网站自制视频节目品牌化路径初探

随着科技发展和三网融合的推进,以及版权成本压力,网站自制视频节目成为网站进行差异化竞争的重要一环。网站自制视频节目的品牌化有利于增强节目品牌影响力,提升网站竞争力。网站自制视频节目的品牌化策略应从定位、内容、渠道三方面入手,准确分析当前形势,对节目精准定位、优质制作,不断创新、扩展传播渠道,打造特色鲜明的品牌。     

视频网站自制节目对传统电视节目的影响——以优酷网自制节目为例

近年来,随着网络电视台的逐渐兴起,传统电视台如央视、湖南卫视等纷纷进军网络视频领域。但因受困于过于依赖母台,缺少网络特色,这些传统电视台的电视节目始终未能获得进一步的发展。与此同时,国内视频网站的自制节目也给传统的电视节目带来了一定的影响和冲击。本文以优酷网自制综艺节目为例,从视频网站网络自制节目自身的特点和优势入手,探究视频网站制作节目对传统电视节目带来的影响。     

大数据思维下视频网站自制节目的创新

从2013年"大数据元年"开始,数据成为了人们争相挖掘的"金矿",而在大数据思维下的视频网站自制节目从节目形态、节目制作方式、传播形式以及节目评估方式等方面均有所突破,焕发出了新的生机与活力。本文考察并分析了大数据在视频网站自制节目中的创新运用,在此基础上提出了对传统电视的借鉴意义,最后指出目前视频网站自制节目中大数据应用的困境与弊端。     

视频网站自制节目的内容特色与生存之道

从2011年至今,国内的视频网站开始了新一轮的竞争,而竞争的发力点则在于自制节目领域,包括优酷网、爱奇艺、搜狐视频、凤凰视频等在内的知名视频网站纷纷开始量身打造属于自己的自制节目。视频网站热衷于自制节目是其在内容生产方面的重要转向,而如何凸显自制节目的网络特色则成为竞争的核心与关键。本文以各大视频网站自制节目作为分析对象,探讨其节目内容的特色,归纳总结视频网站自制节目的生存之道。     

2016年中国视频网站自制节目发展回顾及趋势分析

2016年众多主流视频网站聚焦自制节目,布局自制节目生产,自制网综市场已经成为各大视频网站争夺之地.爱奇艺视频﹑腾讯视频﹑乐视视频﹑芒果TV﹑优酷土豆视频在自制节目方面表现不凡.自制节目类型多元,精品涌现,脱口秀和真人秀成主流形态,节目注重技术创新和用户体验.不过也存在克隆复制成风,部分节目品质不高的问题.     

浅析国内网络自制脱口秀节目的发展问题——以国内视频分享网站为例

随着国内视频产业的飞速发展,在公司合并、争抢节目版权、强强联手的热浪之后,国内视频产业的市场竞争核心开始转向具备专业制作水平和高品质内容的自制节目。在这个趋势下,国内各视频分享网站也涉足这个新领域,网络自制节目如潮水般涌现出来。任何事物的发展都是曲折的,自制视频节目也不例外,在它的发展过程中出现了很多问题。本文将以国内视频分享网站自制脱口秀节目为例浅析其发展问题,探究其持续发展的策略。     

2020年国内视频网站自制综艺节目发展回顾与趋势分析

2020年网络综艺节目呈现非匀速发展的特点,上半年受新冠肺炎疫情影响多部综艺暂停现场录制,采用云录制云海选的创作方式;疫情稳定后,多款爆综涌现.2020年网综创制方面,综N代系列节目依然是网综的市场中坚,各大视频平台综艺题材主要集中在偶像、潮流、文创、喜剧类,以《乘风破浪的姐姐》为代表的她综艺展现出综艺新群...     

视频网站自制节目的互动模式探索

云合数据统计结果显示,截至2018年9月30日,全网共有425档网络综艺节目,其中,2018年新上线118档,由视频网站自制且独播的高达111档,占比为94.1%。可以说,随着视频网站的不断发力,爆款网络自制节目不断涌现,《奇葩说》《火星情报局》《吐槽大会》等均有着超高人气。相比于传统电视节目,这些自制节目最显著的特点就是互动性,这也是各大视频网站市场竞争中最大的“杀手锏”。在大数据、云计算等信息技术的支撑下,社交媒体平台为网络自制节目的互动性提供了重要保障,尽管视频网站的生产模式已经转向IPGC,但以受众为主导的生产模式依然存在,且随着网络受众的年轻化,他们的参与诉求得到越来越多的重视,加之视频网站自负盈亏的市场属性,决定了互动营销是不可或缺的环节,并由此衍生了许多全新的互动模式。     

