应用

全新合体:苹果eMac 苹果发布了一款针对教育市场的新系列桌面电脑:eMac,它配有17英寸纯平显示器和强大的700MHZ的PowerPC G4处理器,比原来的15英寸iMac的水平长度短8毫米。所有的eMac中都预装了广受欢迎的数字生活软件,iPhoto,iMovie 2,以及iTunes 2。新eMac有5个USB接口和2个FireWire接口,包含了一个可选的CD-ROM或DVD-ROM/CD-RW。     

应用

联想商用机群服务器深腾2600落户湖北教育联想商用机群服务器深腾2600在问市一周后，迎来第一个用户——湖北省武汉市汉阳区教育局     

应用

南侠展昭:讦谯龙在台湾,讦谯龙这个虚拟人物可谓家喻户晓,而国内玩家也应该对由其主演的系列FLASH动画有所印象,这回华义又将其搬上了PC游戏的舞台,在这部游戏里,讦谯龙将和他的朋友一起,竭尽所能地发挥搞笑功力,在欢笑声中对应来自东瀛的不速之客。游戏中没有绝对的正义和邪恶,所有的一切都是为了让玩家开心而设计的,幽默感十足的对白、时下流行的冷笑话,你完全可以把它当作综艺类的角色扮演游戏。只是不知大陆玩家对那些台湾笑话能否接受……     

培养应用意识 提高应用能力

数学是一种语言,是认识世界必不可少的方法,运用数学的能力是未来公民应当具有的最基本的素质之一,发展学生的应用意识一直是数学教学的重要目标之一。我国《义务教育阶段国家数学课程标准》明确指出：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”,“形成用数学的意识”,提高学生应用数学的能力。     

增强应用意识培养应用能力

《新课程标准》强调让学生“人人学习有用的数学”、“把数学作为人们日常生活中交流的手段和工具”、“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”等。为此，培养学生的应用意识和应用能力，是当前教学改革的重点。教师要为学生提供他们所熟悉的经验，充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，     

培养应用意识 提高应用能力

应用问题是考查数学素养与综合实力的极好素材，为甄别考生的能力水平提供了很好的平台，已成为高考中的重要题型．为了更好地增强对应用问题复习备考的针对性与有效性，本文拟对近几年来应用问题在高考中的地位、考查的重点以及试题特点；应用问题的命题思路、设问方式及对考生的能力要求；应用问题的命题走向与复习建议等问题作一肤浅的探讨．     

应用语言学应重视应用研究

“应用语言学”的概念最早由J·N·博杜恩·德·库尔特内(J.Bandouin de Courteney)在19世纪末提出,到了20世纪三四十年代这个术语才开始流行开来。应用语言学发展很快,到了20世纪60年代以后,应用语言学在西方就成为了一门显学。在欧美的许多大学里,应用语言学研究的规模和势头已经远远超过了传统的普通语言学。 应用语言学的研究范围最初只限于语言教学、尤其是第二语言教学的研究。通常称之为     

培养应用意识 提高应用能力

高中数学具有逻辑性、思维性强的特点,但是作为一门基础性的课程,数学不只是讲究理论,它也强调实践性。高中数学教学时,要把培养学生的应用意识和应用能力作为一项重要的内容。高中数学的运用包括很多方面的知识,这些知识可以归纳为数学知识的应用和数学思想方法的应用,而数学思想方法的应用相对来说比较抽象,需要运用数学方法进行假设、判断、运算证明等。知识来源于生活,又作用于生活。但是,从目前的高中数学教学研究来看,还存在着     

应用语言学在英语教学中的应用

长久以来,外国主流应用语言学者认为外语教师的学生教育除了加强学生的语言基本知识以外还应注重培养学生的语言应用能力,真正做到词、意共达。但是在我国的英语教学体系中,实践与理论一直没有得到很好的结合,在此情况下,将应用语言学应用于英语教学对于重建英语课程体系、加强学生语言运用能力具有重要意义。     

激发应用意识培养应用能力

《数学课程标准》指出：“学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而且必须学会应用。”这就是要求我们必须注意从小培养学生的应用知识的意识。学生只有意识到数学存在于现实生活中，并且广泛地应用于现实生活，才能够深刻地体会到数学的应用价值，才能学好数学。     

图式理论在应用写作教学中的应用

图式理论是一种关于人的知识是怎样被表征出来,以及关于知识的表征如何以特有的方式有利于知识的应用的理论.构建文章图式是应用文模式化写作规律的更深层探究.文章格式图式、文章结构图式和文体要素图式三类图式是应用文篇章构成的基本"建筑块料".本文旨在探讨文章图式在应用写作知识的表征及应用上所起的积极作用.     

多应用系统业务探针应用研究

在网络和业务管理系统中最常用到的探针多是基于端口扫描技术的探针。通过程序后台模拟用户对业务系统的真实操作,分析了业务系统的响应时间和返回内容,从而预知业务系统是否正常使用。如果业务系统不可用或者响应时间过长,仿真探测程序就会自动产生告警,通过告警对用户或网管人员进行提示。     

创新在应用电子技术专业中的应用

随着电子技术日新月异的发展与进步,社会对应用电子技术专业人才需求越来越迫切,我国各高校不断尝试课程改革。但就目前情况看,仍存在诸多不足。针对应用电子技术专业现存的教学模式,分析了应用电子技术专业学生毕业后应对就业的能力差的原因,针对性提出了应用电子技术专业教学的目标及具体实施方法,并对创新在应用电子技术专业中的应用进行了探索。     

教学应用

课堂教学应用;教学研究应用;远程教学应用。     

网格应用

现在人们在发送电子邮件的时候，需要知道对方完整的一长串的Email地址，而一旦对方的Email地址有变化，便无法联系。利用网格，人们只需输入收信人的名称，网格上的管理软件就会自动搜索到该用户精确的Email地址。电子商务是互联网的杰出贡献之一，但是，众多的电子商务网站和不完整的服务会让消费者手忙脚乱、顾此失彼。在网格上的电子消费就没有那么复杂了。假设用户需要出境旅游，只要登录到旅游网格上面，输入自己的具体要求，网格会利用中间件去协调同处在网格内部的旅游资源，用户会在十几分钟内得到一套完整的解决方案。电子政务…     

应用作文

1.给__的一封信材料:今年的六一儿童节很特别.它是四川汶川县大地震后迎来的第一个节日.在这场举世震惊的灾难中,灾区部分幼儿园毁了、学校垮塌了,许多如花的生命逝去,许多劫后余生的孩子失去了父母、失去 了亲人.     

增强应用意识,提高应用能力

学习的目的在于应用,学校教育的最终目标是让学生能将所学得的知识用于解决现实世界中各种自然和社会的问题.因此,我们不仅要教给学生数学知识,还要培养学生应用数学的意识,提高解决实际问题的能力,教学中如何达到这一目的,是每个数学教师必须认真研究的课题.下面谈谈如何实现这一目标的一孔之见,作为探索这一重要课题的引玉之砖.     

加强应用学科建设 培养文科应用人才

加强应用学科建设培养文科应用人才万素珍长期以来，综合大学的文科教育以基础学科为主，培养的人才多为理论研究型人才。改革开放后，这种局面有了较大改变，增加了不少应用学科，培养了大批应用型人才。但是，高校文科现有的专业结构仍然不能满足经济发展对应用人才不断...     

加强应用问题教学 培养应用意识

培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科、生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求,在中学数学教学过程的始终都应注重学生应用意识的培养,加大应用问题的教学力度。     

应用心理学

专业解读 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要专业方向。它研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。应用心理学主要包括教育心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学、咨询心理学六大类。