浅论新闻主持人素质的培养

随着改革开放的不断深入,媒体的竞争也越来越激烈,使新闻主持人也面临着更大的挑战。因此,分析主持人的特点,总结主持人素质的构成,很有丛要。主持人要适应新形势的需要,既要有良好的政治、思想、道德素质,丰富的采编实践和新闻工作经验,又要有较强的口语表达能力和创新素质等。     

关于广播主持人职业素质的探讨

广播文化就是"主持人文化",广播主持人的综合素质决定着宣传的效果。本文主要通过文献资料法对广播节目主持人需要具备的综合素质进行了详细的分析,以期为同行提供理论和实践参考。     

地方电视民生新闻节目的发展与主持人的素质培养

随着地方电视民生新闻节目的迅速发展,民生新闻节目在理念上的转变,在内容、播报形式、栏目编排上的改革,使得一些主持人出现了不适应。要改变这种状况,需要抓紧对主持人素质的培养提高。培养提高的基本途径有两种:一是学校专业教育,二是在职岗位培训。     

论当代电视节目主持人的素质

当下我国电视频道已达三十多个，在许多城市里可以选择多个电视频道观看。随着传播业观念与传播体制的创新，电视机构也从向事业与产业兼具型转变，拉动电视节目走向了市场。电视节目主持人应适应这一变化，在市场竞争中达到双赢的目的。     

论广播流行音乐节目主持人的个性塑造

由于听众的需要,广播流行音乐节目如雨后春笋般涌现出来,互联网的普及也让节目跨地域收听成为可能,人们通过网络在线直播和点播可以接触到更多的流行音乐节目,这么多流行音乐节目让人应接不暇。如何使自己的节目在众多内容相似的节目中脱颖而出,就要靠主持人的个性魅力了。     

广播主持人魅力语言的获取

电视产业的日益发展给广播事业带来挑战和压力,广播人迫切地需要从自身的优势上寻求更完美的展现方式来与电视抗衡。但广播只是单纯的通过声音来传播信息,从形式上看似显得单调,要使广播和电视能并驾齐驱地驰骋在传媒的主流跑道上,这需要广播主持人在语言上下功夫,获取魅力语言。     

电视节目主持人素质漫议

随着电视事业的发展，电视节目主持人的职业也越来越走俏。然而一个不容回避的事实是有些主持人的素质不高，不仅影响了自己的进步更影响了事业的发展。作为一个电视节目的主持人要在人格魅力、综合素质等方面下功夫，要不断学习、及时充电，努力克服华而不实的“花瓶”形象，为广大观众奉献更优秀的电视节目。     

论文化的多元化与电视节目主持人的素质

随着电视事业的繁荣发展,电视节目主持人应提高和完善自身素质,以适应和满足广大观众日益增长的精神生活的需要和日益高涨的文化多元化的趋势。     

论电视节目主持人的综合素质与知识积累

随着中国的改革开放和电视事业的迅速发展,电视节目主持人愈来愈成为受人瞩目的焦点。要成为一名合格的电视节目主持人,其必须具有较高的政治素质和较强的专业素质以及丰富的知识积累。     

谈电视新闻节日主持人基本素质构成

电视节目主持人的培养需要一个特殊的职业培训过程，因其工作性质的特殊性，决定了其基本素质构成的特殊性。具体来说，电视新闻节目主持人应具备三方面的素质。     

论提高和改进新闻节目质量

新闻节目在电视台是发挥喉舌功能和引导舆论的主干节目，提高新闻节目质量，努力推出精品，是加强新闻宣传，繁荣电视事业的关键环节。因此，要在优化新闻节目整体结构上下功夫，要坚持创新与务实相结合，在办出特色上做章，使新闻节目更加贴近生活、贴近观众。     

从赵普的眼泪说起——论电视新闻播音的感情表现

随着电子信息技术手段的不断进步以及广播电视节目内容的多元化发展,广播电视节目最重要的内容之一——电视新闻的节目实现手段更加丰富、物质技术条件更加便利。它为电视新闻播音主持人的新闻播报提出了包括感情表现在内的更高要求。     

方言类新闻节目的角色定位与创新论析

以方言为载体和平台的新闻节目要定位于清晰明快并易于接受,节目内容要永葆创新保持活力。因此,要精心筛选节目内容,真实展现、深刻报道新闻事件,寓地方特色于节目之中。方言类新闻节目为了追求新闻的猎奇性和故事性,有时以纯粹的娱乐方式对新闻进行报道与解读,难免使新闻陷入低俗媚俗平民化的发展弊端     

英语广播新闻的文体特征

英语广播新闻的结构，整体节目以“菱形”结构为主，单条新闻则多呈“倒金字塔”结构。运用词汇讲求“稳定性”、“特定性”、“专业性”和“时尚性”。时态以一般过去时、一般现在时为主，逐渐大量运用进行时，但新闻中也有时态不一致的情况。句式则多用宾语从句、肯定句。     

英语广播新闻话语的语言学分析

根据李芙霞提出的新闻话语框架模式，从词汇、句法、主位结构等方面,对英语广播新闻话语进行定量和定性分析。揭示广播新闻话语的特点．以期对外语学习有所启迪。     

广播新闻的衔接策略分析

基于韩礼德的衔接理论,试图通过对《晚报浏览》节目中的新闻加以研究,从中找出新闻之间的衔接策略,以便对新闻语篇作出更加客观和科学的分析。     

电视新闻类节目故事化现象的思考

近年来,故事类新闻节目在各类电视台层出不穷,受到电视观众和电视媒体的青睐。因为它符合了中国电视观众的收视心理需求和文化习惯。通过真实可信、以人为本和启发深入的故事化报道解决了电视新闻"新"与"旧"、"虚"与"实"、严肃与娱乐的矛盾问题。借助故事形式积极有效地引导舆论,完成宣传意图,达到教育目的,使真实的新闻宣传通俗化,严肃的新闻形式多元化。     

解读新闻与大学生素质的培养

解读新闻能使大学生在接受信息的同时,塑造他们的世界观和人生观,培养他们的科学和人文精神,培养他们理性地、全方位地、独特地看问题,养成透过现象看本质的思维能力和思维方式。还可以从中学习新闻工作者的敬业精神。     

广播节目主持人的策划能力探析

研究了广播节目主持人的策划能力问题,认为以往只在直播间或录音间里对编辑好的稿件进行二度创作的工作方式,已经不能满足现代广播节目制作的要求,主持人必须具有强大的节目策划能力.主持人的策划能力应包括新闻敏感性、对受众需求的把握、创新意识和超前意识.     

浅议广播新闻编辑工作如何实现全媒体升级简

互联网时代的到来,要求广播新闻编辑工作应该从全媒体传播理念、全媒体传播规律、全媒体传播特点、全媒体传播视野等四个方面,编细“信息网”,连热“互动线”,盘活“影响面”,评透“新闻点”,全力提升广播新闻传播核心竞争力.