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同学们在进行分式运算时,由于对分式概念理解不透彻,因而常出现这样或那样的错误．为帮助同学们掌握好分式一章中的有关内容,本文现将同学们解题时容易出错的各种情况归纳小结如下,供同学们学习时参考． 相似文献
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分式运算是中考命题的热点．有关分式运算的问题概念性强，方法灵活，有些问题或概念模糊，或考虑不周，或以偏概全，或思维定势，常常误入“陷阱”，导致解题失误．现就常见错误，分类辨析如下，望同学们能引以为鉴： 相似文献
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赵春祥 《第二课堂(小学)》2003,(12)
分式是初中代数学习的一个重点和难点,若不能正确地理解分式的有关概念,则很难进行正确的运算,下面就分式中的一些疑难问题分析如下,供同学们学习时参考. 相似文献
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刘顿 《数理化学习(初中版)》2000,(9):8-10
分式的概念和基本性质是分式一章极为重要的内容,也是分式运算的基础,学好并掌握其概念和性质是至关重要的,因此,同学们学习时要注意以下几点： 相似文献
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刘顿 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):22-22
分式是历年中考的重要考点与热点.那么中考分式考什么?怎么考?现以2006年部分省市中考试题为例说明如下,供同学们学习时参考.一、分式的有关概念 相似文献
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刘顿 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2008,(1):7-9
分式是数学中一个重要的概念,它源于生活,又经常为我们生活服务,所以我们的生活中许多问题的解决都离不开分式．为了更好地帮助同学们掌握分式的知识,让我们一起走进生活去学习分式． 相似文献
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<正>一、分式概念不清而出错在学习分式的过程中,由于对概念理解不清,性质掌握不透,同学们在解题中常会出现这样或那样的错误。现将一些常见错误归类剖析如下: 相似文献
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<正>分式是初中代数的重要内容之一．但在分式运算过程中，学生由于对分式概念模糊不清、考虑不周、以偏概全、思维定势等原因，常常误入“陷阱”，导致解题失误．现就分式运算中的常见错误进行盘点，并举例剖析其错因，以供学生学习时借鉴． 相似文献
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分式的运算与整式的运算相比,运算步骤明显增多,符号更加复杂,解法更加灵活,因而同学们在具体运算时更容易出现这样或那样的错误．为了使同学们在学习时能引起注意,现将有关分式概念与运算的常见错误剖析如下： 相似文献
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分式这章主要学习分式的概念,分式的基本性质,分式的约分、通分,分式的运算（包括乘除、乘方、加减运算）,分式方程等内容,分式的内容在初中数学中占有重要地位,特别是利用分式方程解决实际问题,是重要的应用数学模型,在中考中,有关分式的内容所占比例较大,应重视本章知识的学习,下面就分七个考点帮助同学们构建知识结构． 相似文献
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赵守君 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(1):10-11
分式是初中数学的重要内容之一，是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的基础上学习的．分式的运算与整式的运算相比，运算步骤明显增多，符号更加复杂。解法更加灵活．因而同学们在学习过程中由于概念不清，性质掌握不牢，更容易出现这样或那样的错误，为了引起同学们的注意，特将分式解题中常见的十条错误归类例析如下： 相似文献
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赵守君 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(1):10-11
分式是初中数学的重要内容之一，是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的基础上学习的．分式的运算与整式的运算相比，运算步骤明显增多，符号更加复杂．解法更加灵活．因而同学们在学习过程中由于概念不清。性质掌握不牢．更容易出现这样或那样的错误，为了引起同学们的注意，特将分式解题中常见的十条错误归类例析如下： 相似文献
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李培华 《语数外学习(初中版)》2011,(9):23-25
二次根式的概念、性质比较抽象．且其化简运算比整式和分式要复杂得多,是同学们学习的难点．怎样正确地化简二次根式呢？笔者提出以下四点建议,供同学们在学习时参考． 相似文献
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分式通分的实质是分式基本性质的运用．它是将几个异分母的分式分别化成与原分式相等的同分母分式．初学通分．不少同学迫切想知道通分的关键是什么。通分有哪些技巧．为了帮助同学们更好地学习这部分内容,下面举例介绍分式通分的方法与技巧。供同学们学习时参考． 相似文献
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