从一道中考题看连词or的用法

中考题是这样的:Hurry up!______we’llbe late forthe m eeting.A.and B.but C.then D.or该题的正确答案是D,是在考查同学们对or的掌握情况。连词or是中学英语课本中出现早,使用频率非常高的一个单词,虽然词性只有一个,但它的用法却不容忽视。为帮助同学们准确掌握它的用法,现分述如下:一、or用在肯定句中,连接两个并列成份,表示部分肯定,意为“或、或者”。如:Itusually com es in Septem berorOctober.它(中秋节)通常在九月或十月。They are sm allround cakes with m eat,eggs,nuts orsom ething sweetinside.它们(月饼)是小圆饼子,…     

从一道中考题看语言积累的规律性

今年江苏省南通市中考语第一部分第l题是，根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字：“被誉为‘中国近代第一城’的南通市具有丰厚的化jidian和独特的区位优势。在社会经济全面kuayue和腾飞的浪潮中，她以其江海交汇的壮观，花园城市的幽雅和长寿健身的神奇吸引了世界的目光，不断地puxie着和谐发展的新篇章。”     

从一道中考题看梯形辅助线的作法

2009年北京市中考数学试卷上有这样一道题目： 如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,∠C=45°,AD=1,BC=4,E为AB中点,EF∥DC交BC于点F,求EF的长．     

从一道中考题谈起

某省中考试卷中有这样二道单项选择题： ——Did you enjoy _____at the party last weekend？ —— Yes, we did.     

从一道中考题说起

<正>在我校进行的一次月考中,选用了一道2014年河南省中考试题,该题难度不高,但学生解答的结果却不尽人意.原因何在呢?笔者进行了分析,现与同行们交流.一、题目及解法呈现题目在中俄"海上联合──2014"反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为300,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为680(如图1).试根据以上     

从一道中考题谈起

数学大师希尔伯特把好的问题比作“下金蛋的鸡”,可以催生出好的数学方法.下面两篇文章通过江苏省泰州市的一道中考题的探究,引出了旋转法和面积法这两种重要的几何方法.希望广大读者常就某些问题展开讨论,在交流中学习、研究.     

从一道中考题谈起

题目（2007年聊城市中考题）有下列四组正多边形地砖：①正三角形与正方形;②正三角形与正六边形;③正六边形与正方形;④正八边形与正方形,将每组中的两种多边形地砖结合,能进行镶嵌的是（ ）。     

从一道中考题谈起

山东省1992年有这样一道中考试题例1 已知⊙O_1与⊙O_2相交于A、B两点,过点A作⊙O_2的切线交⊙O_1于C,直线CB交⊙O_2于D,直线DA交⊙O_1于     

从一道中考题谈起

20 0 3年北京市中考题第 2 2题 :如图 1 ,在 ABCD中 ,点E、F在对角线AC上 ,且AE =CF .请你以F为一个端点 ,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段 ,猜想并证明它和图中已有的图 1某一条线段相等 (只须证明一组线段相等即可 )连结 :　　　　 ;猜想 :　　　　 =　　　　 ;证明 :分析 　 若连结BF ,则可证明BF =DE ;也可连结DF ,证明DF =BE .证明 　 连结BF ,∵四边形ABCD是平行四边形 ,∴AD =BC ,AD ∥BC ,∴∠DAE =∠BCF ,又AE =CF .∴△ADE ≌△CBF(SAS) ,∴BF =DE .点评 :本题所给出的图形是一个平行四边形中…     

从一道中考题谈起

请看安徽省2007年中考"单项选择"第25小题:Schools____allow students at least one hour a day forsports.A.would B.might C.should D.could此题考查情态动词的用法句意:学校应该允许学生每天     

从一道中考题谈起

一、问题缘起(泰州市2007年中考题)三人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球.(1)用列表或画树状图的方法求经过3次传球后,球仍回到甲手中的概率是多少?(2)由(1)进一步探索:经过4次传球后,球仍回到甲手     

从一道中考题谈起

丽水市2009年数学中考选择题第10题。如图：     

从一道中考题谈起

请看2005年济南市中考试题的压轴题：我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案，也就是说，使用给定的某些多边形，能够拼成一个平面图形，既不留一丝空白，又不互相重叠，这在几何里叫做平面密铺（镶嵌）．我们知道，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角和为360。时，就能够拼成一个平面图形．某校研究性学习小组研究平面密铺的问题，其中在探究用两种边长相等的正多边形做平面密铺的情形时用了以下方法：     

从一道中考题谈起

一、问题缘起 随着新课程实施的不断深入,以传授知识为主的教学,逐步转向以培养学生创新思维能力为核心的教学．而发散思维是创新思维的核心,它富于联想、思路宽阔、善于引申推广,因此在数学教学过程中,     

从一道中考题谈起

如图1所示的L形铁皮，工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两部分，请你帮助工人师傅设计三种不同的分割方案(不写作法，保留作图痕迹或简要字说明)。(2003年宿迁市中考试题)