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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
民生新闻节目主持人是民生新闻栏目的“灵魂”和“旗帜”,提升综合素质是民生新闻节目主持人的立身之本,也是民生新闻栏目可持续发展的必然要求。民生新闻节目主持人必须形象上多点“文气”、实践上接点“地气”、语言上加点“土气”、思想上添点“锐气”、工作上带点“霸气”。  相似文献   

2.
随着我国新闻事业的发展,新闻评论节目逐步增多,并且形成了区别于普通新闻节目的独特节目形式.新闻评论节目可以分为主持人中立式和主持人、评论员合一式两种不同的类型,每个类型下面又有不同的小类.两类新闻评论节目对主持人的主持风格要求不同,主持人对节目制作的参与程度、主持人的能力要求等都有很大差别.新闻评论节目主持人不仅要具有一般播音员的播音主持素质,还应该提高自己的综合素质和应变能力,来适应这种节目样式,并且在长期的主持工作中形成自己的主持风格.  相似文献   

3.
随着广播电视节目改革的深入发展,民生类新闻节目的传播呈现出多样化的格局,不少以社会新闻为主的主持人栏目都采用了叙事解说新闻的方式.主持人在叙事解说新闻节目中的语言表达方式与日常口语非常接近,但又有着重要的区别.本文基于对民生新闻中主持人的叙事解说新闻相关理论的阐释,以某电视台民生新闻节目为案例,采用量化于质性研究方法,对民生新闻的叙事性进行了统计分析,以期为电视台更好的为民生新闻进行叙事性安排提供必要的借鉴于参考.  相似文献   

4.
电视新闻节目具有舆论监督的功能,其中的重要组成部分——节目主持人在舆论监督过程中通过新闻开头结尾的串联词、节目中的评论肩负着引导受众接受新闻的职责。品德高尚、专业素质高的新闻节目主持人容易赢得受众的尊重和喜爱,会有更好的传播效果。这样的主持人在构建社会主义和谐社会的过程中起着积极作用。  相似文献   

5.
电视新闻节目主持人的素质已经成为影响新闻收视率的重要因素,本文从主持人应具备记者素质的角度,探讨了电视新闻主持人的能力拓展方向。  相似文献   

6.
新闻节目主持人是有声语言表达的艺术家,而语言功力是其素质构成中至为关键的因素,主持人的语言功力如何直接影响节目的质量和播出效果。语境、语调以及语涵等三个方面直接影响新闻节目主持人语言功力的具体内涵,其研究对新闻节目主持人的实际工作具有一定的指导意义。  相似文献   

7.
新闻节目是电视台的门面,新闻节目主持人是电视台的旗帜,县级台当然也不例外。县级电视台新闻节目主持人在业务能力上存在主持基本功方面的诸多不足,主持人应通过多种途径提高业务能力,有关行政部门应提供良好的政策支持。  相似文献   

8.
记者型主持人具有节目主持人的一般特征,又具记者能采能拍,能写能编的个性特点.记者型主持人既要全面、客观的发现新闻,又要在节目中起主导作用,对事件进行深度评论.本文通过分析记者型主持人的概念,针对记者型主持人应具备的素质及角色定位问题进行探讨,以期通过本文的阐述为创造独具特色的新闻节目品牌,提高竞争力提供理论参考.  相似文献   

9.
民生新闻是近年来各种媒体关注的热点.在电视民生新闻中,其主持人与节目唇齿相依,对节目的成败意义重大.面对着民生新闻节目一哄而上的热潮,如何正确处理好自己与节目的关系,使之产生良性互动,是电视民生节目主持人必须慎重考虑的问题。  相似文献   

10.
我国新闻节目主持人是外来文化与中国的民族文化相碰撞的产物,因此,要发展有中国特色的新闻节目主持人,就必须结合我国的政治文化特点,借鉴西方新闻节目主持人的发展经验,走具有中国特色的新闻节目主持人的发展道路。  相似文献   

11.
在各种传播技术日新月异的今天,电视媒体以及电视新闻节目主持人面临全新挑战.要彻底改变目前电视新闻节目主持人平庸、浮躁、媚俗以及错位的现状,重塑和提升主持人的角色艺术显得尤为重要,电视节目主持人要从受众认可、专业实践和文化积淀、新闻节目采编等方面提升角色艺术.  相似文献   

