用“放大镜”寻找灵感

我看《小学生导刊》有一个独特习惯,就是用“放大镜”反复阅读其中的精彩内容,从中获得许多灵感。《小学生导刊》为我插上想像的翅膀,引导我走上了创新发明之路。     

阅读好书 健康成长

我从二年级开始读《小学生导刊》,很喜欢它。它内容很丰富,“新奇视野”“创新少年”“故事星空”“芝麻开门”“快乐阅读”等栏目,都让我爱不释手。我最喜欢“大耳朵热线”,从中我知道了怎样树立自信、怎样争取成功……     

阅读,美好的体验

我是《小学生导刊》的忠实"粉丝"。每次拿到《小学生导刊》,我总是最先翻到"大耳朵热线",看大耳朵哥哥如何为我们排忧解难;我喜欢看"故事星空",那些生动有趣的故事,     

怎样引导孩子走进经典名著

许多家长有苦恼:孩子们对卡通漫画、武打言情之类的图书爱不释手,而对大人们推荐的经典名著总是望而却步,理由是“看不懂”“不喜欢“”太遥远”……看来,提倡孩子阅读经典名著不能仅止于开个简单的书目,应该着重去引导孩子走进名著,激发他们阅读经典的热情和自信。1.利用日常交谈,给孩子讲述名著,增加孩子对经典名著的印象。记得谈及气量,我在饭桌上给儿子讲述诸葛亮三气周瑜的故事,带他走进了《三国演义》;论及哈利·波特的魔法,我介绍神魔小说《西游记》中石猴出世的经过,引起了儿子阅读《西游记》的兴趣;看电影《特洛伊》归来的路上,儿…     

我的好朋友

开学不久,老师送给我一个好朋友——《小学生导刊》。嘿,别看这是本小小的刊物,内容可丰富了。有童话、故事、卡通、游戏、漫画,还有同学们写的作文。虽然我学的字不多,但我还是一个字一个字地拼读。上面的     

图表的妙用

《小学生导刊》里的数学故事很有趣,我很喜欢看。我喜欢挑战自己,常常为了一道题的解法冥思苦想,却乐此不疲。这不,又遇上挑战了——     

来信

我的儿子上初二了,他的书包里时常装有《中学生阅读·初中版·读写》。当他发现我也很爱看这本杂志后,对我说：“你都是大人了,谁知道你还愿意读《中学生阅读》。”     

课本外的精彩世界

我从小学一年级就开始阅读《小学生导刊》,它内容丰富,趣味性强,我深深地被它所吸引。每次收到《小学生导刊》,我总感到和老朋友重逢一样。     

编读往来

《科学启蒙》的编辑们:你们好!我是一名小学高级教师,从事自然(科学)教学20余年,与全国20多家小学生报刊有着密切的联系。到目前为止我还没有看到过其他像《科学启蒙》这样把科普和科幻有机结合的刊物。我第一次接触它,就被它深深地吸引住了。无论从形式上看还是从内容上看,它都很适合中小学生阅读:科普版注重科普知识辅导,科幻版注重想     

读《<小学生之友>》有感

每月的《小学生之友》,我都会坐在我的小天地里津津有味地阅读完。《小学生之友》中“太阳雨”、“红孩子”、“故事百花园”、“成长路上”、“燕子信箱”等栏目分别给了我不同的启示,让我受益匪浅,但我最喜欢的栏目要属“成长路上”和“燕子信箱”了。在“成长路上”栏目中,我了解到了许多社会现象,读到一些给人启发的故事。如《强扭的瓜不甜》一文。文章中的牛小河因为妈妈“望子成龙”让小河又学这又学那,可小河一件也     

让阅读“活”起来

孙江南: 《小学生导刊》在2003年获得“中国优秀少儿报刊奖”,2005年又荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”, 真是可喜可贺。请你谈谈刊物的特色好吗? 邓集湘:谢谢你对我们刊物的关注。我想,刊物特色总是与编者的办刊追求密切相关。《小学生导刊》编辑部强化的编辑风格是:“动”起来,“活”起来。具体地说,就是: 编辑“动”起来,     

是什么"催熟"了孩子

近年来,小学生“早熟”现象已引起各界关注,这里所说的“早熟”,是指与孩子年龄不相符合的心理、行为等表现。物质营养过剩精神营养不足小学生“早熟”,从物质方面看,是营养过剩。今天的孩子,过多地摄入高糖、高蛋白、高脂肪,进补各种营养保健品。过度的营养,实际上起着催熟的作用。从精神方面看,则是营养不足。富有情趣而格调健康,适合孩子阅读观看的文字音像作品,实在太少,精神营养不良自不待言。而孩子们能阅读到的,多是供大人们茶余饭后作为谈资的东西。“早熟”会降低智商“早熟”是时代发展在孩子身上留下的烙印,这种现象不可避免,关…     

