成人高校业余班学生到课率现状分析

保持较高的到课率是维持正常教学秩序所必不可少的,但目前成人高校业余班学生的到课情况不容乐观。文章根据学生问卷调查的结果,就普遍存在的成人高校业余班学生到课率较低的原因进行了分析,并据此提出了相应的举措,以期改善到课率不高的状况,从而提高教学质量。     

成人函授教育面授到课率低的成因与应对

成人函授教育普遍存在学员面授到课率不高,教学质量得不到保证的现象,其成因的表象在于学生的学习态度和学习表现问题,而深层次原因则与国家的宏观成人教育办学体制、政策,与各主办高校的办学理念息息相关,各方应予以重视并努力加以改观.     

关于提高电大业余班到课率的思考

广播电视大学的教学模式不仅仅是限于电视辅导课,目前最为普通的面授教学辅导是整个教学的过程中主要环节之一.要想提高电大业余生的教学质量使辅导教学发挥其作用,必须从电大业余生辅导课的到课率抓起.     

关于提高电大业余班到课率的思考

广播电视大学的教学模式不仅仅是限于电视辅导课,目前最为普通的面授教学辅导是整个教学的过程中主要环节之一。要想提高电大业余生的教学质量使辅导教学发挥其作用,必须从电大业余生辅导课的到课率抓起。我在电大担任业余班班主任十余年,认为对提高学员教学质量,抓好业余班的辅导课到课率很有必要。 一、影响电大业余班辅导课到课的因素 1、学习目的性不明确。有部分同学到电大来参加大专学习三年,其目的不是为了多学知识,而是为了混张文凭,将来作为提干、职称评定和上调工资的     

中小学生业余钢琴学习问题的调查与思考

中小学生钢琴学习应是一种以人为本的学习活动,应让琴童在学习过程中形成用身心去感受音乐的能力与经验,以促进其个性的完善与发展;应把钢琴学习与琴童自身的爱好结合起来,并以此为切入点发展琴童对钢琴学习的兴趣;在中小学生钢琴学习过程中,教师家长应避免功利心,对中小学生钢琴学习效果的评价应以琴童自身水平为标准;应根据琴童自身的特点与学习水平制定学习计划,并以一颗平常心对待琴童,理解容忍琴童的缺点与错误;同时,教师家长应与琴童保持平等的关系,不断了解中小学生的心理特点,选择易于被琴童接受的方式,从长远发展的高度给予琴童切实的帮助。     

电大开放教育到课率低现象及对策研究

电大开放教育学员抽样调查表明,其到课率低的原因主要有三个方面:学员个体原因、学校与教师原因以及教育体制本身的原因.针时以上原因,需要从教育体制、学校管理、教师素质与学员教育等宏观和微观方面采取各种措施加以解决.     

电大开放教育到课率低现象及对策研究

电大开放教育学员抽样调查表明,其到课率低的原因主要有三个方面：学员个体原因、学校与教师原因以及教育体制本身的原因。针对以上原因,需要从教育体制、学校管理、教师素质与学员教育等宏观和微观方面采取各种措施加以解决。     

大四学生到课率低的现象分析与对策探讨——任课教师的观察与思考

本文从任课教师的角度对大四学生到课率低的现象进行观察与思考。首先把大四学生划分为不同的群体,与此同时分析了不同学生群体对大四学习的认识,在此基础上对大四学生到课率低的原因进行了分析。并从课堂上、学校管理上、就业引导等方面进行了相应对策上的探讨。     

成人业余教学管理改革的思考与体会

成人教育的发展为国家经济建设和社会发展所做的贡献是巨大的,但成人学生中存在的混文凭思想以及教学过程中存在的纪律松弛、自由散漫、考试蒙混过关的现象严重,教学质量难以保证。传统的教学管理办法已不能适应新的情况。采取以考试促教学,以考试促管理,对于改善教学秩序,提高教学质量的管理模式,收到了明显的效果。这是对成人教育教学管理新的探索和实践,为成人教学管理提供了有益的尝试。     