12.
研究了广播节目主持人的策划能力问题,认为以往只在直播间或录音间里对编辑好的稿件进行二度创作的工作方式,已经不能满足现代广播节目制作的要求,主持人必须具有强大的节目策划能力.主持人的策划能力应包括新闻敏感性、对受众需求的把握、创新意识和超前意识.  相似文献   

13.
“元嘉之治”后,孝武帝刘骏励精图治,延续文帝的劝农政策,强化君主专制权力,力求恢复元嘉繁荣局面。但是孝武帝的上述努力很难使刘宋恢复到“元嘉之治”的治世水平。国家财政体系发生重大改变,朝廷对地方经济控制力减弱,财政状况持续恶化,币制日益混乱,甚至不得不对地方豪强的经济利益做出重大让步。孝武帝去世后,刘宋王朝在残酷的宗室内战中毁灭。  相似文献   

14.
传统语课堂教学把教师视为权威,学生只是容器,根本谈不上主体性的发挥。现代教育观确立了学生的主体地位,这有助于学生积极参与教学活动,活跃课堂气氛,建立和谐的教学人际关系,增强学生能力,提高教学质量。因此,语课堂教学必须调动学生的积极性、主动性、创造性。  相似文献   

15.
开放教育学员毕业论文答辩,是实现人才培养模式改革的关键环节,它直接关系到人才培养模式改革的成败。答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高。  相似文献   

16.
电视事业发展迅速,优秀主持人的标准也随着时代的发展而发生着变化。艺术院校电视主持人专业要培养出具有丰富内涵和扎实专业基本功的主持人队伍,应按照时代要求,注重基础教学和即兴说话能力的培养。  相似文献   

17.
The medical and economic importance of ticks has long been recognized due to their ability to transmit diseases to humans and animals. Ticks cause great economic losses to livestock, and adversely affect livestock hosts in several ways. Loss of blood is a direct effect of ticks acting as potential vector for haemo-protozoa and helminth parasites. Blood sucking by large numbers of ticks causes reduction in live weight and anemia among domestic animals, while their bites also reduce the quality of hides. However, major losses caused by ticks are due to their ability to transmit protozoan, rickettsial and viral diseases of livestock, which are of great economic importance world-wide. There are quite a few methods for controlling ticks, but every method has certain shortcomings. The present review is focused on ticks importance and their control.  相似文献   

18.
INTRODUCTION Parasitic diseases is a global problem and con-sidered as a major obstacle in the health and productperformance of animals. These may be due toendo-parasites that live inside the body, orecto-parasites such as ticks, mites, flies, fleas, midges,etc., which attack the body surface. Amongecto-parasites, ticks are very important and harmfulblood sucking external parasites of mammals, birdsand reptiles throughout the world (Furman and Loo-mis, 1984). The medical and economic im…  相似文献   

19.
病害对植物生产的影响一直是科技工作者十分关注的问题,植物致病是指由真菌、细菌、病毒、类病毒等病原物通过机械擦伤、昆虫介导或直接插入寄主细胞后通过多种手段使植物产生的不良反应。病原和寄主的关系有亲和和不亲和两种,其中亲和则寄主表现感病,反之则抗病。而寄主的抗病机理又因为抗病基因和防卫基因的不同而不同。本文将从这些方面对植物抗病分子机理进行简要的阐述。  相似文献   

20.
Contributions of Male and Female Guests and Hosts to Peer Group Entry   总被引:1,自引:0,他引:1  
92 7–9-year-old children (47 girls) were observed while attempting to join 2 relatively unfamiliar same- or opposite-sex peers who were playing a board game. Female guests were less obtrusive than male guests in their entry approaches, whereas male guests were more active and assertive. Guests were less behaviorally constrained when approaching same- than opposite-sex hosts. Female hosts were more attentive to the guests than male hosts, who tended to ignore the newcomers. Successful guests received initiations from the hosts, responded contingently to host initiations, and performed activity-related behavior. Since female hosts initiated more behavior to the guests than male hosts, and female guests were more contingently responsive than male guests, girls entering female groups were the most successful. These findings support the thesis that peer group entry processes and outcomes are affected by the personal characteristics and contexts of both the entering children and their hosts.  相似文献   

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