试论高职院校职业指导

中国随着政治经济体制改革深入发展,市场经济逐步取代计划经济,在这个大环境下,大学生就业由国家分配到自主择业的转变,是市场经济发展的必然结果.这样毕业生职业指导工作就非常幸运的摆到高校日常工作的序列上.实践经验告诉我们,高职院校职业指导工作的好坏,直接关系到高校的生存和发展.     

高职院校加强职业指导之我见

高职院校加强职业技术殊为必要，但目前却存在严重不足。加强就业教育．必须从制定教学计划、建设指导教师队伍、改进教学过程、密切行业关系几方面着手。     

试论高职院校差异化职业指导

差异化职业指导主张在实施职业指导过程中要承认学生的个性差异,尊重学生的个性需求.高职院校要通过构建差异化的职业指导体系,采取差异化的职业课程建设、差异化的职业指导与咨询、差异化的职业体验与训练等措施,针对学生的职业价值观、职业兴趣和职业能力等不同的个性特点,加以引导并施以有区别的指导.在职业生涯等方面促使个体和谐完美的发展,从而有效地开展职业指导工作.     

试论高职院校差异化职业指导

差异化职业指导主张在实施职业指导过程中承认学生的个性差异,尊重学生的个性需求.高职院校通过构建差异化的职业指导体系,采取差异化的职业课程建设、差异化的职业指导与咨询、差异化的职业体验与训练等措施,针对学生的职业价值观、职业兴趣和职业能力等不同的个性特点,加以引导并施以有区别的指导.     

高职院校学生职业指导探索

分析高职院校毕业生就业的新特点及其原由,相应比较本科生、硕士生的就业现状,提出了建立具有高职特色的职业指导体系,以提高学生就业竞争力。     

高职院校个性化职业指导探讨

阐述高职院校职业指导工作模式单一、针对性不强、指导效果不明显等问题,从个性化指导方面探讨高职院校如何实现高质量的职业指导。     

简析高职院校学生职业指导

高职院校要重视和加强学生职业指导工作,明确学生职业指导的定位和功能．着力构建学生职业指导内容体系．创新职业指导方法．重视和加强学生职业指导的教师队伍建设等。     

高职院校个性化职业指导探讨

阐述高职院校职业指导工作模式单一、针对性不强、指导效果不明显等问题,从个性化指导方面探讨高职院校如何实现高质量的职业指导。     

高职院校职业指导课程体系构建探索

职业指导课程是高职院校大学生职业指导的重要载体之一,本文主要从高职院校目前开设的职业指导课程设置、教学形式、师资教学团队等几方面内容进行现状分析并提出合理的建议,探讨如何科学构建职业指导课程体系,旨在对高职院校职业指导工作起到促进作用.     

浅析高职院校职业指导的局限性及其突破

文章以探讨"大学生就业难"这一社会问题为切入点,从职业指导的内涵、目标和模式三个方面阐述了目前高职院校职业指导的局限性,提出了构建基于职业发展的高职院校职业生涯教育模式的新思路。     

高职院校实施多元化职业指导探析

从高校职业指导的角度出发,分析当前高校职业指导存在的问题,阐述多元化职业指导的具体实施措施。     

略谈高职院校的职业指导

职业指导是现代经济、社会发展对高等职业教育的必然要求,是高职院校人才培养的重要环节。树立正确的职业指导理念,开启定单培养和实习就业“两个通道”,利用供需见面、校内外媒体、现代网络“三个平台”,实行群体指导与个体指导、理论指导与实践训练、教育指导与咨询服务、校内指导与校外指导“四个结合”,抓好“五项建设”,实施职业院校职业指导的“五四三二一”工程,达到人才培养目标要求。     

对高职院校职业指导的思考

加强高职院校的职业指导是促进毕业生顺利就业、实现高职教育服务经济社会发展功能的有效途径,有利于引导学生确立适度的职业期望值、提高学生求职竞争力与社会适应力。文章在高职职业指导特点和功能分析的基础上,对高职院校职业指导的对策进行了思考。     

高职院校个性化职业指导的研究

职业指导是一项系统教育工程。高职院校在面向全体学生实施整体性全程化职业指导的基础上,要充分重视学生个体的差异化发展需求和社会岗位的特定要求,开展以职业测评、专题讲座、能力测评、个别咨询、创业指导等为内容的个性化职业指导,为学生全面提升职业素质,提高职业竞争力提供有力的保障。     

高职院校职业指导精细化模型构建研究

高职院校职业指导工作关系到学生的职业发展和能力提升。通过强化服务过程、载体和人员的精细化程度,辅以跟踪评价机制的反馈激励,搭建学生与企业之间职业指导的平台,可以构建符合高职院校特点的职业指导精细化模型。     

对高职院校精细化职业指导的思考

精细化职业指导是一种从"粗放型、同质化"的职业指导模式向"精细化、个性差异化"的培养模式的转变过程,它具有专业化、全程化、具体化和个性化的特征。针对高职院校职业指导组织体制和管理制度不健全、职业指导队伍力量薄弱且专业化程度较低、职业指导内容和方式缺乏针对性与系统性等问题,文章提出健全指导机构、配备专业化队伍、"校政行企"协同育人、校园文化建设、分类指导五个方面开展精细化职业指导的实施对策。     

试论高职院校如何开展精细化职业指导

高职院校开展精细化职业指导是时代发展的要求。本文针对当前精细化职业指导存在的工作不够重视、制度不够健全、指导水平不高、指导形式单一等问题,结合高职学生特点、职业发展特征,提出了高职院校开展精细化职业指导方法和策略,对今后有效开展精细化职业指导有一定的借鉴意义。     

试论高职院校如何开展精细化职业指导

高职院校对在校生开展精细化职业指导,是实现充分就业、高质量就业的需要,也是高校持续发展的需要。高职院校要提高意识,加强精细化职业指导队伍的建设;构建覆盖面广、纵横交错的立体式职业指导教育网络;建立多元评价体系,实现精细化职业指导工作的高效化。     

试论如何开展高职院校精细化职业指导

本文分析了高职院校职业指导的现状及存在问题,结合笔者所在学校职业指导开展情况及工作经验,提出高职院校开展精细化职业指导的策略。     

高职院校应做好学生阶段性职业指导

全面、深入、系统地对高职院校学生进行职业指导，是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己、了解专业、了解社会。进而树立正确的择业、创业、就业观念。高职院校应对学生实行阶段性职业指导。一年级进行择业指导，二年级进行创业指导，三年级进行就业指导。