运用导学案培养小学生良好的学习习惯

正一位哲学家说:播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。叶圣陶也说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。"义务教育数学课程标准明确提出"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期,学生容易养成良好的学习习惯,也容易出现不良习惯。不良的学习习惯严重影响小学生的学习效果,而良好的学习习惯是学好数学的保证,对学生今后的发展     

培养学生良好的作业习惯

小学数学教学大纲提出：从小给学生打好数学的初步基础，养成良好的学习习惯，具有十分重要的意义。叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话就是要养成良好的习惯。”如何培养小学生良好的数学作业习惯，我建议可以从以下几方面着手：     

浅谈小学生数学作业良好习惯的培养

小学数学教学大纲指出,"从小给学生打好数学的初步基础,培养良好的学习习惯.具有十分重要的总义."叶圣陶先生也说过:"什么是教育?简单一句话就是要养成良好的习惯."如何培养小学生数学作业的良好习惯呢?我建议可从以下几个方面着手:     

数学课中小学生创造性学习习惯的培养

叶圣陶先生说：“教育是什么,往单方面讲,只需一句话,就是要培养良好的习惯。”学习习惯是指学习者在长期的学习过程中逐渐养成的不自觉的动作行为。数学课程标准明确指出：“小学数学要从小给学生打好初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。”在小学数学学习过程中,注重培养学生良好的学习习惯,使他们学会学习,掌握学法,不仅是顺利完成当前学习任务的需要,     

试论新课程背景下数学学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过：＂教育是什么？往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。＂小学教育的基本出发点就是培养一个良好的学习习惯。新课程的理念就是要以学生的成长与发展为基本出发点,这正是小学教育的最为根本的体现。小学生在校学习的是知识,培养的是技能,掌握的是方法。最主要的一点就是要养成一个良好的数学学习习惯。由此可见小学数学教师在数学教学中扮演着十分重要的角色。那么在新课程背景下教师如何培养学生良好的数学学习习惯呢？下面就自己在教学工作中的体会来谈谈自己的认识与看法：     

如何培养良好的语文学习习惯

<正>古语云:"少成若天性,习惯成自然。"我国伟大的教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。"小学生是养成行为习惯和学习习惯的关键时期。小学教育同仁们应该在具体的教育实践中,坚持不懈地帮助小学生养成良好的学习习惯。作为一名从事多年的语文教学者,我分享培养小学生良好的语文学习习惯的方式,愿和大家共勉。小学良好的学习习惯,无非就是课前预习,课堂专注,课     

浅谈小学低段数学学习习惯的培养

小学数学新课程标准明确指出":小学数学要从小给学生打好数学初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯"。小学低段是培养良好学习习惯的最佳时期,在小学低年级数学学习过程中,要注重培养学生良好的行为习惯和良好的数学思维习惯,有利于提高自学孩子的能力。学生是否养成良好的数学学习习惯,不仅直接影响当前的学习成绩,而且对于今后的工作及终身学习都有具大的影响。因此,培养小学生良好的数学学习习惯应用小开始,从低段开始。     

小学生良好数学学习习惯的培养

教育是什么?借用叶圣陶先生的一句话,那就是要培养学生良好的习惯。数学学习亦是如此,学生养成良好的学习习惯不仅有助于提高"教"的效率,也有助于"学"的效率,对于促进学生思维发展,提高数学综合素养都极具价值和意义。基于此,本文从四个方面着重论述了在数学教学中如何培养小学生良好的学习习惯。     

小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

细节决定成败,习惯成就未来.习惯是一个人行为方式的自动化,是不需要思考和意志努力的行为方式,而学习习惯则是人们在学习活动中养成的比较稳定的学习方式,是在一定情况下主动地去进行某些学习活动的倾向.我国伟大的教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?一句话,就是要养成良好的学习习惯."学习习惯不是先天存在的,是后天形成的.小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期.因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责.下面,我就如何培养学生良好的数学学习习惯谈几点粗浅的看法.     

