每种色彩都应该盛开——记小学英语教学中的一则教育个案

<正>"每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白,每个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来。"这四句话是刘若英演唱的歌曲《最好的未来》中的歌词,笔者非常喜欢。作为工作了9年的一线小学英语教师,笔者经常问自己:"我在对待每个孩子的时候,是否心里有这几句话?特别是遇到一些特殊孩子或在特殊情况的时候,我是否会失去耐心,     

倾注真情 关爱每一颗星

正热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂。"教育成绩源于爱。"成功的教育都出自内心对孩子们的爱。只要有爱,倾注爱心呵护每一位学生,我们就会创造出优异的成绩。前教育部长陈至立曾说过:"学生在最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。"我深深地认识到这一点,所以,多年来,我一直把爱倾注在每一个学生身上,把爱播洒进每一个学生的心田。一、用爱让"优秀生"不断进取优秀生,谁都爱他们。也正因为如此,优秀生     

五十二等份爱

你给班里每个同学都分了一份爱,每一份爱都应该是相等的,可我这一份,却比别人的多。接手三年级(1)班,有同事说:这个班的学生不错,只有一个叫王潇伟的,顽皮得很,每次考试,     

让每一个学生“做最好的我”

北京市朝阳区劲松第四小学是一所普通小学,却有着不普通的追求一一让每个学生“做最好的我”。我们认为,每一个“我”都是独一无二的,每个有梦想的孩子都了不起。在这个校园里,教育的真情滋润着每个学生的心田。     

和“首席小评委”有缘

二年级下学期,老师把杂志征订单发给我们。我决定选择《我爱写作文》,一开始只是因为喜欢它的订阅赠品而已。不久,第一本《我爱写作文》送到了我的手中。没想到,刚读了第一页"首席小评委"栏目中《妈妈感动得哭了》这篇文章,我就被深深地打动了,心情久久不能平静。之后,我认认真真、一字不落地读完了整本杂志,哇,没想到里面的每一篇文章都那么精彩,真是让人手不释卷啊!从此,我真心爱上了《我爱写作文》,至于赠品玩具之类,早已不在我的考虑范围内了。每一期《我爱写作文》我都认真地看,而且百看不厌。在另一期的"首     

我的教育理想

一都说教育是神圣的,但不知今天说起"教育理想"还能让多少教师砰然心动。对"理想"这两个字,我们不是说得太少,而是缺少一个前缀词——"我自己的"。我们应该有"我自己的理想"。我一直相信,教育理想从来不是教育家的特权,也不只是贯彻国家或者学校的精神。我以为每一个教师都应该有自己对教育的理解和憧憬,唯有如此才能称得上一名合格的教师。因为教师的作品是"人"。教育是在创造未来。人总是把自己觉得最好的东西留给     

把烦恼搞丢

崭新的2015年到来了,我们衷心祝愿:新的一年里,我们每个人都可以快快乐乐,把烦恼统统都搞丢。从本期开始,"把烦恼搞丢"将以一个栏目的形式,用更大的容量,为大家答疑解惑。我的烦恼82张鑫忆我在班里最好的朋友是小辉,但是妈妈很不喜欢他,理由是他学习太差了。妈妈说":你不要老是跟小辉玩,你应该跟那些学习好的同学玩。"我就纳闷儿了:难道交朋友也要找学习好的?我交什么朋友妈妈还要管?     

关爱并欣赏每一位学生

在诸多的教育理论中,我更崇尚苏霍姆林斯基精致化的教育理论,即教育教学思索与行为都要精确地对准"每个人的心灵"。实践中,我以这一理论来指导我的教育管理,思考自己如何站在学生的立场,关注学生的精神世界,实现人性化管理,真正做到关爱每一位学生、欣赏每一位学生,让他们在爱的氛围中成长为全面和谐的人。关爱每一位学生每个人身上都可能潜藏着某种不为人知的天赋,这是上天埋在我们生命里的金矿。故我们作为     

用爱和赏识关注每个学生的成长

初中学生正处于花季,对所有事物都充满了好奇,对一切都懵懵懂懂,他们渴望被关注、被认同。作为初中班主任,与学生朝夕相处,我深深懂得他们美好而敏感的心灵。在学习生活中,我时刻提醒自己要用爱温暖每一名学生,这也是我开展班级管理工作的法宝。用爱温暖学生。每个人都渴望得到爱,特别是初中生,他们还是处在花季中的孩子,似懂非懂,渴望被认同。     

热爱学生是教师的天职

我做教师四十年了.经常有年轻的同事问我,"当好教师的奥秘是什么?"我总是回答他们:"要当一个好教师,首要的是要热爱每一个学生."多年的教师生涯让我深切地感受到:热爱学生不仅是当好教师的前提,而且应该是每个教师的天职,应该是每个教师对自己的基本要求.做不到这一点就不配当教师,更不用说当一个好教师了."没有爱就没有教育"确实是至理名言.     

