如何培养初中生的阅读能力

如何提高学生的阅读水平呢?我认为关键在于教师在教学过程中的“导”和学生的“读”。教师如何在教学过程中去导,其途径之一就是要求教师在处理教学时做到精讲善练。精讲就是讲出重点,不离中心;讲出难点,扫清障碍;讲出关键,深入突破。善练指教师练习角度要选择好;练习式样要设计好;练习的难度要确定好。练习的主要目的是调动学生的学习积极性和主动性,把学生在教师讲读中学到的知识转化为自己的能力。一、记叙文阅读能力的培养记叙文是以记人叙事为中心的文章,文章中必然要交待时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。教师指导学生阅读…     

如何培养初中生的阅读能力

古人云:"书读百遍,其义自见."此话道出了阅读的至理.<语文课程标准>明确指出"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."那么,对于教师而言,又该怎么去培养学生的阅读能力呢?     

如何培养初中生的阅读能力

在语文教学中阅读教学是主要内容之一．也是实施人文教育．培养学生阅读能力的重中之重。因为“二十多年教学经验使我深信．学生的智力取决于良好的阅读能力。”阅读教学不仅仅具有积累知识、培养能力、获取信息、开发智力的价值,还具有塑造品格和陶冶情操的价值。可见初中语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题．也是语文教学中落实德育教育的重要课题。如何在新课标的形势下．提高初中学生的阅读能力呢？     

如何培养初中生的阅读能力

培养初中生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,使初中生想读书、乐读书、会读书,掌握有效阅读的方法,可以使学生从中吸取精神营养,陶冶情操,学习做人的品质,成为高尚的人,脱离低级趣味的人,有责任、能担当的人,这正是实现中华民族伟大复兴的需要。在语文课堂教学中培养初中生的阅读能力可以从以下方面着手:培养阅读的兴趣与习惯;注重阅读的广度与深度;注重阅读的积累与运用。     

如何培养初中生的阅读能力

随着课程改革的不断深入,阅读教学越来越成为初中语文教学的重要组成部分。不管是课堂教学,还是课堂延伸,以及综合测试,阅读都成为主角。提高学生的阅读能力逐渐成为培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的重要途径和手段。加强对学生阅读能力的培养,越来越成为语文教师的共识。培养学生语文阅读能力的途径有：     

如何培养初中生英语阅读能力

语言是用来进行交流和获取信息的工具。九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲指出,英语教学要培养学生的思维能力,发展学生用英语获取信息,处理信息的能力：义务教育结束时,学生应能以口头和书面材料中获取所需信息．因此培养提高学生的阅读能力,是英语教学的主要目标之一。英语阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段;同时,阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高．因此提高学生的英语阅读能力具有重大意义。下面我想从三方面来谈谈如何培养初中生的英语阅读能力。     

如何培养初中生英语阅读能力

<正>作为初中英语教师来说,如何培养和提高学生英语阅读能力,是他们在教学中一直摸索和研究的问题。我也不例外,所以一边教学一边研究、总结,因为英语阅读对学生学好英语以及提高他们的英语成绩来说实在太重要了。首先,阅读能力的提高能增强学生的理解能力,拓展学生的思维;其次,阅读能力的提高能提高学生的英语写作水平,树立学生好学英语的信心;第三,阅读能力的提高能培养学生阅读的习惯,让学生在阅读中不     

如何培养初中生现代文阅读能力

现代文阅读是初中语文教学内容的重要组成部分,提升初中生的阅读分析能力是教师面临的难题。初中生在解答现代文阅读题方面存在诸多问题,既给教师增加压力,也给自己增加了恐惧。如何做好平时的现代文阅读教学工作,激发学生的阅读兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,是每位语文教师认真研究的课题。一、整体感知文章内容,准确把握文意首先,搞清文章体裁和写作特点。比如同样都是记叙文体的阅读材料,要弄清写事为主还是写人为主,这样才能准确把握前者文中交代的时间、地点和事情发展的关系,从而理清文章脉络;后者需要从主要人物所做的事情入手,把握写作的线索来理清文章思路。     

