第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛 获奖者风采

小传池军华，生于１９６８年３月２９日，中共党员，中学语文高级教师。１９９１年毕业于锦州师范学院中文系，现任盘锦市第二完全中学校长助理，兼班主任，并承担着两个班的语文教学任务。工作不久，便是幸得到了我国著名的教育改革家魏书生老师的言传身教，从而在语文教学和班主任工作领域取得了可喜的成绩。曾经先后两次应邀赴马来西亚讲学。在语文教学中，注重激发学生学习兴趣，教给学生学习方法。融知识传授、智力开发、能力培养、思想教育为一体，最大限度地优化语文教学过程，发挥语文学科优势，促进学生多方面素质的提高。“我以我…     

第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛获奖名单

高中组一等奖：谭伟黑龙江哈尔滨师大附中刘向军山西平陆县平陆中学王屹宇安徽铜陵市第三中学金新宇浙江海宁高级中学刘晓春山东淄博实验中学二等奖：戴小瑾西北师大附中路晓冰陕西延安市实验中学刘小华江西乐安县第二中学岳学贤新疆乌鲁木齐一中陈淑兰海南海南中学王岭北京市十二中邱旷新疆五家渠一中杜朝凤天津市四中胡学英江苏江阴市祝塘中学杨永波云南水富县云天化中学胡家忠广东顺德一中初中组一等奖：池军华辽宁盘锦市第二完全中学黎胜湖北宜昌市第六中学袁敏重庆市第一中学杨旦萍湖南隆回县第一中学二等奖：彭澎宁夏大学附属中学何先…     

第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛

由中国教育学会中学语文教学专业委员会与语文报社联合举办的第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,将于8月初在我国著名的历史文化名城山西大同拉开帷幕。本次大赛的参赛选手是由各省、市、自治区语文教学专业委员会或教研室经过层层选拔而确定的。根据大赛的通知要求,所有参赛选手年龄均在45岁以下,且是当地教育同仁普遍认同的优秀教师。本次大赛将分初中组和高中组两组进行。赛前     

第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛闭幕

2006年7月30日,为期3天的第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在工业重镇辽宁省沈阳市圆满落幕。“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛由全国中语会和语文报社联合举办。大赛每两年一届,是目前中语界规格最高、影响最广、规模最大、实力最强的赛事。与前五届大赛相比,本届大赛的亮点如下:一、参赛选手规模空前。除港、澳、台地区外,全国各省、市、自治区都选送了参赛选手。二、参赛选手选拔更严。大赛组委会除要求各地严格按照组委会的规定选拔选手外,还组织专家组对各地报送的选手的讲课录像进行了严格审查,不合格者一律要求…     

第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在南京举行

２００２年８月３日至５日，作为中国中学语文教学界最为重大赛事的第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在江苏南京隆重举行。“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛每两年举办一届，是全国中语界规格最高、规模最大、影响最广的大型赛事，由中国教育学会中学语文教学专业委员会与语文报社联合主办。两个主办单位中，前者是我国中学语文教学研究界最权威的机构，后者是我国同类报刊中创办最早、发行量最大的语文报刊社，已经成功地联合举办了１９９６年、１９９８年、２０００年三届大赛，培养出了一大批教改新人，宣传了先进的…     

首届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛在太原举行

在国家教委基础教育司和中国教育学会的支持下,由全国中学语文教学研究会和语文报社联合举办的首届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛,于9月27日至30日在太原举行。来自全国25个省、市、自治区的中青年语文教学精英登台献技,一展身手,共有600多名来自全国29个省、市、自治区的听课代表在现场观摩。 本次大赛有以下特点:一是参赛水平高。本次大赛共有25个参赛代表,他们是由各省、市、自治区教育行政部门和各级中语会通过层层选拔推荐上来的,来自语文教学的第一线,代表了各省市语文课堂教学的最高水平。二是体现了语文教学的正确导向。参赛选手都能在正确的教育思想指导下,把握与处理教材,注重教学的启发性和对学生语文能力的培养。三是教学手段多样。参赛选手突破了以往固有的教学模式,大胆地将现代科学理论和高科技手段运用到课堂教学中,有多媒体电脑教学、视听教学、音乐教学等方法的具体运用,这     

黄欣老师荣获第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛二等奖

<正>2015年7月26日至28日,第十届语文报杯全国中青年教师课堂教学大赛在成都市棠湖中学外语实验学校和双流中学、双流中学实验学校隆重举行。来自全国各地的32位参赛选手,经过3天紧张激烈的角逐,我区选手拉萨北京实验学校的黄欣老师最终摘得高中组比赛二等奖。西藏教育学会中学语文教学研究会因周到出色的组织工作,获得本次大赛组委会颁发的银伯乐奖。     

第八届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛优秀论文评比活动即日启动

为了更好地配合2011年举办的第八届＂语文报杯＂全国中青年教师课堂教学大赛,组委会决定即日起启动第八届＂语文报杯＂课堂教学大赛优秀论文评比活动。     

在第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛开幕式上的讲话

各位嘉宾、各位领导、各位同仁:大家好!今天,朋友们冒着酷暑,从四面八方赶来,相聚在风景迷人、气候凉爽的沈阳,出席第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,这种伟大的职业追求精神令人感动。在此,我谨代表全国中语会向与会同行表示热烈的欢迎与诚挚的敬意!辽宁省教研中心、辽宁省中语会与沈阳市教育局的领导对这次活动非常重视,从场地、交通、食宿诸多方面为我们提供了周到的服务,创造了一个高规格、舒适亮丽的学习交流环境,让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,是全国中语会为传承多年…     

