互动逻辑与建构取向：编辑主体身份认同论略

编辑职业从编辑活动出现伊始便进入社会视野,而在现代信息技术、媒介竞争与产业发展环境的多重裹挟下,编辑主体身份认同成为新的话题。编辑身份认同是自我认同与社会认同的结合,是编辑主体在自我判断、他人评价与群体协同中对职业身份的意义建构与社会确认。其既包括编辑主体对职业身份的理解与审视,也涵盖社会大众在制度、规范、环境下对编辑角色形成的期待;既是个体的职业自觉,也是群体的价值同构,更是社会化的精神表征。职业自我、本体安全、基本信任、认同主体是编辑身份认同得以生发的必要条件;内外制度规训、自我叙事与反思、“重要他人”的认知与评价成为编辑建构身份、获得认同感的主要影响因子。编辑主体正是在身份认同中不断找寻编辑活动的意义,最终实现自我价值与集体价值、社会价值的统一,在自我超越中实现职业提升。     

浅谈优秀编辑的使命担当

编辑应当对出版工作怀有情怀与梦想,坚持职业操守,积极迎合新时期社会发展需求,用中国特色社会主义理论武装自己,做好舆论导向工作。同时了解出版行业的发展形势,肩负起自身的责任和使命,出版具有较高时代价值的作品。本文着眼于新时期背景下编辑的使命担当,分别从文化、社会以及职业等角度探讨编辑使命。希望能够为行业内的编辑提供启发,加快我国出版业的发展步伐。     

小语种文学出版:文学出版市场的新拓展

本文首先从语言普及度、文化渗透力、小语种写作和英语写作之间的差异以及翻译难度等方面,阐述了小语种文学作品在我国文学出版市场销售疲软的现状与原因;然后,从文化相似度和营销策略的角度分析了日韩文学作品在小语种文学作品销量普遍疲软的情况下异军突起的原因;最后,提出将文学作品与电影等媒体相结合,明确市场定位,以及利用各种文化交流活动和经典作品等建议,来改善小语种文学出版的销售情况.     

基于ERG理论的高校学报青年编辑职业发展需求探究

高校学报青年编辑职业发展需求是其职业发展的重要激励因素。在ERG理论基础上,分析当前高校学报青年编辑的职业发展需求与满足现状,进而基于ERG理论的核心观点和关系原则,从需求并存、需求上升、需求加强、需求受挫降级等4方面,探讨高校学报青年编辑如何对其职业发展需求进行自我调整与激励,以促进职业良性发展,缩短职业价值实现路径。     

期刊编辑的认知心理分析

编辑是一种特殊的职业活动.如果说出版物提供给读者的是精神食粮,那么编辑则是这份精神食粮生产的组织者和加工者.研究编辑及其编辑心理是编辑活动社会实践的客观要求.换言之,研究编辑在人类文化建设中,尤其是社会主义精神文明建设中创造性工作的心理活动,对提高编辑的职业心理素质,更好地发挥本专业的社会功能,提高所传播的精神产品的质量,具有非常重要的理论意义和现实价值.本文仅从认知心理学的角度,分析编辑的认知成分及认知策略,为编辑心理的研究提供参考.     

科技期刊编辑的价值及其业务拓展

针对目前编辑职业在人们心目中的地位和价值不高,以及很多编辑对于自己所从事的职业的迷茫和厌倦等现状,分析编辑价值的挖掘及编辑的努力方向,认为编辑应该从以往的“编校稿件”为主要职责转变为更新的编辑职责定位。详细总结了编辑的业务流程,提出了编辑为推动和促进国家科技事业的发展可以拓展的8种业务。     

科技学术期刊青年编辑职业素质4项基本观念及其培养建议

从科技期刊青年编辑职业素质培养与发展策略角度出发,结合科技期刊编辑队伍实际情况,提出编辑素质需培养价值观、学习观、服务观和职业观等4项基本观念,并在编辑职业发展建设机制上给出3项策略建议。     

浅析网络编辑的“真”与“责”

正网络编辑作为互联网时代的新兴职业,2006年首次被纳入国家职业大典,截至目前,全国网络编辑从业人员近600万人。与传统的媒体编辑在工作内容和受众上有所不同,网络编辑更突出以网络技术为依托对信息进行创造性的整合,从不同的层面和角度挖掘信息内在的价值。网络传播内容的质量,很大程度上由网络编辑的素质所决定,它更强调网络编辑的文化素质和自身修养。网络编辑从业人员的素质的高低,直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容     

编辑职业健康问题分析——中华医学会杂志社关注编辑健康的实践

编辑这一职业近年来越来越多地受到社会关注,但以往的研究文章并未就编辑职业健康问题作过多分析,即使有也多限于编辑的心理素质与心理健康。事实上,编辑职业由于其自身的特殊性,引发了很多健康问题。我们试从心理健康和身体健康2个方面综合分析编辑职业健康问题的表现与成因,并结合中华医学会杂志社关注编辑健康的实践,寻找解决编辑职业健康问题的对策。     

新闻编辑职业的哲学思考

新闻编辑的确清苦,整天面对的是成叠的稿件,惯于做幕后的工作.从哲学的角度来明晰编辑这种职业,或许能对职业的崇高,社会责任的重大,身上担子的沉重有更深的感受,更有利于自身的建设和修养,更好地做好这份工作.