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如果把一个班级比作是一艘扬帆的船只,那么,班主任就是一位船长.他是领航者。他应当有远见,有决策力,引领班级朝着正确的人生目标前进。如果把学生比作是一亩希望之田,那么.班主任就是农夫,他是培育者.他应当用心血.用汗水浇灌这亩希望之田,使之成长,收获。所以,作为一个班主任,可以说是职责在肩,责任重大。回顾这么多年做班主任的经历.我再次明确班主任一职的神圣意义,我也再次想到这样四个词语:真心,平等心,爱尽,耐心。 相似文献
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当前,人们对教育的要求越来越高。“先选学校,再选班主任”已成为许多家长的共识,这也对班主任工作提出了更高的要求,因此班主任要根据不同的任务来扮演不同的角色。 相似文献
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转化后进生是班主任的重要工作之一,。转化效果的好坏直接影响育人效果,影响学校的办学质量及办学声誉。应认真分析后进生的形成归因,用爱心感化学生,用耐心软化学生,用眼光发现闪光,用惩戒启迪责任,加强对后进生的转化工作。一、用“爱”去融化学生心灵的坚冰教师的爱心是开启学生心灵的钥匙。有了爱,师生才能思想相通;有了爱,师生才能情感交融。师爱是一种魔力,具有化腐朽为神奇的作用。对后进生的感化,要靠爱心,靠班主任无微不至的关怀。要以爱心去感化他们、转变他们,付出爱才能收获爱。对于后进生我们应以积极的心态去努力转化他们,以转化一个成功一个为目标,不能回避,或对他们不理不睬,甚至歧视,这样做会带来恶性循环。 相似文献
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冬日暖阳,闲来无事,手捧《班主任》,文字的馨香配以茶香,暖意缕缕,沁我心脾,怡情养性,益智清心。偶然与《班主任》相伴,寂寞的光阴居然换来了巨大的享受。 相似文献
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贾宪章 《教育测量与评价(理论版)》2013,(3):60-61
晓东高考落耪后,虽然父母没有伤感和责备,自己却一直沉浸在沮丧之中。夏收以后,恰好家里翻盖瓦房,需要几根檩材,于是,晓东跟随父亲进林场砍树。南坡上有着一片片高高矗立的杉树,那是最好的檩材,然而,父亲却走向了北坡,而北坡是清一色的杂树,大大小小、高高低低、弯弯曲曲,方正、匀称的树木几乎没有, 相似文献
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一、此时无声胜有声——威严与威信有威信的教师,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,具有很高威信的班主任本身就是一种无形的教育力量。笔者在班主任工作中深刻体会到:班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去"征服学生";用崇高的事业心和高度的责任感去"感染学生";用真诚、 相似文献