奖掖杏坛新秀 推动语文教改——第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛侧记

2006年7月28日至30日,第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,在沈阳隆重举行并取得了圆满成功。“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,是由全国中语会和语文报社联合举办的全国性重要赛事,每两年举办一次,是中语界规格最高、影响最广、规模最大、实力最强的赛事。前五届大赛,推举出一大批中学语文教学战线的中坚力量,为上万名语文教师提供了现场观摩和交流的平台,得到了全国中语界同仁的广泛好评。第六届大赛,在辽宁省教研室、语文报社辽宁分部的积极协办下,继承前五届大赛的优秀经验,进一步完善与创新,给所有参赛选手和听课教…     

感受大赛 关注课堂——关于“第四届‘语文报杯’全国中青年教师课堂教学大赛”的讨论

从课堂看教学观念 主持人：俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”观摩一堂公开课，对于认真思考着的教师来说，关注的肯定不仅仅是课堂上表现出来的一些东西。我们先就“第四届‘语文报杯’全国中青年教师课堂教学大赛”折射出的参赛教师的教学观念，请各位谈谈自己的看法。谢澹：我听了高中组的１６节课，这些课突出体现了参赛教师的教学理念：关注学生，努力想让学生参与到教学过程中来，教师开始有了与学生平等对话的意识，虽然有些尝试并不十分成功，但这个行为本身是非常可贵的；关注诵读，传统教学方法回归课堂；关注精神，在教学过…     

把语文课上成语文课——第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛随感

满洲里市17位语文教师有幸参加了7月28日至30日在沈阳举办的第六届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛的听课活动。在三天的赛事活动中,我们观摩到一节余映潮老师的示范课、十八节中学参赛课,聆听到当下很多语文教育专家、学者的精彩点评;在十分钟的课间及一日三餐的空隙中,有缘与来自各省、市、自治区的同仁进行了一些交流;晚自习时间,我们又来到沈阳南风剧院,参加会务组特别安排的专题讲座,有幸与文化名人鲁迅研究院孙郁主任、北京大学孔庆东教授合影留念。收获与感悟是丰厚的,体验与反思是真切的。紧张、忙碌而充实的三天赛事结…     

第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛听课代表仍可报名

由中国教育学会中学语文教学专业委员会与语文报社联合举办的第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,将于8月初在我国著名的历史文化名城山西大同拉开帷幕。 本次大赛的参赛选手阵容强、水平高,是当前中学语文教坛脱颖而出的又一批新星。他们是由各省、市、自治区语文教学专业委员会或教研室经过层层选拔而确定的。根据大赛的通知要求,所有参赛选手年龄均在45岁以下,且是当地教育同仁普遍认同的优秀教师。 本次大赛将分初中组和高中组两组进行。赛前不指定参赛的具体篇目,只指定参赛范围。参     

第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛听课代表仍可报名

由中国教育学会中学语义教学专业委员会与语文报社联合举办的第二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛,将于8月初在我国著名的历史文化名城山西大同拉开帷幕.本次大赛的参赛选手阵容强、水平高,是当前中学语文教坛脱颖而出的又一批新星.他们是由各省、市、自治区语文教学专业委员会或教研室经过层层选拔而确定的.根据大赛的通知要求,所有参赛选手年龄均在45岁以下,且是当地教育同仁普遍认同的优秀教师.     

面对成功与遗憾不断前进——写在第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛后

２００２年８月３日至５日在南京举办的第四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛已经落下帷幕。这次大会，从全国各地前来观摩的教师竟然有两千多人，实在出乎意料。会议规模之大，大家热情之高，是空前的。早在大会之前，我就接到过几个电话，询问参加大会的手续，而且几乎每个人都表示了这样的愿望：“正在学习新的《语文课程标准》，很想听听人家是怎么上课的，希望对自己有所启发。”老实说，开课之前，我是有些担心的———选手的名字是陌生的，课文是陌生的；对选手来说，学生是陌生的。选手们抓阄备课，准备的时间仅有两天，这…     

不忘本来,回归语文——第十一届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛访谈

1.温鹃问(后简为“问”):顾老师您好!有报道称,2017年9月,中小学教材将全面使用部编版本.您能否为大家介绍一下这次教材编写的革命性变化?这一转变对未来的语文教学有何影响? 顾之川答(后简为“答”):大体上可以这么说,但需要明确以下几点:第一,这套教材实际上去年(2016年)秋季已经开始使用,只不过去年仅限于原来使用人教版教材的地区,今年扩大到全国了.第二,今年(2017年)开始使用的这套新教材,只有起始年级,即小学一年级、初中七年级.去年已经开始使用的,今年使用小学二年级、初中八年级.不包括其他年级,也不包括高中.第三,所谓部编本新教材,只是指义务教育阶段的语文、历史、道德与法治(德育)三个学科,不包括其他学科.在这以前,国家实行“一纲多本”的政策.     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。     

第三届“语文报杯”全国语文微课大赛启事

<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。二、大赛主题:传承创新发展     

雏凤青于老凤声——首届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛总结发言

首届“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛于1995年9月27～30日在太原举行。来自全国25个省(市、自治区)的选手参加了比赛。作为评委,四天来,我们听了全国参赛课25节,还听了1节展示课。可以毫不夸张地说:这26位中青年教师的课,在我们眼前展现的是一种群星灿烂的壮丽景象。我们深刻地感到一“小将在挑战”,或者更准确地说,是“雏凤青于老凤声”。对此,我们这些在语文教育战线上工作了三十几年的老同志,无不感到无限的欣慰。 这次中青年语文教师课堂教学大赛的成功,原因是多方面的。首先是各省(市)中语会的高度重视。为了准备这次竞赛,不少地方进行了从区到市、再到省的层层选拔。这次参赛的教师都是各地中青年语文教师的优秀代表。其次,是这些参赛的中青年教师们的力争上游的