生物多样性的保护

生物多样性是指各种生命形式的资源 ,它包括地球上所有植物、动物、微生物物种及它们所有基因以及生物与其环境相互作用形式的生态系统与生物过程。它分三个层次 ,即遗传、物种与生态系统的多样性。文章围绕着生物多样性的保护与持续发展的相互关系 ,探讨可持续发展与生物资源保护的可行性     

生物多样性的保护

生物多样性是指各种生命形式的资源，它包括地球上所有植物、动物、微生物物种及它们所有基因以及生物与其环境相互作用形式的生态系统与生物过程。它分三个层次，即遗传、物种与生态系统的多样性。文章围绕着生物多样性的保护与持续发展的相互关系，探讨可持续发展与生物资源保护的可行性。     

生物多样性现状及其保护

生物多样性是人类及其它生物赖以生存的基础，目前已引起全世界公众的高度关渡，并与全球气候变化、臭氧层破坏和有害质转移并列为全球四大问题之一。本文就生物多样性的现状及其保护对策作一概述。     

生物多样性保护与人类的关系

介绍了生物多样性的三个层次,即生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性,及其主要含义、主要研究内容.并简要讨论了生物多样性保护研究的重要性,以引起人们对日益恶化的环境给予重视,共同保护我们的生存环境,保护生物多样性.     

我国生物多样性及其特点

生物多样性是全社会关注的热点，我国是生物多样性最丰富的国家之一。本文简述了影响我国生物多样性的自然地理概况，分析了我国生物多样性的现状，总结出其特点是：物种丰富；特有性高；区系起源古老；种质资源异常丰富；生态系统丰富多彩。     

保护生物多样性和人类社会可持续发展战略

现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果，保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十他重要的意义，为了可持续发展，首先要提高人们保护生物多样性的意识，树立适度发展，适当妥协的思想，在完善保护生物多样性的政策，制定相关法律法规，加强国际合作的同时，应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究，确立合理的资源管理计划，防治环境污染。     

生物多样性现状及其保护

生物多样性是人类及其它生物赖以生存的基础,目前已引起全世界公众的高度关注,并与全球气候变化、臭氧层破坏和有害质转移并列为全球四大环境问题之一。本文就生物多样性的现状及其保护对策作一概述。     

保护生物多样性和人类社会可持续发展战略

现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果。保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十分重要的意义。为了可持续发展,首先要提高人们保护生物多样性的意识,树立适度发展、适当妥协的思想。在完善保护生物多样性的政策、制定相关法律法规、加强国际合作的同时,应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究,确立合理的资源管理计划,防治环境污染。     

谈生物多样性

1994年6月我国制定了<中国生物多样性保护行动计划>,它是我国生物多样性保护的行动纲领.此前1992年6月3～14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境发展大会,有160多个国家首脑出席了会议并签定了<生物多样性公约>.当时,前总理李鹏出席了大会并代表中国政府在公约上签字.这表明,生物多样性已不是某几位科学家、某几个国家或地区的小问题,而是一个全人类所关心的、与人为生存和发展息息相关的大事.五千余年人类征服自然,改造自然的实践表明,人类这个产生于自然界的生物物种必须面对以下事实:人类是不能脱离其自身生存的多种多样的生物环境而孤立发展的.     

我国的生物多样性及其保护

我国的地域辽阔,地形复杂,气候多样,河流纵横,湖泊众多,东部和南部又有广阔的海域,复杂的地理条件形成了我国特有的丰富多样的生态系统系列。据调查估计,约有16大类的森林生态系统、4大类草原生态系统、7大类荒漠和多种类型的高山植被,形成了460多个类型的生态系统,生活在其中有3万多种的高等植物,约占全世界总数的11％;鸟类约有1183种,约占世界总数的13％;大约有4400多种脊椎动物（含鸟类在内）和15万种昆虫,都约占全世界总数的10％。并还有相当数量的种类尚未被人们所认识和研究,估计不下100万种。由于我国在世界的物种和…     