代代相传

在我的橱窗里,珍藏着20年来的《小学生语文学习》。我看着它诞生、成长、发展……每次阅读,都给我以欢喜和启迪,它是我教学上的良师益友。我把它介绍给学生,学生说:“太棒了!我有了一位帮我轻松学语文的好朋友。”我把它介绍给家长,家长说:“太好了!我有了一位辅导孩子学习的好帮手。”20年过去了,我们的橱窗里,依然珍藏着《小学生语文学习》。不同的是,我和家长成了爷爷、奶奶,学生成了爸爸、妈妈;相同的是,我们都把《小学生语文学习》传给了儿子、孙子……它像火炬,在我们中间代代相传,熠熠生辉。谨献《小学生语文学习》创刊20周年。代代…     

青春伙伴——《小溪流》

《小溪流》的编辑们: 您们好!我是一名农村中学生。几天前,班主任拿来几本《小溪流》。由于老师在此之前说过这本课外书有多好,多好!于是同学们争先恐后地到老师手中抢!班主任真是哭笑不得。最后决定每组一本——轮流看! 我身为组长,当然可以先睹为快啰！想想那些没有的同学可真好笑:还有多久轮到我?还有多久才看完?《小溪流》的诱惑力可真不小啊!这还不是编辑们的辛勤劳动所酿造的甜酒? 《小溪流》这个名字我原来听说过,只是没想到这么快就见到她了!这本杂志真的特别适合现代中学生! “青春果园”、“花季有故事”、“高三专递”和“少年美     

校园小记者

湖南省隆回县东方红小学成立《小学生导刊》校园记者站。小记者们拓宽阅读视野,寻找新鲜有趣的校园故事,积极练笔,做快乐的小发现者。     

《唐诗哥哥和宋词弟弟》故事之十四 你能分清我们两个吗

我已经讲了很多我的故事,还没有讲很多我弟弟的故事。每一期《小学生导刊》来的时候,他都抢着要看,看他的故事。可是很多次都让他失望,即使写到他     

意见和建议

<正>《素质教育博览》编辑部的哥哥姐姐们：大家好!这是我第一次给《素质教育博览》写信。你们知道吗,我以前很不喜欢读书,但自从看了这本杂志,我开始对读书感兴趣了。我最喜欢“娱乐新干线”里奶瓶猪的故事和“二黑学法”,每期都是最先看。它们对我来说可是非看不可的!慢慢的,我对写作也开始感兴趣了。以前,老师一布置写作文,我就头疼；现在不同了,即使老师没有布置,我也会自己动笔去写。这要归功于你们的刊物噢!我有一首诗要献给你们,写得不好,请你们不要介意：     

读者·作者·编者

家长爱看《幼儿教育》近年来,浙江省德清县下舍镇上,出现了许多幼儿家长都在认真阅读《幼儿教育》杂志,有机会就在一起探讨某个幼儿教育问题的新鲜事。当前,我们农村幼儿都是独生子女。许多家长对孩子都很溺爱,他们不懂得孩子的生理、心理特点,不懂得如何去教育自己的孩子,他们迫切需要一本适合他们阅读,能帮助他们教育孩子的书刊。下舍中心幼儿园的教师看到这些情况后,在征求了家长的意见之后,为每一位幼儿家长订阅《幼儿教育》月刊。如今,下舍镇已订了503份《幼儿教育》,幼儿家长都可以在家里阅读这本杂志了。许多家长看了刊物里的文章以后,都认为从中学到了一些科学的育     

让孩子们的身体、心灵和脑子都“动”起来

主题刊是独特的策划 邓湘子：《小学生导刊》追求＂动起来,活起来＂的办刊风格,从2004年开始,把寒暑假合刊策划成主题刊,整本刊做一个主题的内容。我们做过＂走遍三湘四水”、“让孩子和阅读手拉手”、“美好的传统节日”、“美丽的月亮升起来”等主题,反响还不错。你们一直热情支持《小学生导刊》,对儿童教育有深入的关注和研究。请问二位怎样看待我们的主题刊？     

致《阅读与鉴赏》编辑部

编辑老师们:你们好!我是一位正在读高二的学生。平时挺喜欢看书,特别是喜欢看你们编写的《阅读与鉴赏》杂志,每次读它的时候,都能让我感到耳目一新。提起它同学们都会有很多疑问,究竟它是怎样从你们的手中滋养长大,成为我们高中生读者中的知名刊物的呢?我想这跟你们的辛勤和创新是分不开的。你们编写的文章、试题等,紧扣高考脉搏,对我们参加高考有很大的帮助。这次你们举办的“阅读与鉴赏杯”全国阅读大赛,成为我们众多青年文学爱好者牵手这本优秀刊物的捷径。在漫长的文学旅途上,有你们的陪伴,我们备受鼓舞,一定会更加努力,更加支持你们。…