“爱”是教育的阶梯

作为小学教师的我,从事班主任和教学工作已经有10多年。这10多年中我深刻认识到:一个好班主任心中就应该装有每一个学生,无论学生学习好坏,品行好坏,我们都应该对他们施"爱"。只是"爱"应该有所不同,学习成绩优秀的学生我们不能溺爱,要"严爱";学习较差的学生,我们要"细爱",让他们觉得老师心中有他们,从来没有歧视他们。     

我想对爸爸说

爸爸:我从小就不会说甜腻腻的暖心话,尤其是对您,我从来都没有说过一句"爸爸工作一天累了""我想死您了""我爱您"之类的话。三年前,也许是我正处于叛逆期,所以您让我向东,我就偏偏向西,什么事情都跟您对着干。也许是那时候您跟妈妈正在闹离婚吧,小孩子本来就不懂大人的事情,可我,却偏偏要参与意见。那时候,惹您生气我似乎会得到一种满足感,一种很贪婪的满足感,您越是生气,我就偏偏越是高兴。那时候,我以为这就是对您最好的报复,我知道这样您     

你我同名

一个爱武不爱文,一个爱文不爱武。我和林晓决定组成对子,以求在今后的日子里互帮互助,共同进步。1我是在第一食堂的窗口排队的时候,遇见那个女生的。她就站在我的前面,身高和我相仿,背影与我相似,就连梳起的马尾辫,都差不多长。"你们两个的背影看起来真像。"站在我身后的同学嘀咕一句,引得那个女生回首。我这才     

你与回忆,比邻而居

正翻开书,序言有一段这样的文字:"我的身体里,住过我一生至今每个冬天的雪,住过大海,住过这世间所有流浪的爱人。"配图是马良的素描画—凶猛的海浪以俯视的姿态睥睨而来,一对恋人立在海浪前,从容牵手,美得惊心动魄。我不能说,因为它写的是爱,画的是爱,我便五内惊动。只是在这幻灭的基调之上,图、文,乃至书香,让所有的悲伤都弥漫过来。所以,你能不能告诉我,是先有爱,还是先有孤独?是先有幻想,还是在此之前就已幻灭?     

教育要用情呵护，用爱导航

人民教育家陶行知曾说：“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”是的,儿童的心灵需要教师极大的关心和呵护,教师要用诚挚的情感去呵护他们,用爱的雨露去滋润他们幼小的心灵。冰心说过：“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”“每个人都需要有爱”,这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细的品味中,我发现这句话还有另一半,那就是：爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。“春风化雨,润物无声”,给学生以尊重,呵护学生的自尊,让学生真正从心灵深处受到感化和触动,这才是教育对爱的诠释。     

努力让每个学生都有出彩的机会

<正>中共中央总书记习近平强调,要"努力让每个人都有人生出彩的机会"。"努力让每个人都有人生出彩的机会。"看到这句话,既让我有一种深深的感动,也启发我长时间思索它所蕴含的深意。这句话包含着总书记对青年人健康成长的殷切期望,对我国教育事业未来发展提出了新的、更高的要求,是实现伟大中国梦的题中之义。联系中小学教学,笔者觉得应该在课堂教学中树立先进的教育理念,关注每一个学生,挖掘每个人的"小梦想","努力让每个学生都有出彩的机会"。     

“娶”了电脑的爸爸

正暑假过后,我发现爸爸越来越喜欢玩电脑了。爸爸把"爱"分给了电脑,对我和妈妈的"爱"减少了许多。瞧,这只"大网虫"又趴在电脑桌上。为此,我和妈妈都愤愤不平。新学期开学的第一天,老师布置的作业都比较少。所以,不一会儿,我便把作业做完,还提前预习了。妈妈允许我玩10分钟     

如何当好农村小学班主任

正我在农村少数民族学校任教六年了。在这六年里,我代过课,支过教,当过班主任。班主任的记忆是我最深刻、最难忘的。我觉得,班主任应是一个严父慈母的角色,为学生的成长指明方向。在班主任工作中,我始终坚持"一切为了学生,为了学生的一切"的宗旨,尽最大努力去关爱班上的每个学生。用爱浇灌,让每个学生得到应有的尊重爱是教育的基础,是师生之间沟通的桥梁和纽带。在班级中,每个学生都渴望得到教师的爱和尊重。在我的班里有个学生,智力稍微有点问题,在学习方面很努力,可     

爱的三部曲

正没有爱,就没有教育。是爱,搭起了我和孩子的心灵之桥;是爱,铺垫了孩子的成长之路;是爱,成就了我的教学之旅。一、每个孩子都应该被宠爱记得开学第一天值日,我来到小班帮忙喂孩子,走进小班的活动室,映入眼帘的是:有的孩子在吃饭,有的坐着没吃,有好几个孩子在哭闹,更有个孩子背着小书包哭着正往门外跑,我一把冲过去,把他抱起来,可他一个劲地哭闹:"我要找妈妈,我要找妈妈!"我说:"宝贝,妈妈很爱你,对不对?"他哭着说:"对!""妈     

让每个学生都灿烂起来

站在讲台上已十几个春秋,教书育人,周而复始,经历风风雨雨,感慨许多许多.但我始终把这句话作为我教书育人的信条--在这世上,并非每朵花都能开得惊天动地,只要能真真切切开过一回,那花开的刹那便是花儿生命历程中的永恒.每个学生身上都有巨大的不可估量的潜能,老师一定要始终不渝地坚信每个学生都能成为最好的自我,要用"欣赏、认同"的态度去努力发现每一个同学的优点和闪光点,加以引导,从而使每一个同学都能彰显出属于自己的独特个性.