浅谈如何培养初中生的阅读能力

阅读理解是语文教学的核心内容之一,重视和培养学生的理解能力是阅读教学的重要任务之一。但是,就笔者观察所知,目前初中生的阅读理解能力令人堪忧。早在2001年,《教育科学研究》上发表的《北京市初中语文阅读教学质量调查》一文揭示了一个令人吃惊的结果,那就是在调查中发现了25%的教师不知道怎么有效培养学生的阅读能力;55%的学生不会有效运     

如何培养农村初中生的阅读能力

当前农村初中生因客观条件限制,阅读能力一般比较低。要培养他们的阅读能力,老师除了要培养学生阅读兴趣、阅读习惯以外,笔者认为还须抓住下面两点。 一、培养阅读技能     

如何培养初中生的英语阅读能力

在初中牛津英语中,有效的阅读活动可以培养学生的个性,发展学生的智力,是一个以学生为主体的教学活动,同时也是一个综合运用语言知识和思维积极性的活动。     

如何培养初中生的英语阅读能力

一、培养学生的阅读能力,应首先抓好听、说训练1.听、说是巩固已学知识、创造外语学习环境和进行语言实践的重要途径。听,不仅能使学生亲临其境增强语感,还能使贮存的知     

如何培养初中生的数学阅读能力

数学阅读是指在数学教学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学课本、培养学生阅读能力的教学。在我们今天的教育中仍然存在一些偏见,认为阅读只是语文、英语教学的事,不屑于数学的阅读教学,在数学的教与学的过程中,仅注意数式的演算步骤,而忽略对数学语言的理解。近年来,阅读理解题成了考试中的新题型,具有很强的选拔功能,很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的。我们的     

如何培养初中生的化学阅读能力

化学学科阅读能力同样很重要。化学阅读能力的培养是贯穿在化学教学的全过程的。无论是课前、课后还是课堂上,教师都要注重对于学生化学阅读能力的培养。     

如何培养初中生英语的阅读能力

<正>阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类文化交流的一种重要形式。阅读理解是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及词汇、语法等最基本的知识,而且语言的背后还包括文化背景、逻辑思维习惯等方面的知识,是英语综合运用能力的体现。阅读理解的能力直接制约着学生的答题效果。一、夯实阅读基础,使之能读词汇是语言学习的基本材料,无词不成句,无句不成文。读懂句子,首先要理解词义;读懂文章,必须要理解句意。实践证明,当一篇文章的生词量超过5%时,就会对阅     

如何培养初中生英语的阅读能力

作者从三个方面阐述了如何培养初中生的英语阅读能力:一是搞好课内阅读教学;二是重视课外阅读训练;三是加强解题技巧指导。相信只要方法正确,训练到位,初中生的英语阅读能力就一定会有较大的提高。     

如何培养初中生的英语阅读能力

牛津版初中英语教学在培养学生阅读的能力方面起着相当重要的作用,是英语教学中非常重要的一部分。在目前的英语教学中,英语阅读的教学仍存在许多的问题。本文就牛津版初中英语阅读的重要性,以及目前尚存的问题进行阐述,并提出得以提高牛津版英语阅读教学质量的相关建议。     

如何培养初中生的数学阅读能力

随着课程改革深入推进,数学阅读能力的培养更凸显了它的重要。因为新课改最主要的内容就是落实学生是学习主人的“教育主体性”和变革教与学方式,进行“自主合作探究”式学习,而这两项内容都是以学生的“阅读理解”为基础。     

试析如何培养初中生的英语阅读能力

阅读是学好一门语言必备的能力,英语作为一门语言,在英语教学中培养学生的阅读能力自然是一项重要的教学内容。作为初中英语教师,我们要认识到培养学生阅读能力的重要性,不仅是提高学生口语表达能力和写作能力的前提,也是学生扩大阅读量,了解中西方文化差异,拓展视野的重要途径。因此,在初中英语教学中,教师要不断研究有效的措施和方法,帮助学生逐步提高英语阅读能力。