大巧若拙 大直若屈——全国历史教师教育专业委员会第三届年会学术沙龙小记

2011年10月14日晚,浪漫之都——大连,海风拂面,明月当空。全国历史教师教育专业委员会第三届年会的几十名代表聚集在成园温泉山庄的一间会议室,以学术沙龙形式研讨江苏扬州中学特级教师王雄执教的《辛亥革命》一课。沙龙延续了2010年上海年会沙龙展现的平民化、学术性、坦诚交流的特色,让人尽享历史教育的精神大餐。沙龙由上海晋...     

历史教师当随时代--全国历史教师教育专业委员会第二届年会暨学术讨论会闭幕辞

各位代表： 我受理事会的委托向大会致闭幕辞。首先，我代表所有与会老师向晋元高级中学在人财物各方面的无私支持表示特别感谢!向李惠军工作室的所有老师为大会的顺利召开和取得圆满成功所做的周到服务表示由衷感谢!     

登山则情满于山，观海则意溢于海——“游记”的写作指导——乌篷摇梦到春江

游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。通常以描写为主要手段,又常与抒情、议论融合在一起,用以表达作者独特的感受。如,范仲淹的（（岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观,写了满目萧然的淫雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景,而且抒发了“不以物喜,不以己悲”与“先天下之忧而忧,     

若无对立 无物为真——全国历史教师教育专业委员会第二届年会学术沙龙剪影

8月20日晚的上海,微风拂面,夜空静谧,明月透过窗户溜进晋元高级中学的一间会议室,只见此处灯火通明,思潮涌动,时而一人慷慨陈词,时而两人激烈交锋——全国历史教师教育专业委员会第二届年会的50余名代表共襄盛举,正在进行一场热烈的学术沙龙。     

登山则情满于山,观海则意溢于海——浅谈语文教学中的情感教育

在语文教学中应当实施情感教育,让情感成为教学的催化剂。这就需要教师倾注真情,创设宽松和谐的课堂氛围,构建多方的对话平台,使情感目标能顺利达标。从而达到培养学生语文素养的目标,实现工具性与人文性的有机统一。     

激烈的交锋与丰盛的分享——全国历史教师教育专业委员会第二届年会小组讨论侧记

火热八月,上海晋元中学,在全国历史教师教育专业委员会的精心策划下,我们来自或北国、或南疆、或西域高原、或东海之滨的180余名从事历史教育的教师们在这里目睹了沈志华、姜鲁呜这样中国顶尖学者的大气,聆听了他们令人难忘的报告,也观摩了代表中学历史界海派和陕军代表人物李惠军、郭富斌的精彩而充满思想智慧的课,收获多多,而对我心灵触动最大是这次大会的学术沙龙和分组讨论。这里,充满了思想上的深度交锋,更是国内同仁诸贤对历史教育教学探索多年精华的分享。     

水善利万物而不争 山乐承千姿方有仁--全国历史教师教育专业委员会上海年会开幕式的致辞和即兴演讲

各位同仁：大家好! 首先,请允许我代表中国教育学会中学历史教学专业委员会、上海市教育学会中学历史教学专业委员会向大会表示热烈祝贺！祝大会圆满成功！感谢大会主席的邀请,使我有机会向大家学习!方才,我见到了许多来自各地的老朋友,很高兴,那是因为我们曾经有缘,今天又重逢在黄浦江畔;认识了许多年轻的新朋友,更是兴奋,那是因为我感到了中学历史教学后继有人。     

全国历史教师教育专业委员会将在上海举行第二届学术研讨会

全国历史教师教育专业委员会第二届年会暨学术研讨会,拟定于2010年8月20～22日在上海举行。此届年会恰值2010上海世界博览会的“黄金时段”。     

流动如海——记全国历史教师教育专业委员会大连年会

我特别喜欢看海,也许是因为我没有搏击大海的勇气,也许是我对乘风破浪心存向往。在全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会期间,我两次去看海：一次是傍晚时分,在大连星海公园;一次是正午时分,在旅顺南子弹库旧址。公园里看海,只见层层海浪源源不断,     

大道至简 践行维艰——全国历史教师教育专业委员会大连年会侧记

金秋十月,在美丽的海滨城市大连,我们皖北高中历史教师沙龙一行几人参加了全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会。在紧张而充实的年会上,扬州中学王雄老师和大连红旗高中杨晓军老师的两节研究课让我们对历史课堂教学如何培养学生的公民素养有了感性的认识;分组研讨、学术沙龙围绕年会主题“历史教育与学生的公民素养。百家争鸣、...     

