现代教育技术对教育的新冲击

1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了新的定义。新定义指出：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”这一定义，代表教育技术方向、趋势和未来。它促使我们研究教育技术的现代化趋势对教育带来的新冲击。     

现代教育技术对教育成人教育的冲击

体育成人教育呼唤着现代教育技术,现代教育技术又促进体育成人教育的快速发辰,科学技术在改变着传统的模式,也正改变着体育教师的生活、学习和工作方式。新的web、多媒体技术使得管理、教学模式、教学内容、方法以及教师作用发生了质的飞跃,但是,要平稳地度过冲击,无论是教育者还是受教育者都要尽快、自然地把现代教育技术作为基本的工具和手段。     

现代教育技术对教学模式的冲击

本文从现代教学设计、教学手段等方面论述了现代教育技术对教学模式的冲击,从而进一步阐明了在现代教育技术环境中构建新型教学模式的必要性以及构建怎样的新型教学模式和怎样构建的问题。     

现代教育技术对教学模式的冲击

本文从现代教学设计、教学手段等方面论述了现代教育技术对教学模式的冲击，从而进一步阐明了在现代教育技术环境中构建新型教学模式的必要性以及构建怎样的新型教学模式和怎样构建的问题。     

现代传媒对教育的冲击

数字化信息革命冲击着社会的各个方面,对教育的冲击更为突出,它涉及到教育的各个方面,如：学校传统的办学模式、教学方式、方法、手段、师生关系等,在这种冲击下,教育、学习应做好充分的思想准备去迎接现代媒体对教育的冲击。     

现代传媒对教育的冲击

数字化信息革命冲击着社会的各个方面,对教育的冲击更为突出,它涉及到教育的各个方面,如:学校传统的办学模式、教学方式、方法、手段、师生关系等,在这种冲击下,教育者、学习者应做好充分的思想准备去迎接现代媒体对教育的冲击。     

数字化对教育技术的冲击

人类阔步迈进 2 1世纪之际 ,迎来了数字化时代。数字技术的飞快发展使现代教育技术出现质的飞跃。数字化教育技术可以充分运用先进的教学手段 ,满足人们的学习需求 ,最大限度地提高教学效率。数字化教育技术的核心包括两大部分 :一是硬件 ,解决存储量、网络传输速度和运算速度的问题 ;二是软件 ,解决教育资源存储、信息传输效率以及教育资源获取、浏览等软件环境。数字化教育技术将提供丰富的数字化教学资源、快速传输的通讯网络和效果优良、操作方便的前端平台 ,它是建立在数字化技术基础之上的现代教育思想、理论、方法、模式等一整套教育…     

现代教育技术的新发展

各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍。这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态。现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术。     

对高师开设现代教育技术课程的新思索

针对现代教育技术课程特点及教学中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养师范专业学生教育技术能力等,探讨了对该课程的改革,即将教学内容划分成模块,不同模块采用不同的教学策略、充分利用专题学习网站开展研究性学习、改革考核方式等。     

现代教育技术对高校图书馆工作的新要求

现代教育技术手段的发展,给高校图书馆带来机遇和挑战。本文通过对已有教育技术研究成果的总结,对大学图书馆在高等教育中的地位定位,以及实例证明等方法来论证高校图书馆应加强数字化建设和培育数字化读者群,主要研究目的是为大学图书馆更好地发挥其第二课堂的作用。     

现代教育传播技术对教师提出的新要求

本文立足于分析现代教育传授技术的特点和规律,探讨教师如何适应这一规律,提高自身素质,促进学校的教学改革。     

现代教育技术对现代教育的影响初探

在介绍现代教育技术基础上,对现代教育技术特点进行了论述;对现代教育技术对现代教育的影响,以及教育工作者为适应现代教育的发展趋势所应注意的问题进行了阐述     

现代教育技术助力课堂教学新变革

在国家大力推进义务教育均衡发展的背景下,各级财政对教育的投入逐年增加,投影、白板等大量先进的信息化设备进入课堂,在硬件设施配备基本到位的情况下,如何提高设备的利用率,促进课堂教学行为的变革,成为教育工作者普遍关注的问题。     

现代教育技术实验学校新时期新使命

现代教育技术实验学校（以下简称“实验学校”）是教育信息化的重要内容,旨在通过实验,加快推进数字化学习环境建设,开展信息化背景下的新型教育教学模式、方法的研究与实践,促进基础教育教学的深化改革,提高基础教育质量和水平,加快教育现代化的步伐．并通过发挥实验学校的窗口示范作用,带动教育信息化全面发展。     

"现代教育技术发展史话"连载五现代教育技术的新发展

各位看官,前几讲将现代教育技术发展的各个阶段向各位作了一些介绍.这一讲作为该系列讲座的结束,给大家介绍一下目前现代远程教育新的发展和动态.现代远程教育对双向交互的要求越来越高,同时,计算机多媒体技术的广泛应用,促使现代远程教育媒体的数字化趋势也越来越明显,由此而产生了目前比较先进的一些现代远程教育技术或者是现代远程教育模式,下面给大家介绍一下目前我国几种常用的技术.     

对现代教育技术的探讨

本文立足于电大院校,着眼于全国乃至世界的现代教育发展趋势,就现代教育技术问题分析阐述了四个问题:(1)现代教育技术是什么;(2)现代教育技术与传统教育技术的关系;(3)现代教育技术的优点;(4)现代教育技术在电大院校如何推广应用。     

对现代教育技术的思考

科教兴国，教育先行。未来社会将是一个教育的时代，教育在社会发展和教育发展中的战略地位将进一步加强。我国改革开放的总设计师邓小平说过“科学技术是生产力，而且是第一生产力”。科学技术的发展，可以使一个国家繁荣昌盛，人民富强，而科学技术的落伍，则将使国家和人民处于冷落、挨打的境地。当代社会历史的发展，雄辩地证明了这一点。     

对高师现代教育技术教育的思考

以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,不仅是新的教学手段。也是新的教育环境和教育资源,在现代教育技术的作用下,教育出现了新的特点,面对新特点,高师应进一步加强现代教育技术教育,并加大投入,加强对师资队伍的培训力度。