抓好教学常规 加强教学监控努力提高教学质量

教学是学校的中心工作 ,是对学生实施素质教育 ,实现教学目标的基本途径。切实贯彻教学常规 ,积极开展教学研究 ,深入加强教学监控评价是做好学校教学工作的重要手段。一、抓学习 ,提高教师贯彻教学常规的自觉性教学常规是指根据教学过程的规律制定的约束教学行为的规范与要求。教学常规管理的实质 ,就是通过以教师、学生为核心的动态系统实施整体控制 ,以实现管理目标。教师教的常规有备课制度、上课制度、布置和批改作业制度、辅导制度、考试制度等。上述常规贯彻执行不好 ,教学质量就无法保证。所以 ,教学工作日日进行 ,教学常规也要天天…     

学校体育教学常规与教学质量的提高

体育课是学校体育工作的最基本的组织形式，学校在各项体育工作中都要以教学为中心，因此，上好体育课对全面完成学校体育教学任务有着重要意义。     

加强常规管理 注重基础教学 强化技能训练 提高教学质量

加强常规管理注重基础教学强化技能训练提高教学质量福建东山岛职业中专学校林黎明柳金义９９５年,我校正式升格为职业中专学校。摆在我们面前的首要任务是：尽快提高教学质量,培养更多合格的专业技术人才。针对这一情况我校提出了“加强常规教学管理,注重基础教学,强...     

学校体育教学常规与教学质量的提高

体育课是学校体育工作的最基本的组织形式 ,学校在各项体育工作中都要以教学为中心 ,因此 ,上好体育课对全面完成学校体育教学任务有着重要意义。一、建立体育教学常规 ,促进教学质量提高搞好课堂教学是提高教学质量的关键 ,体育课堂教学的主要特点是 :学生在体育教师的指导下 ,重点在运动场上从事各种身体练习 ,学生在反复练习中 ,通过身体活动与思维活动紧密结合 ,来掌握体育知识、技术和技能 ,收到发展身体 ,增强体质的实效。体育课的教学过程主要是在运动场上进行实践而不是在教室内静坐听讲和写读。为此 ,体育课的教学组织工作较为复杂…     

数学教学应抓好常规训练

在如何提高教学质量的问题上，多年来大家把研究的重点放在课中，如：例题怎么教，练习怎么设计等等。这无疑是必要的，但要想提高教学质量，抓好常规训练也是非常重要的!具体应从以下几个方面做起。     

抓好常规教学 提高教学质量

提高教学质量是一个多方面的复杂问题,它涉及到学生、教师、学校甚至家庭、社会等各方面因素。在这众多的因素中,教师教得如何是一个关键,只有发挥教师的主导作用,才能调动学生的积极性,更好地发挥学生的主体作用。提高教学质量,还应该是教学工作中各个环节的有机配合,任何单打一或只抓少数教学环节的做法,     

抓好教学常规管理 落实五大重点环节

正教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校生存发展的生命线。强化教学常规管理,建立正常的教学秩序,构建高效课堂是提高教学质量的根本途径。那么,在高效课堂的构建中应该如何强化常规管理呢?一、科学计划制订学期教学计划是每位教师教学常规工作中的一个必须和必要的环节,是对学期教学工作的规划和设计。制订教学计划一定要以《课程     

狠抓教学常规管理 促进教学质量提高

科学有效的管理，对于一所学校来说。无疑是顺利．开展各项工作的有力保证，教学常规的稳定、有序、落实是一间学校教学质量提高的根本保证。近几年来我校建立健全了各种规章制度，狠抓教学常规誊促进学校教学质量的不断提高，取得可喜的成绩。     

机械基础课堂教学要体现“四精”

在机械基础课程教学中,要提高教学效率和教学质量,就要精选、精讲、精思、精练.     

抓好初中化学教学略探

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础．也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下良好的基础。要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。     

规范课堂常规，追求教学实效

信息技术课程是一门以操作为主的学科,其独特的学科特点决定其特有的教学环境和要求,这就向课堂常规管理提出了高要求和挑战。要提高信息技术课堂教学效率,首先应规范课堂常规的管理。     

试谈如何搞好初中英语基础教学

重视初中英语的基础教学，切实打好语言基础，培养学生学习英语的浓厚兴趣，针对学生的生理，年龄特征采取各种有效措施，消除“两极化分”现象，大面积提高教学质量。     

抓好教学常规

在开展校本教研的过程中，我校强化了集体备课、上课，特别是“教学捆绑”，即由两至三名教师前后分三轮共上同一教学内容，由其中一位教学能力较强的教师写出教案并进行公开教学，几位教师使用同一教案，教学过程和教学策略基本相同，只是在某些细节上略作调整。几年下来，具有研究精神的骨干教师能力越来越强，也带动了部分教师的成长，     

在高中英语常规教学中如何打好学生的写作基础

打好写作基础在英语学习中是一个非常重要的环节,在高中英语常规教学中,教师经常忽视学生写作基础的培养。本文主要研究在高中英语常规教学中培养学生写作基础的措施,希望能为相关人员带来帮助。     

新课程的教学常规管理

随着基础课程改革的深入，旧的教学常规已被打破，新的教学常规尚未建立，在新课程实施的过程中，教学常规管理出现了一些新情况，遇到了一些新挑战，需要教学管理人员认真研究。     

加强教学常规管理 提升高职教学质量

当前，高等职业技术教育发展迅猛，高职院校的数量和规模息剧扩大，教学管理水平与提高人才培养质量需要之间的矛盾日益突出，特别是通过“三改一补”等途径转型而来的高职院校的教学管理水平参差不齐、制度建设相对滞后、教学常规管理松懈，严重制约了教学质量的提高。因此，加快制度建设、严格教学常规管理已经成为高职院校的当务之急。