辽宁省沈阳市岸英小学 以岸英为榜样 做最好的自己

<正>辽宁省沈阳市岸英小学,良好的发展机遇成就着她,厚重的英雄文化积淀滋养着她,多样的教育、一样的梦想召唤着她……岸英小学是沈阳市唯一一所以英雄的名字命名的学校,坐落在名胜古城——沈阳市沈河区,紧邻沈阳市CBD中央商贸区,占地面积9760平方米,共有教职工115人,是全国百强特色学校、     

辽宁省沈阳市岸英小学 最美的自己在前方

正~~     

沈阳市岸英小学简介

沈阳市岸英小学坐落于沈阳北站金融商贸开发区内,原名沈河区令闻街第三小学,始创于1964年,2003年正式更名为沈阳市岸英小学,2007年与沈河区令闻街第一小学资源整合。     

以人为本 以师立校 特色强校 全面育人——辽宁省沈阳市皇姑区岐山路第二小学简介

辽宁省沈阳市皇姑区岐山路第二小学始建于1950年,坐落于繁华美丽的长江街畔,是一所历史悠久而又澎湃着激情与活力的双语特色学校。     

以岸英为榜样 做最好的自己

沈阳市岸英小学作为一所以英雄名字命名的学校,多年来坚持“以岸英为榜样,做最好的自己”的办学理念,在传承中求发展,在探索中求创新。     

方兴未艾 志存高远——发展中的辽宁省沈阳市大东区工农路第一小学

辽宁省沈阳市大东区工农路第一小学，始建于1988年，原隶属沈阳铁路分局教育中心，为铁路第七小学，2004年10月归属大东区教育局，2005年7月改为工农路第一小学，现有17个教学班，658名学生，教职工43人。     

传承岸英精神 做最好的自己——沈阳市岸英小学创建特色品牌缩略

毛岸英,一个闪亮的名字,以其短暂而光辉的一生,在人们心中留下了一笔无价的精神财富—岸英精神。随着时代的变迁和学校的发展,我们必须充分挖掘岸英精神的深刻内涵,赋予它时代的特征,使其成为引领学校昂首前行的红色旗帜和激励师生奋发向上的榜样力量。于是,经过深入分析、集思广益,我们提出构建以"传承岸英精神,做最好的自己"为核心的理念系统。我们认为,"传承岸英精神"就是要传承毛岸英"大爱、坚韧、好学、担当、力行"的可贵精神。"大爱"即博大的爱,是爱国、爱人、爱     

高质量 高效率 现代化 有特色——辽宁省沈阳市辽沈街第二小学简介

辽宁省沈阳市辽沈街第二小学位于沈阳市大东区的中部,始建于1962年,1994年重建,现占地面积5663平方米,建筑面积4300平方米。学校现有教职工51人,21个教学班,725名学生。近几年来,学校秉承关爱、赏识每一位学生,建立适合学生发展的教育理念,遵循“高质量、高效率、现代化、有特色学校”的办学目标,不断改革创新、与时俱进,走出了以育人为根本、以内涵促发展的道路,实现了“为学生的终身发展打下坚实的基础,培养合格的世界公民和国际人才”的培养目标,深受家长和社会的认可。     

沈阳市岸英小学（之一）

沈阳市岸英小学原名沈河区令闻街第三小学。学校占地面积9176平方米,建筑面积7500平方米。学校在“树立精品意识·打造一流名校”办学目标引领下,着力培养“诚信、感恩、博学、创造一的岸英少年,     

文化育人就是引导学生成为最好的自己

高校文化育人就是要通过"观念形态的文化"来培养全面发展的人。它的核心就是要培养学生的主体性和独立人格。这就需要教师不断地引导学生通过保持觉察、更深入的自我认知、进一步提升情绪管理能力以及重塑和检验自信心,这样才可以塑造学生更好的主体性及独立人格,才可以培育出更好的文化传承和创新的沃土,最终使两者的结合达到完美统一,使学生成长为最好的自己。同时也成就了更好的文化,更强的文化软实力。     

塑专家学者型的教师 育合格加特长的学生——辽宁省沈阳市大东区合作街小学简介

辽宁省沈阳市大东区合作街小学,座落于环境优美的北运河畔,始建于1969年,学校基础设施完善,微机室、图书室、舞蹈室、音乐教室、实验室、语音室等专用教室为学生的全面发展提供了更加广阔的平台。目前学校共有教职员工50人,教学班18个,学生512名。     

规范促发展 和谐乐育人——辽宁省凌海市第二小学

凌海市第二小学坐落在凌河岸边,它如同一颗荧荧发光的明珠,放射着璀粲夺目的光彩。学校始建于1962年,占地面积10000平方米。建筑面积3750平方米,现有25个教学班,1500名学生,中学高级教师8名,小学高级教师42名,一级教师49名,近百名教师在这里播种理想,耕耘希望。     

南运河畔育人园 沈阳市沈河区大南街第二小学

沈阳市沈河区大南街第二小学坐落于美丽的南运河畔,是一所有着47年历史的小学。多年来,一批批品学兼优的学子从这里走出,从这里起步;一代代优秀教师在这里成长,承前启后。近年,学校改革创新,励精图治,开辟出以德育为灵魂,以质量为生命,以健康为第一,以美育为精髓,以劳动为快乐,以德育实践为特色的育人之路;创造出以改革为突破,以创新为动力,以活动为载体,以实践为生命,通过礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、习惯养成增活力的学校文化,逐步形成了学校     

科技引领未来——辽宁省沈阳市辽沈街第二小学

辽二学形成了鲜明的科技特色,成为了沈阳市、辽宁省、全国首批科技示范学校,是全国青少年科技辅导员协会的团体会员单位。多年来学校开展的科学实践活动体现了生态道德观教育,全员参与,并且与家庭、社会进行有机的结合。     

德育为首 育人为本 特色兴校——辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校附属学校简介

辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校附属学校是一所有着五十年悠久历史的小学,座落在沈阳市沈河区南部学区,学校占地面积8650平方米,建筑面积4968平方米。现有学生512人,教学班16个,     

打造优质特色学校 办好人民满意教育——辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学简介

辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年,地处沈阳市和平区中部,现有教学班49个,学生1940名,教职工123人,是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。     

让每个学生成为最好的自己

课程是学校最为重要的产品,也是学校的核心竞争力。课程建设应与学校培养目标相一致,应立足学生成长需求,符合学生认知规律,尤其要关注不同层次学生的成长需要。     

实践育人促学生发展

<正>近几年来,习近平同志通过与青年学生座谈、回信等形式多次强调实践在青少年成长成才中的重要作用,指出实践是提高本领的途径,鼓励青少年在实现中国梦的伟大实践中锻炼成长。当下,实践育人已经成为职教人的共识,很多班主任在班级管理工作中也注重引导学生积极参与各种实践活动,鼓励学生在实践中锻炼成才,但我们要注意澄清以下三个观念。一、学生实践并不是打工赚钱     

辽宁省沈阳市于洪区杨士中心小学：实践特色办学 追求内涵发展

辽宁省沈阳市于洪区杨士中心小学,是一所拥有百年历史的学校。它既有传统的文化底蕴,又有创新的发展空间。现有30个教学班,1493名学生,76名教职工,占地面积20718平方米。建筑面积8146平方米,操场面积14000平方米,专用教室齐全。环境清新优美,校园文化润物无声,处处渗透着人文气息。