共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
吴莘玥 《课堂内外(小学版)》2008,(1)
今年国庆,我们去成都和爸爸一起过节。爸爸带我们游玩了好多地方,其中让我印象最深刻的要数熊猫基地了。一到熊猫基地门口,我就看见里面有成片成片的竹林。也许是太渴望见到熊猫了,爸爸妈妈还在买票,我就凑到门口往 相似文献
4.
教学准备: 各种姿态的熊猫照片。每人备有两枝毛笔、墨汁、少许绿色颜料、一瓶清水、一只调色盘。教学过程: 教师:前几天我们到动物园里去看了可爱的熊猫,小朋友还学会跳熊猫舞,今天老师带了许多有趣的熊猫照片,小朋友你们看,这里有的熊猫在吃嫩竹叶,有的熊猫在推着小车,还有的熊猫在做各种游戏。小朋友,你最喜欢哪只熊猫? (幼儿纷纷举手,情绪活跃。) 评:通过回忆参观活动点出课题,使幼儿头脑 相似文献
5.
6.
7.
胡欣欣 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
提起熊猫,我相信每个中国人都会很自豪地说,那是我们的国宝。熊猫确实是我们中国特有的稀有动物,是国家的特级保护动物。它们仅生存在中国四川省,数量不多,极其珍贵。 相似文献
8.
9.
徐啸胜 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
今天是星期天。看,阳光灿烂。我和爸爸妈妈一起去动物园。我很高兴。动物园里面有很多动物,我最喜欢熊猫,它又大又可爱。但是我们可爱的熊猫现在有一点小麻烦,它们吃的竹子正在慢慢地消失。人们把竹林变成了农场和城镇。我们怎样来帮助熊猫呢?我们应该保护竹林。It’s Sunday t 相似文献
10.
刀儿 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(8):20-23
人物:蓝鼠,粉鼠,熊猫小姐和小浣熊。(蓝鼠和粉鼠今天就要回来了。熊猫小姐正在机场等候他们。)熊猫小姐:欢迎回家。欢迎来到北京。粉鼠:很高兴在这里看到你。你的家人怎样?他们安全吗?熊猫小姐:谢谢,他们很好。但是,我们没有找到我的一个表妹。蓝鼠:听到这个我很难过。 相似文献
11.
12.
一、谈话导入 ,揭示课题同学们 ,请看一组数字。 1 =1 ;1 =8760 ;1 =?1 =1 ,表示每一小时就有一种生物灭绝 ;1 =8760 ,告诉我们一年里有 8760种物种在我们这个美丽的星球上消失 ?1 =?你们知道一只熊猫的价格吗 ?猜猜 ?(学生自由发言 )熊猫是无价的。在我国陕西秦岭一带 ,有一种鸟 ,它的数量比熊猫还要少 ,比熊猫还要珍贵 ,你们知道它叫什么吗 ?(板书课题 )二、读懂《阅读提示》,把握学习目标1 .这篇课文比较长 ,我们要在一节课中读懂、学会 ,有什么好办法 ?(学生谈办法 )编辑叔叔阿姨早就考虑到我们的困难 ,在课文后边给我们提示 ,我们一起… 相似文献
13.
14.
《希望月报(上半月)》2005,(7)
吉伯特在做熊猫物种方面的研究。一天,他在一片竹林里找到了一只大熊猫……吉伯特:嗨!我是吉伯特,我想知道有关你们物种的一些情况,因为自然资源保护学家说,你们处于危险中,这是真的吗?熊猫玛蒂尔达:我叫玛蒂尔达,是一只大熊猫,我们熊猫物种确实很稀少了。 相似文献
15.
16.
邹政涛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
深秋的一天,我们全校师生去地坛公园观赏一年一度的大型菊花展。我们看到“第八届大型菊花展”8个大字在阳光的照耀下,格外显眼。只见公园的展览厅周围、里外,到处都是菊花那娇美的身姿。我被一组菊花迷住了。这一组菊花,一盆只有一朵“独头菊”,它亭亭玉立,洁白无瑕。它那挺拔 相似文献
17.
18.
19.
目的:培养幼儿学习英语的兴趣。人物:熊猫妈妈、兔、狗、鹿、鸭。道具:兔、狗、鹿、鸭等动物头饰各一,小熊猫玩具一个,小椅子五张,小桌子一张。内容:熊猫妈妈唱英文歌《晚安,我的宝贝》,哄杯中的小熊猫入睡。这时,小兔子等小动物来了,熊猫妈妈表示欢迎,并说:“让我们来玩,让我们来唱歌!” 相似文献