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丹桂飘香风送爽，姹紫嫣红靓金秋。越过播种希望的春，跨过热气蒸腾的夏，《黑龙江教育》——你迈着雄健的步伐．迎来了硕果累累的金秋。从创刊时的蹒跚学步到今天发行500期的骄人成绩．你走过了多少不平凡的岁月．你经历了多少不为人知的故事…… 相似文献
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1994年8月，初为人师的我，踌躇满志地走上了我少年时就憧憬的三尺讲台，实现了当一名教师的夙愿。我满腔热情地工作着，想把教育教学工作搞好。可事与愿违，我的班级管理方法和课堂教学方法不受学生欢迎。面对学生的质疑问难，我不是游刃有余，而是“江郎才尽”。真正领略了“学然后知不足，教然后知困”的丰富内涵。如何摆脱这一困境呢?我想起了在实习时就见过的无言的老师——《山东教育》。 相似文献
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别人接触《黑龙江教育》是从这本杂志开始的,而我接触《黑龙江教育》却是缘起当时的小学语文版编辑魏永生老师。记得那是1994年10月,魏老师向我约稿,我就写了一篇《也谈在语言环境中教识字》,送了过去便以为没事了,就等着发表了。谁知过了几天,魏老师来电话约我过去一趟,只见稿件上附了一页纸,提出了不少修改意见,并要求再用杂志社的稿纸一笔一画地抄写下来。以后陆续发表了一些文章,都是这样。在一次次的接触中,我逐渐对《黑龙江教育》的这位编辑肃然起敬,这样严谨的工作作风,对作者、读者这样的负责任,真的让我感动了。 相似文献
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杜忠鹭 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(10)
【训练项目】 日记 【训练的目的与要求】 1.了解写日记的好处,掌握写日记的方法。 2.养成坚持在日记中随时录下所见所闻的好习惯,抒发内心的真情实感。 3.选择最有意义的事情写,写下一天中最深的感受。 【训练的方法与指导】 人的一生中有许多朋友,由于种种原因,朋友不可能始终陪伴着自己,不可能随时随地倾听你的心声。而 相似文献
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记忆中,初识《黑龙江教育》是上师范学校时。做教师的父亲常拿《黑龙江教育》回家,我爱读书,常信手翻上几页。那时我只是看看杂志中的散文随笔、幽默笑话而已。1997年,我从师范学校毕业,拿起教鞭,走上讲台。在偏僻的农村任教,对于像我一样刚走出校门就从事农村教学工作的人来说,没有多少教学经验可谈。记得我初登讲台要在学校做一节《将相和》的公开课。可是学校连教学参考书也没有幸亏《黑龙江教育》帮了忙。我在一本《黑龙江教育》里找到了《将相和》第二课时的教案和点评。精彩的教学设计和恰当的点评深深地吸引、启发了我。我的这节课得… 相似文献
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自从《小学教学参考资料》成为全国中文核心期刊后,我就是她的一个热心读者.几年来,我一直订阅《小学教学参考资料》.1990年我中师毕业,当上了一名小学教师,学校安排我担任毕业班语文教师.那时,我感到惴惴不安:刚刚走上三尺讲台,没有实际教学经验,能够胜任这项工作吗? 相似文献
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我于1979年5月开始任教,至今已有27年的教书生涯。我从小学到高中毕业,都是在“文革”中度过的,没有学到多少知识。走上讲台的第一天,我就感觉到自己不是教书的料子,想打退堂鼓,是《湖南教育》给了我勇气。那天我到同事的办公室小坐,忽然看到了一本《湖南教育》,便顺手拿到自己房间细读,发现里面有教案设计,有教学实录,还有教学点评。刊物中的指点迷津,使我豁然开朗,增添了我当好人民教师的信心。记得我准备教六年级数学“圆锥的体积”一课时,觉得无法给学生讲清楚公式的推导。我在无计可施时,想到了我的老师《湖南教育》,是她指导了我的教学。我认真翻阅,发现有类似的案例,我仿照案例写教案,由等底等高的圆柱量杯和圆锥量杯做装水实验,得出在等底等高的前提下,V圆柱=3V圆锥,由此推出V圆锥=13V圆柱。那节课,学生跟着我做实验,发现二者体积确实存在1∶3的比例。打那次后,学生不但喜欢我上的课,还喜欢我的为人。当班主任时,经常有学生向我打小报告”,有时一个课间可以收到七八个“小报告”,有的是递纸条,有的是“口头上诉”,我都把它当成一回事,谨小慎微地用心处理。为此,我赢得了学生的信赖。这都是读了《湖南教育“》班主任园地”后所学到的。《湖南... 相似文献