视频网站转型期的发展、问题与路径探究

中国的视频网站正处于发展的转型期,对于发展理念、目标、方法的看法日渐成熟,具体体现在对于内容的选择、多融合的渠道及版权等焦点问题的新看法等。转型的过程即是创新的过程,当下视频网站转型期的特点、问题及发展的路径是本文探究的重点。     

中国视频网站十年进化史

从2004年乐视网上线算起,我国视频网站经历了10年发展期.文章系统梳理了我国视频网站群体的发展简史,从视频网站发展模式、版权、内容、渠道、业务五大方面剖析其进化脉络,并展望我国视频网站未来的发展亮点.     

视频分享网站著作权侵权现象评析

在著作权纠纷案件中,视频分享网站通常认为自己履行了通知+移除程序即可免除侵权责任,这是对避风港规则的误读。明知或应知是判断其是否侵权的关键,这就要求视频分享网站承担起合理注意的义务,担当善良管理人角色,不能放任侵权视频作品在网站上传播。     

我国科学数据共享平台网站首屏时间分析

首屏时间会影响用户对网站的体验和使用。文章对我国84个科学数据共享网站的首屏时间进行了测试,揭示了此类网站首屏时间的总体现状,并使用PageSpeed找出影响首屏时间的主要因素,提出应在使用浏览器缓存、将图片组合为CSS贴图定位、优化图片、启用文本压缩四个方面改进网站性能,缩短网站首屏时间。     

浅谈图书馆网站视频节目的制作

图书馆网站非常重视运用视频载体来服务网上读者,运用视频栽体来宣传图书馆。笔者从图书馆网站视频制作运用、视频制作设备、视频制作流程以及视频制作要求等几个方面阐述了图书馆网站视频节目的制作特点。参考文献3。     

粉丝自制视频“盗猎者”的符号生产机制

视频文本是粉丝圈的符号游戏场,也是粉丝自恋情结的艺术表达.由于沉迷于对象崇拜,他们具有敏锐的嗅觉,适切的故事素材与已有的认知框架、情感态度发生碰撞,激发他们的创作灵感.粉丝通过对原视频符号的解构与重组进行二次创作,意义编码带有浓郁的粉丝意志,其自制视频流露出粉丝群集体的价值取向和情感诉求.视频文本也是粉丝自我精神赋权的形式,从而构建出独特的粉丝文化语境.     

3G元年到来时的图书馆

2009年是中国3G正式开始进行商业运营的第一年,无线技术使得移动用户可以进入互联网应用。这些移动技术有5G技术、WiFi技术、WiMAX技术等。图书馆需要在集中的内容分发平台与移动运营商进行合作,感知移动终端的特性,匹配合适的内容和服务到终端。利用图书馆互联网平台兼顾搭载移动用户的需求,利用标准化体系建立图书馆的内容支撑体系,最大限度的利用5G技术延伸和扩展图书馆的服务。     

图书馆信息网站的现状分析与思考

就信息技术的发展以及由此引发的图书馆上网热潮做了简要分析，指出提高信息资源的加工质量，建立真正意义上的网上读者消费市场是图书馆网站建设的根本途径。     

Embracing the Spiral: An Action Research Assessment of a Library-Honors First Year Collaboration

Librarians often use assessment methodologies to evaluate the efficacy and impact of their information literacy instruction sessions and programs. In this article, researchers use an action research methodology to explore the effect of information literacy instruction on first-year honors student assignments. The researchers explain how they implemented multiple cycles of planning, acting, observing, and reflecting in order to better understand student needs, increase the impact of library instruction, and communicate that impact to library and external stakeholders. Robust and cyclical assessment gave librarians and their strategic partners the opportunity to make iterative improvements to instruction, address issues of overconfidence in students, and make the case for additional information literacy instructional opportunities for honors students.     

Supporting the Teaching of Information Literacy with First Year Bsc Nursing Students: The Case for a Printed Workbook

Information literacy (IL) is increasingly considered to be an important life skill and there are a number of challenges that librarians face in implementing an effective IL program. This article examines the experience of library staff at Birmingham City University (BCU) and how they developed a printed workbook to be embedded within sessions attached to a first year Nursing degree academic skills module. Previous approaches to IL input with Nursing students will be discussed. The changes that were made and the impact of these changes on students, academic and library staff are then considered. Since the implementation of the workbook, feedback from students and staff has been encouraging concerning its purpose and value. Possible future developments are then suggested.