报的编辑水平较以前有很大提高,在两次全国中文核心期刊的确定中,已有部分学报跻身于核心期刊行列。但数量太少,一些名牌或老牌大学学报也未能进入,一般院校或新建院校更是望尘奠及。因为学报不是核心期刊．吸引不到高质量的稿件,从而导致稿件质量相对滑坡现象。为此,学报界同仁优心忡忡,压力不小。为使学报走出办刊低谷,笔者试图从中文核心期刊的确定标准谈起,探讨一下学报内容向专科化方向发展的可行性。     

创精品与国际化——《颗粒学报》创刊9年的探索与实践

回顾《颗粒学报》创刊9年多来在办刊宗旨、组稿、审稿、编辑加工等各个环节进行的探索与实践,认为找准期刊定位、确定办刊宗旨、坚持创精品和国际化的办刊方针是《颗粒学报》取得成功的关键。     

高校学报办刊模式的思考

目前,高等院校学报界对于办刊模式的改革进行了非常热烈的讨论,各抒己见。笔者也试图对此问题加以探讨。1 现行高校学报的办刊宗旨 一个最常用的词“窗口”,经常被用来说明高校学报的作用;另一个词“学术讲坛”也常用来说明办刊的宗旨。全仁和指出,高等学校编辑出版学报的根本目的,就是要反映高校自身的教学水平和科研能力,并将研究出来的成果推向社会广为运用,创造社会的精神财富和物质财富,更好地为国家的四化建设服务。笔者认为,这基本可以作为高等学校学报的办刊宗旨。