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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审理、编辑等任何费用。一、《中国学校体育》杂志栏目设置及介绍政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。理论争鸣:引导不同学术观点的争论得以正确进行, 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审理、编辑等任何费用,一经录用还将发放稿酬。一、《中国学校体育》栏目设置及介绍政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。理论争鸣:引导不同学术观点的争论得以正确进行,以期明确是非,最终取得一致,逐步营造学校体育理论界学术争鸣的良好科研氛围。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审稿、编辑等任何费用。一、《中国学校体育》杂志栏目设置及介绍政策管理：宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审理、编辑等任何费用。一、《中国学校体育》栏目设置及介绍政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊均不收取审理、编辑等任何费用,一经录用还将发放稿酬。一、《中国学校体育》栏目设置及介绍政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志的"草根争鸣"论坛,是目前国内学校体育开展得较为广泛、参与人数较多、研讨质量较好的、影响力较大的网络教研论坛,在"草根争鸣"的带动下,全国各地的网络教研活动蓬勃开展,如山东省文登市的中小学体育每月的在线主题研讨、山东省青岛市市南区的体育网络教研、宁夏体育教师网络教研等。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊不收取审理、编辑等任何费用,一经录用还将发放稿酬。政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。 相似文献
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<正>四十载风雨同舟,展未来携手共进。1981年9月,《中国学校体育》(原《学校体育》)杂志创刊。自创刊以来,《中国学校体育》始终坚持立足一线、服务一线、引领一线,坚持为学校体育理论与实践改革服务,努力走出一条管理人员、编辑人员与广大作者、读者相结合的办刊路线,把刊物深深地植根于广大学校体育工作者之中。杂志积极做好国家政策宣传、扎根课堂教学、引领教师发展、促进学生健康等工作。创刊以来,《中国学校体育》杂志始终扎根一线, 相似文献
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<正>四十载风雨同舟,展未来携手共进。1981年9月,《中国学校体育》(原《学校体育》)杂志创刊。自创刊以来,《中国学校体育》始终坚持立足一线、服务一线、引领一线,坚持为学校体育理论与实践改革服务,努力走出一条管理人员、编辑人员与广大作者、读者相结合的办刊路线,把刊物深深地植根于广大学校体育工作者之中。杂志积极做好国家政策宣传、扎根课堂教学、引领教师发展、促进学生健康等工作。 相似文献
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<正> 看了《中国学校体育》杂志有关开设专项体育课的学术争鸣文章,思潮起伏,感慨万千。我是一名工作在最基层的农村中学体育教师,从教整整四十年了。我们应当承认,解放以来我国的学校体育工作有了很大的发展,取得了很大的成绩。但要在中小学全面推广专项体育课,还为时太早。我估且先不说在中小学 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志官方博客圈的"圈子论坛"已经推出"草根争鸣"学习交流平台,敬请广大读者关注。一、目的1.积极推广杂志,提升杂志的知名度与杂志的质量,为基层教师提供一个良好的学习平台,更好地为一线教师服务。 相似文献
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<正>"草根争鸣"论坛是《中国学校体育》杂志为全国一线体育教师提供的一个网上教研、交流平台,论坛话题在一线教学实践中产生,由一线教师参与研讨、争鸣,然后再指导、服务于一线体育教学。这样务实、求真的论坛一经推出就赢得了广大体育教师的欢迎,至今已成功举办了14期。 相似文献
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<正>欣闻笔者的案例《爱孩子,请从细节开始》获奖,并刊登在2018年第12期《中国学校体育》"一线话题"栏目中,情不自禁地想起笔者与《中国学校体育》杂志的美好往事。一、初识杂志,亲密接触与《中国学校体育》杂志的初次亲密接触要追溯到20世纪90年代初期。那时笔者刚参加工作不久,学校为了提升体育教师业务素质,给体育教研组订了《中国学校体育》杂志。在1993年,笔者参加了由中国学校体育杂志社、共青团中央、教育部、国家体委联合举办的全国冬季体育锻炼优秀方案评选活动,荣幸 相似文献
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祝贺《中国学校体育》杂志发刊百期———致编辑部全体同志的一封信欣闻《中国学校体育》杂志发刊百期,甚喜。谨致信你们表示最诚挚地祝贺！一九八五年我调国家教委分管学校体育工作,始与杂志结缘。在刊物更名为《中国学校体育》杂志后,宗旨更加明确,服务面更加拓宽,... 相似文献
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<正>11月8日,《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第127期话题研讨《体育学习过程中的输与赢》在辽宁省沈阳市沈河区尤海波体育名师工作室的主持下顺利展开,来自全国14个省市的600余名专家学者、体育教研员、一线体育骨干教师及50余名家长代表参与了活动。本期话题讨论了体育课堂活动中最常见的"输与赢"话题,详细分析了输与赢 相似文献
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值此《体育教学》杂志创刊30年之际,请允许我代表《中国学校体育》杂志社向我们的兄弟刊物表示热烈的祝贺和诚挚的问候130年来,《体育教学》杂志在推动学校体育事业的发展、提高我国学校体育工作水平、提高广大学校体育工作者业务素质等方面作出了突出贡献。《体育教学》杂志30年茁壮成长的印迹,记载了编辑部几代工作人员的不断探索和辛勤工作,也记载了全国学校体育工作人坚持不懈、努力奋斗的印迹。 相似文献
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<正>2019年5月27日19:30～21:30《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第123期话题研讨——"如何评价体育教学质量"在山东省济宁市实验初中举行。全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题"中小学体育教学质量监测机制的研究"(课题批准 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志从1981年创刊,到今年整整40年了。创刊时,我刚刚从北京师范大学毕业进入北京市东城区体委工作,《体育报》《新体育》《学校体育》(现《中国学校体育》)是案头必备的学习材料。后来我调到人民教育出版社体育室做编辑工作,就更加关注《学校体育》,每期细细阅读,获益良多。40年来,我读着这本杂志一路走来,与之有着太多的情缘。《中国学校体育》是我的良师益友,在他创刊40周年之际, 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志《草根争鸣》栏目本着面向一线、服务一线,聚焦中小学体育教育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,为一线体育教师搭建了分享教育教学经验的研讨平台。栏目自2009年3月举行第1期话题研讨以来,至今已成功举办了 147期,已有许多教师受益成长为高级教师、特级教师、骨干教师。目前,《草根争鸣》栏目已受到越来越多体育教师的青睐。现已有山东、浙江、江苏、安徽、北京、上海、辽宁、重庆、甘肃等多个省市的工作室、工作坊、教学能手团队等60多个团队主持了《草根争鸣》话题研讨活动, 相似文献
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<正>科学、全面地评价体育教学质量,对于提高体育课堂教学质量、提升体育教师专业技能、促进学生健康全面发展等都具有非常重要的意义。本着可操作、可检测、可评价的原则,体育教学质量应该评什么、怎么评,及如何发挥评价的导向、引领作用等问题都值得深入探讨。《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第123期,就"如何评价体育教学质量"展开了研讨。 相似文献
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