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我于1979年5月开始任教，至今已有27年的教书生涯。我从小学到高中毕业，都是在“文革”中度过的，没有学到多少知识。走上讲台的第一天，我就感觉到自己不是教书的料子，想打退堂鼓，是《湖南教育》给了我勇气。那天我到同事的办公室小坐，忽然看到了一本《湖南教育》，便顺手拿到自己房间细读，发现里面有教案设计，有教学实录，还有教学点评。刊物中的指点迷津，使我豁然开朗，增添了我当好人民教师的信心。 相似文献
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我有一位恩师,和她已经相知相守十几年了。十多年来,我觉得她是一块肥沃的土地,在这块土地上,我们丰收着喜悦;她是一位慈祥的母亲,我们从她身上汲取着甜蜜的乳汁;她更是一根燃烧的蜡烛,我们在她那里得到了光和热。她为我省的广大教育工作者提供了一份精美的教育大餐,滋养了许许多多教育工作者, 相似文献
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每当《黑龙江教育》送来时,我都会情不自禁地闻一闻那沁人心脾的墨香,这墨香昭示着《黑龙江教育》正在为教师吹响共同前进的号角,搭建教师前进的桥梁,引导教师走向课改的制高点。这墨香传递着《黑龙江教育》人的灵与魂、苦与乐……打开《黑龙江教育》,我便如饥似渴地读起来,扉页的心灵感言、精典的教学案例、独特的教学设计、坦诚的课后反思、朴实的班主任手记,无不吸引我的眼球。各栏目异彩纷呈,充实着教师们的心灵。那些具有指导性的文章使迷惘的我找到了路标;那些操作性极强的设计给我树立了课堂教学的样板;以爱为主旋律的班主任手记更是我的最爱。透过杂志,我似乎也看到为了给教师提供"营养可口"的精神食 相似文献
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从步入教坛登上三尺讲台那天起,我就一直在寻寻觅觅,寻觅着在工作中能帮助我的良师,寻觅着生活中能互唱心曲的益友,寻觅着充满阳光、绿叶和鲜花的沃土。终于在群芳丛中寻觅到了您——《四川教育》。 相似文献
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《黑龙江教育》伴我成长全国优秀教师哈尔滨师范附小石瑾娜打开我家的书柜，首先映入眼帘的，是装订成册的十几大本的《黑龙江教育》。和《黑龙江教育》结缘是刚参加工作不久的事。在年终订阅报刊时，我订阅了它。第一次翻开它，看到的就像是自己身边发生的事，内容读起来... 相似文献
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冯安迪 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
我有一大癖好——读书。什么文学作品啊,科普文章啊,科幻小说啊……这些书籍都令我爱不释手。广泛地阅读书籍,不仅可以陶冶情操,开阔视野,还提高了我的写作能力。 相似文献
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《黑龙江教育》是我的好帮手我刚参加工作不久，《黑龙江教育》就深深地吸引了我．不久，又萌发了投稿的念头——我当时认为这是十分大胆的．１９８２年７月，我的第一篇文章在《黑龙江教育》上发表了，在欣喜若狂之中，我感到我和《黑龙江教育》有缘，从此，它也就成了我... 相似文献
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《黑龙江教育》是我的知已我是１９８９年的师范学校毕业生，毕业后被分配到了乡中学教初中语文，到现在已经整整７年了。回顾我所走过的道路，我非常感谢放在我书桌上的一本本《黑龙江教育》。就是这一本本《黑龙江教育》伴我走过了２５００多个日日夜夜。记得我刚教语文... 相似文献