中学生学习疲劳现象的调查与思考

所谓“学习疲劳”是指由于学习活动过于强烈或过于持久而导致学习效率下降的一种身心状态。一般来说,学生在学习中感受到轻度的、暂时的疲劳是正常的,但是如果长期处于疲劳状态,则会引起神经衰弱,严重影响学习效率,甚至还可能发展成心理变态等。回顾新中国的教育史,政府及教育主管部门曾多次严令中小学为学生“减负”,并下发过49次文件,2000年的那次,是离我们最近的一次,可谓反响最大,其效果究竟如何呢?笔者对此进行了调查。本次调查随机抽取了我市10所普通初、高中的80个班级(初中一、二年级与高中一、二年级各10个班,初中三年级与高中三年…     

成人业余大学生思想政治工作的思考

成人业余大学生思想政治工作是学校德育工作的一部分，要认识这项工作的必要性，抓好理想教育、人生价值观教育和思想道德建设，建立健全科学的运作机制，把思想政治工作落到实处。     

关于业余钢琴学习的思考

随着我国物质生活水平的提高,业余钢琴学习的浪潮也日渐高涨。本文分析论述了业余钢琴教与学中存在的一些问题,阐明了钢琴教育的本质是音乐素质教育的观点。     

关于终身学习、成人生活与成人学习的思考

终身学习、成人生活与成人学习之间存在的关系是开展终身教育和成人教育不可避开的一个问题.终身学习、成人生活、成人学习之间存在的关系复杂多变,基于此,从辩证的角度对三者间关系做以思考,并对终身学习的内涵及终身学习在成人生活和成人学习中的重要地位进行阐述.     

成教学生学习目的与到课率的关系

通过对成教学生学习目的进行问卷走访调查与到课率统计,两者之间有着密切的关系。学习目的和态度,直接影响成人教育学生的到课率,也影响教学质量。     

浅议电大学生到课率低的成因与应对方法

本文在对开放教育学生缺勤面授导学课的几种主要原因进行分析基础上,就提高学生到课率提出了多方面的可行性建议.     

基于深度学习的到课率统计系统设计与实现

到课率作为宏观教学管理数据,对高校教学管理具有重要作用。虽然近年来出现了一些课率统计的数字化方法,解决了传统到课率统计费时、费力、滞后等问题,但由于成本高、使用不方便、准确率不高等原因,导致其无法推广。随着技术的发展,深度学习在多目标检测中的准确率越来越高,有助于解决此类问题。为此,文章利用深度学习技术,设计了一种基于教室摄像头RTSP视频流的到课学生头部识别的模型1MB-Plus,并将其应用于某高校的一百余间教室的到课率统计中,取得了97.3%的准确率。研究表明,该模型有助于解决到课率统计存在的问题。文章通过研究,旨在以最小的成本为高校教务管理部门提供较为准确的宏观到课率数据,辅助学校的教学管理工作。     

浅议电大学生到课率低的成因与应对方法

本文在对开放教育学生缺勤面授导学课的几种主要原因进行分析基础上，就提高学生到课率提出了多方面的可行性建议。     

提高成人夜大学生到课率的几项措施

随着时代的进步、我国改革开放的不断深入，社会人才的学历要求进一步提高，成人教育事业得到迅速发展。但如何确保成人教育的教育质量，已成为从事成人教育工作者必须深思的问题。只有树立正确的办学思想，加强思想教育，加强班级管理，加强学籍管理，提高成人教育的教学水平，才能确保成人教育质量。     

电大成人业余班学生状况的调查和分析

本文通过常州电大直属成人业余班学生在校期间所表现和反映出来的情况，结合近期两次对他们进行的内容不同的问卷调查所得的一些数据，分析了当前电大成人业余班学生的特点和心态，提出了一些对策。