湖南山丘区生物多样性特征和面临的威胁

湖南山丘区域由于其独特的地理位置和优越的自然条件，具有较高水平的生物多样性，其生物物种丰富，生态系统复杂，景观组合独特．然而，随着人口增长和社会经济发展，湖南山丘区生物多样性受到日趋严重的威胁，经济建设中的不合理举措、旅游业的盲目发展以及自然灾害事件成为破坏湖南山丘区生物多样性的主要因素．     

生物多样性知多少

正没有人能确切地说地球上到底有多少种生物。到目前为止,已发现的生物种类超过了170万。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。比一比:你那儿有多少种生物?步骤一:拿两个装满种子的杯子和一个纸盘。A杯中的种子是从A区公园中采集的,B杯中的种子是从B区公园中采集的。步骤二:将A杯中的种子倒在纸盘里,按类型分类。数一数不同种类的种子数。这个数字代表这一区中不同生物的种类。步骤三:将种子倒回A杯中。步骤四:对B杯重复步骤二和步骤三。步骤五:同学们共同探讨研究结果,计算每一类区域中不同类型种子的平均数量。     

生物多样性的作用

物种多样性.即具有生命的各种生物,包括植物、动物和微生物等在程度上的丰富程度.迄今为止,地球上大约有175万个物种被鉴定,科学家估计地球上大约有300万到一亿个物种,而许多物种已经灭绝了.     

生物多样性与生态系统功能的关系

生物多样性和生态系统功能之间的关系是生态学和环境科学的热门话题。围绕这一主题,首先介绍生物多样性及生态系统功能的含义。其次,一方面回顾生物多样性与生态系统功能关系的研究,另一方面结合近二十年间的研究及实验,从多样性与生态系统可持续性系统阐述二者关系研究的主要论点。最后,对其今后面临的挑战及发展趋势进行展望。     

生物多样性与物种灭绝的换位思考

对生物多样性的含义和意义,以及物种灭绝的原因和不可抗拒性等几个方面进行了阐述,从保护生物多样性的必要性和物种灭绝的不可抗拒性两个角度,辩证地看待并思考了当今的生物多样性保护问题.     

生物多样性与生态安全

介绍生物多样性的概念、现状、保护对策以及生态安全的内涵、现状和维护对策，探讨生物多样性与生态安全的关系，指出生物多样性与生态安全是部分与整体的关系，两者相互促进，相互依存。生物多样性的保护有利于维护生态系统的完整性，保持生物圈的稳定性，从而有利于生态安全的维护，维护好生态安全将促进生物多样性的保护。     

浅谈生物多样性和生态系统的稳定性

对于广大的初中生群体来说,生物多样性和生物系统的内容是比较抽象化的,很多初中生在学习的过程中都会出现学习困难的情况,这对于初中生的生物课程学习具有不利影响.除此之外,生物多样性和生态系统的学习在初中生物教学过程中是非常重要的一个组成部分,其能够起到承上启下的作用,是生物学不可分割的一个重要部分,因此在后续的教学过程中需...     

浅谈生物多样性和生态系统的稳定性

对于广大的初中生群体来说,生物多样性和生物系统的内容是比较抽象化的,很多初中生在学习的过程中都会出现学习困难的情况,这对于初中生的生物课程学习具有不利影响。除此之外,生物多样性和生态系统的学习在初中生物教学过程中是非常重要的一个组成部分,其能够起到承上启下的作用,是生物学不可分割的一个重要部分,因此在后续的教学过程中需要重视生物多样性和生态系统稳定性的教学工作。故此,本文就将针对“生物多样性和生态系统的稳定性”进行相关的研究和分析,其主要目的是提升初中生物教学质量,对广大初中生的生物学习具有重要意义。     

湿地保护与生物多样性

湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统 .无论从经济学还是生态学的角度看它都是最具有价值和生产力的生态系统 .目前湿地面临着污染、围垦、过度开发的威胁 ,湿地资源日益减少 ,物种和遗传基因多样性损失惨重 ,生产力下降 ,使湿地及其生物多样性的保护显得更为紧迫和重要 .