话题作文的拟题方法

拟题就是话题作文的开端，如若拟一个让人心动的题目，看了能让人的眼睛为之一亮，那么这篇作文无疑会赢得别人的青睐。怎样才能拟个好题目呢？我认为应该这样拟题：联系材料选角度、扣住文体选表述、结合自身表个性、表现形式求创新。     

如何写好话题作文

话题作文是近年来出现的一种较为新颖的考场作文，它因文体不限，立意自定，题目自拟，让学生有话可说，有事可写，有情可抒，有利于学生发散思维，受到了广大师生的广泛欢迎。     

话题作文如何强化文体意识

近几年高考作文考查的都是话题式作文。“文体不限”的话题式作文这种命题方式,确实使考生成为天高任飞的鸟,海阔凭跃的鱼。在自由的条件下,围绕话题辐射思维,现实未来、天南海北、家事国事,神思飞越:记叙、议论、抒情、小说、书信、剧本,不拘一格。但是,也有部分考生,只认识到话题的宽泛、开放、自由,却忽视了或者说曲解了话题式作文的“限制性”因素,以致写出了“四不像”的变体文话题式作文中出现的这种偏题现象,     

如何写好话题作文

近年来,受中考“指挥棒”的影响,话题作文降低了难度,既不限定文章酌选材立意,也不规定表达方式或体裁运用,从而为同学们提供了一个有事可写、有景可描、有理可说、有情可抒的有利条件。在这种情况下,话题作文写得有新意、有真情实感(能打动人心)就显得十分重要。在此,我给同学们介绍一下有关的方法:     

如何使你的作文眉眼盈盈

“花香蝶自来,题好一半文”,可见拟一个好的标题是何等重要。标题是文章的眼睛,眉眼盈盈能给人清新脱俗,耳目一新之感,能收到引人入胜、先声夺人的效果。那么,如何使你的作文眉眼盈盈,赢得更多的青睐呢?下面一些方法你不妨试一试:一、妙用修辞修辞的运用会使你的标题显得生动传神,使文章显得含蓄,余味无穷。常用的修辞主要有:比喻、拟人、对偶、对比、设问、反问等。如以“诚信”为话题,不少同学运用修辞手法拟出这样的题目:《诚信如水》(比喻)、《诚信出走》(拟人)、《诚信何价》(设问)。如以“人在初三”为话题,运用修辞手法拟了这样的题…     

话题作文写作指导

话题作文是近年来高考作文中出现的一种新的写作形式,它以自身独特的优势受到了师生的一致欢迎。要写好话题作文,不仅要把握话题,确立主题,而且要依据主题,确立文体,还要独辟蹊径,表现个性。     

话题作文训练

在我们成长的过程中，留下了许多令我们难忘的足迹。有欢欣．有痛苦，有坎坷挫折，也有成功自豪。尽管生活中或许还有许多不尽如人意的地方，但不容置疑的是，我们正在成长的道路上前进着。 请以“成长的足迹”为话题范围，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。     

话题作文的一般特点

通过剖析历年来高考作文题目，结合当前作文教学改革的发展势态，我们可以发现“话题”作文的一些具体特点。     

"人""文"互动话题作文

中考、高考作文向来备受瞩目,每一年的作文题都引来人们的关注与议论。在人们对传统命题作文、材料作文的批评、挑剔声中,话题作文隆重登场。 所谓话题作文就是规定了一个相对宽泛的写作范围,考生的作文内容只要围绕话题即符合题意,而其余如题材、文体等均不受限制的新型作文命题形式。     

话说高考话题作文

１９９９年，高考语文全国卷第一次出现话题作文：“假如记忆可以移植”。这篇作文的切入口与众不同，你有多大能耐，它就能为你提供多大的舞台，真正是英雄有用武之地。话题作文出现后，材料作文从此退出了占据高考舞台四五年的历史，在各种语文报刊上无法觅到它的踪影，取而代之的是连篇累牍的话题作文，谈话题作文的应试技巧、谈话题作文的种类、谈话题作文的方方面面。老师在课堂上翻来覆去讲的也是话题作文，学生乐此不疲的也是话题作文，一时产生了“话题作文”的热效应。话题作文文体基本不限，学生可以自由地挥写。擅长记叙的，可以…     

如何给『话题作文』拟题

话题作文以其崭新的形式，独有的魅力，越来越受到教师和学生的欢迎。它有极强的开放性，学生可以自拟题目，自定立意，自选文体。这“三自”使学生有充分的写作自由，为学生提供了展示个性和才华的舞台。虽然如此，但从学生的写作来看，有一个共同的感觉：写好话题作文不容易，尤其是文章题目不好拟。主要存在以下问题：     

考场话题作文成功的前提

话题作文自1999年首次在高考试卷上亮相以来，已走过了七个春秋，迄今已成为中高考作文考试的主流。它因文体自由，取材广泛，主题多元．能给考生提供展示才情灵性与个性特长的舞台，越来越受到命题人的青睐和广大师生的喜爱。但同时，与以前的命题作文相比，它要求考生必须占有更广泛更新颖的写作素料，以便他们能在考场短短的时间内选择最佳角度，     

点击中考话题作文

在索质教育和创新教育精神的指引下，近年来中考作文有了很大变化。由原来的命题作文、半命题作文、材料作文开始向话题作文转化。这一转化是有其依据的．那就是2001年由国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。《语文课程标准》体现了素质教育的思想．具有鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性。在“实施建议部分”对初中写作作了一些说明：。写作教学应贴近学生实际，     

话题作文快速拟题

一、定文体,扬长避短紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。如:以“梦”为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文:《说说课文中的“梦”》宜写成说明文;《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题,可记叙为主——《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主——《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可议论