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1.
《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>写议论文,素材运用的恰当往往是取胜的关键。在作文过程中,许多学生缺乏素材,或者没有很好地运用素材,结果写不出好文章来。许多老师在备考过程中,为了解决这个难题,教给学生各方面的素材,让学生读、背。然而一旦上了考场,学生还是觉得没素材可用,或是乱用素材。究其原因,是学生没有理解素材,不会灵活运用。指导学生运用精当素材,是写好一篇议论文重要因素。对此,教师应怎样指导学生运用精当素材, 相似文献
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如今,学生日常的写作训练及考场作文,写的多数是议论文。议论文的常用结构并不难掌握,学生之所以不会写或写不好议论文,很重要的原因是缺乏素材或者不会运用素材。因此,要解决议论文写作难题,首先要引导学生积累素材,构建自己的素材库,然后教会学生灵活运用素材。这要靠教师长期的有计划的指导、有实效的训练才能达成。 相似文献
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周俊根 《快乐作文(低年级版)》2022,(36):18-21
<正>写作指引论据是议论文的要素之一,它直接关系文章的成败。论据充实、材料鲜活是写好议论文的关键。不少同学在写议论文时,常常感到腹内空空,没有合适的素材。好不容易想到一个,还不能证明观点。其实,到处都有丰富的素材,只是你没有发现而已。 相似文献
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熊大容 《中国小学语文教学论坛》1984,(4)
广泛积累和正确使用论据是写好议论文的基础.初学写议论文的学生,往往面对题目无话可说.实际上,要求他们完全用自己的思想和语言作出“纯理论”的推理文章来,是不大可能的。我常常告诉学生:“道理不够,事实来凑;道理不够,名言来凑.”这“两凑法”并非投机取巧,而是古今中外的名人大家常用的方法.柳宗元的《封建 相似文献
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议论文写作本无特定的模式,但对于高中生而言,刚开始涉及议论文,如果没有一定的样本,没有相对规范的模式,写起来难免毫无头绪,无规可循。但是,相对于僵化的三段式写作,学生可以在教师的有效引导下,采取精巧的由头、精练的事例、精简的语言、精辟的道理、精彩的结尾构成的“五精”模式,写好议论文。 相似文献
8.
素材是写作的基础,没有素材,作文便无从写起,有几个好的素材往往能搭建起一个好的写作框架。使写作迅速进入状态,有效地树立写作信心,节约写作时间。提高应试效率。作文素材从哪里来?从积累中来。积累可以分为两种,一种是古今中外别人的典型事例、名句,这种素材是写作议论文必不可少的,写散文也往往可用;另一种是自己在生活中对人、事、物、景等的思考、感悟及有效记录。具体如何操作呢?两种素材积累的途径、方法的侧重点也不相同。 相似文献
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议论文的写作是高中作文教学的重点,也是难点。要使学生具备写好一般议论文的能力,关键是多练。议论文写作基本训练包括“想”和“写”两个方面。“想”,就是思维训练,“写”,就是表达能力的训练,二者缺一不可。光练“写”不练“想”,学生思维无条理、不严密,无论文字功夫多深,也不能写出好的议论文来;光“想”不“写”,学生心里“头头是道”,写起来却力不从心。因为“想”的东西要靠文字来表 相似文献
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议论文是高考作文常考的文体,很多学生对议论文写作存有恐惧感,其实写议论文就是要讲清道理,讲怎样的道理、怎样讲道理——是学生在写作中感到困惑的问题,下面笔者将结合7道作文题来谈谈自己的看法。 相似文献
11.
有不少同学一写议论文就感到紧张,提出论点之后,不知道怎样说理论证,以理服人。觉得没有什么可论的,也谈不出什么道理来。而是东拼西凑,生拉硬扯,写出来的文章情理脱节,语言贫乏,空洞无物。怎样迅速改变这一现状呢?我认为要对学生循循善诱,使学生明白:议论文重在说理,以理服人,也就是说对所讲的道理、 相似文献
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比喻论证,简称喻证法,是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明抽象道理的论证方法。喻证法能够让抽象的事理变得具体形象,深奥的道理变得通俗浅显,使严肃的议论生动活泼起来,给议论文增添不少风采。充分发挥喻证法的说理功能,提高它的艺术品位,是写好议论文的最佳途径之一。 相似文献
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14.
王伟华 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(4)
一次作文我提供给学生的材料是: 歇后语:猪八戒照镜子——里外不是人。 写作要求:以“猪八戒照镜子”为素材,写一篇议论文,阐明一个道理。不要以“里外不是人”作为中心思想,题目自拟。 相似文献
15.
《中学语文(读写新空间)》2014,(24)
<正>在中学生议论文写作中,因写作素材欠缺而使文思难以拓展的现象普遍存在,素材的选用问题已成为严重制约学生议论文写作能力提高的瓶颈。要改变这一被动局面,必须从素材感知、素材筹划、素材控制三方面入手,让学生在厚积薄发中展示才情,写好议论文。一、素材感知,训练时把握多维性教师要引导学生感知素材意蕴,首先要提升学生看待素材的眼光。生活中并不缺少好素材,而是缺少发现好素材的眼光。发现好素材的眼光取决于学生开阔的生活眼界、文化视野和思想空间。眼界狭窄的人,不能透过现象看 相似文献
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<正>像身体的支撑离不开骨骼一样,表现文章的观点要靠材料。写议论文必须学会选择材料、活用材料,用材料来支持观点,否则,文章必将成为无源之水、无本之木,起不到发表主张、阐述道理的作用。那么该选用什么样的材料 相似文献
17.
戴晶晶 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
高中议论文教学是重难点,也是很多学生学习困难的地方,如何写好议论文是每位教师和学生所关心和议论的话题。在议论文的写作中,素材的积累、运用是尤为重要的方面,在很大程度上决定了一篇议论文质量。因此掌握议论文写作的几个重要因素,有利于学生快速学好议论文知识。 相似文献
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<正>【技法导航】不少同学在写议论文时,常常感到腹内空空,总觉得没有合适的素材。好不容易想来一个,还不能证明观点。其实,到处都有充足的素材,只是你没有发现而已。如何对议论文进行选材呢?一、选社会热点为材料。"文 相似文献
20.
写议论文需要有材料来支撑观点,才能增强文章的说服力。但现实中,有的学生在写议论文的过程中既无材料可用又打不开思路,成为制约写好议论文的瓶颈。造成中学生无话可说的原因是多方面的,如基础薄弱,缺少生活积累,见闻不广等,但主要的原因是没有掌握积累材料的方法。 相似文献