浅谈低年级数学良好学习习惯的培养

我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是要养成良好习惯。”习惯是行为的载体,良好的习惯是成功的捷径。低年级的学生养成良好的学习习惯将会使孩子受益终生。通过近几年的课堂教学实践,我深刻地认识到在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯有着十分重要的意义。     

浅谈学生数学学习习惯的培养

叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。"在长期教学工作中,我深深地懂得小学阶段是学生成长的起步阶段,也是学生基础素质形成的开始阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。那么,应该如何把握好这一关键期?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为,学生良好数学学习习惯的培养应当是多层面的。小学数学教育中,学生良好学习习惯的培养至少包括以下两个方面:一是一般学习习惯的培养;二是特殊学习习惯的培养。下面就具体谈一谈。     

小学低年级数学学习习惯的特点及其培养策略

小学数学是小学生必修的一门学科,为学生以后的生活、学习奠定基础。学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向。而对于低年级的小学生来说他们在开始学习数学之初是什么都没有的,所以是培养学生良好学习习惯的最佳时期。要根据学生各自的特点,性格等方面采取不同的培养策略,要因材施教,善于引导、启发,通过反复训练,帮助学生养成良好的学习习惯。因此,培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师都应该尽到的重要责任。     

培养小学生良好学习习惯的策略研究

正"教育是什么?"英国教育家洛克说,"事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。"小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种行为,良好的数学学习习惯的养成能促进思维的发展,有利于提高学生的自学能力,是学生获取数学知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。一、培养学生良好的预习习惯课前预习是学生学习的基础,学生     

学生良好数学学习习惯培养点滴

<正>我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"小学生时代是最适宜养成良好行为习惯的时期,这是由学生的心理特点和生理特点所决定的。因此,我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,培养其具有良好的数学学习习惯。培养学生良好的数学行为习惯应包括以下几个方面。     

努力培养学生良好的数学学习习惯

我国当代教育家叶圣陶先生曾说:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"从小养成良好的学习习惯对一个人今后的发展将起着重要作用。因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,对每一位学生都有特别重要的意义。下面,我就如何培养学生良好的"听、说、读、写、思"等数学习惯谈几点自己的做法。     

如何培养学生良好的学习数学习惯

<正>著名教育家叶圣陶曾说:"什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。"叶圣陶把教育归结为养成习惯,可见习惯在教育中所起的作用。初中数学是一门重要的基础学科,要想全面提高初中数学教学质量,为学生的继续学习和终身发展打下坚实的基础,培养学生良好的数学学习习惯是素质教育和终     

如何培养学生良好的数学习惯

我国著名教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简单方面说,只须一句话,就是培养学生良好的学习习惯。”前苏联教育家乌申斯基也说过：“良好学习习惯的养成就像人的储蓄一样,终身享受储蓄利息。”由此可见,小学生良好的学习习惯的养成是小学教育的一项重要任务。小学生年龄小、可塑性大,培养他们养成良好的数学学习习惯,可以让孩子终生受益。     

培养小学低年级学生学习和生活习惯的策略研究

著名教育家叶圣陶说:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养。积千累万,不如养个好习惯。"低年级小学生处于刚开始接受正式教育的阶段,很多行为习惯还处于幼儿阶段,这就需要教师对学生生活、学习习惯进行培养,使学生尽快适应小学生活,更好地进行小学课程的学习。     

小学数学教学中学生良好习惯的培养

小学教育大纲把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重要方面.我国教育家叶圣陶说:"教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯."这足以说明小学数学教学不仅要让学生学习更多的知识,最重要的是培养学生良好的学习习惯.良好的学习习惯对学生的发展起着重要的作用,良好的习惯养成了,学生将受用终生,而良好的习惯要从小培养.因此,在小学阶段培养学生良好的数学习惯,是每一位数学教师的职责.那么如何培养学生良好的习惯呢?     

培养小学生良好的数学学习习惯

培养小学生良好的数学学习习惯顾卫兵教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯（叶圣陶语）。小学阶段是培养儿童形成各种良好行为习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯，不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义，而且对他们将来的学习和工作也有着...