史学盛会 教师幸事——全国历史教师教育专业委员会大连年会概览

在满载成熟、收获和欢欣的金秋十月,全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会在大连如期召开。14～16日,来自全国23个省（直辖市、自治区）的300多名历史教育同仁齐聚大连市红旗高级中学,以饱满的热情和满怀的期待参加这次盛会,《大连晚报》、岳麓书社、《世界知识》等新闻出版机构的记者、编辑见证与分享了大会的盛况。     

唤醒理性的历史教育——全国历史教师教育专业委员会第三届年会闭幕辞

历史教育犹如人所能表现的双重人格,一个是以阿波罗神为代表,体现逻辑、秩序、明晰、适中和控制的原则,一个是以狄奥尼索斯神为代表,体现情感、直觉、自发性、无节制以及反叛的性格。阿波罗源于光明和真理,狄奥尼索斯却是大地或自然的启肇者,她用春天复苏大地一切有生命力的东西。历史教育中的阿波罗是理性的化身,狄奥尼索斯则是纯粹的感性...     

中国教育学会历史教学专业委员会2011武汉年会剪影

新当选的第八届常务理事会理事长李伟科发表演讲，就本届理事会的工作方向谈了大致设想。他指出学会要定位于全心全意为中学历史教学和中学历史教师服务。他认为在继续办好特色年会的同时，要大力开展科研工作，用科研成果推动中学历史教学。总之，历史教学专业委员会的全部工作都将围绕着调动中学历史教师的积极性，配合国家的教育发展纲要推动我...     

全国历史教师教育专业委员会第三届（大连）年会暨学术研讨会开幕辞

尊敬的各位专家、各位代表： 早上好！ 金秋十月,景色宜人l我们相聚在美丽的海滨城市大连,隆重召开全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会。大连依山傍海,水碧天蓝,物阜民丰,人杰地灵,有着深厚的历史文化底蕴。大连教育事业发达,学府林立,大连市教育学院、大连红旗高中就是其中的杰出代表,     

当开开便好 清高合时宜——全国历史教师教育专业委员会第三届年会祝辞

全国历史教师教育专业委员会第二届（上海）年会围绕“学养与教养”这一主题，组织了两场高端讲座，呈现了两节课堂教学，举办了一次教育沙龙。聆听知名学者的讲座，我们领略到了知识的多彩，体悟到了历史的魅力；观摩特级教师的献课，我们感受到了名师深厚的学养，分享到了他们阅读的快乐；参与教育沙龙的讨论，我们目睹了不同观点的交锋，亲历了...     

全国历史教师教育专业委员会在西安成立

在迷人的金色九月,在收获果实的季节,全国历史教师教育专业委员会成立大会暨第一届学术研讨会,在古都西安西北饭店隆重举行。     

践行课改使命 促进课堂重建——全国历史教师教育专业委员会南京年会的感悟与思考

2012年7月中旬,一群热爱历史教育的人汇聚南京,让关于历史教育的学术研讨陡然升温。尽管是暑期,在南京市第十二中学的报告厅,来自湖北的王英姿、江苏的王生两位特级教师以及两个班的同学们,为了“深挖掘历史教育内涵,提升历史教育质量”（大会主题）,给来自全国各地的教师奉献了两节历史展示课。两位王老师的展示课,首先展示了作为中...     

聚神都切磋 享智慧盛案——中国教育学会历史教学专业委员会2013年洛阳年会综述

2013年10月19—22日,中国教育学会历史教学专业委员会2013年年会在历史名城“神都”洛阳河南省洛5日市第一高级中学召开。会议山中国教育学会历史教学专业委员会和河南省基础教育研究会联合主办,历史教学专业委员会理事、特邀专家教授以及来自全国各地的中学历史教师、教研员和高校历史专业教师共1000多人参会。     

历史教育学术会议的生命在于彰显学术性——以全国历史教师教育专业委员会学术研讨会为例

笔者有幸参加了全国历史教师教育专业委员会在西安、上海举办的两次年会暨学术研讨会，该会所彰显的“学术性”受到与会专家、学者及来自一线的老师、教研员的推崇。笔者就此谈谈一孔之见，以求教学界同仁。     

中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会2010年会在无锡召开

2010年11月27至29日,中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会2010年会在江苏省无锡市召开。来自全国各地的23家职业教育期刊社（部）的负责人和代表30余人参加了会议。会议由《机械职业教育》编辑部承办。