构建信任体系 建设和谐校园

本文基于高校与社会之间和高校组织内部两种信任关系的视角,分析了高校中普遍存在的缺乏信任的自我维持、缺乏制度或规范的约束、信息沟通不健全及教育理念的错位导致师生信任缺失等信任危机,在此基础上寻求高校信任体系的途径:加强积极的信息沟通、形成良好的竞争与合作机制、提高高校组织及组织成员的可信任度。最终构建一个互信、融洽、有序的和谐校园环境。     

关于构建高校和谐制度体系的几点思考

制度是组织存在的基础和有效运行的粘合剂,和谐制度体系建设是构建和谐校园的灵魂。构建高校和谐制度体系,要树立和谐的理念;要坚持系统性、合法性原则;要正确处理好创新与传承、质与量、稳定性与变动性的关系;要把握好元制度研究、制度环境研究、制度边界确定、制度梳理等四个环节。     

对构建网上信任体系的探讨

网上信任是消除电子交易不确定性的重要途径,网上信任体系的建立与社会信用环境息息相关。从政府、中介结构、交易对象等几个方面,探讨了其在构建网上信任体系中应该承担的责任和可以采取的办法。     

构建信任指数建设和谐社会

中国社会历来重视信任,社会信任度也较高,然而,一些研究显示,近些年来中国社会的信任出现了一定的下降趋势。鉴于信任对经济发展和社会和谐的重要作用,必须警惕社会信任的下降,并努力提高社会信任度,这就需要对社会的信任现状有清晰的了解,而现有研究由于样本、信任对象等的局限性并不足以完整反映中国社会的信任状况,这就成为构建中国社会信任指数的必要性和紧迫性所在。要构建中国社会的信任指数,需要对中国社会的信任进行全面考察,并考虑到社会上存在不同类型的信任、信任有不同的交往对象、信任的程度和模式是动态变化的等,以及社会主流价值观、政府行为等对信任的重要影响。     

构建符合和谐校园理念的高校资助体系

校园和谐是社会和谐的重要组成部分,随着我国高等教育规模的不断扩大,高校经济困难学生人数逐年增多,进一步完善高校经济困难学生资助体系,切实解决高校经济困难学生问题对进一步贯彻我国教育公平政策、构建和谐校园具有十分重要的现实意义。本文从构建和谐校园视角审视我国高校经济困难学生资助体系结构,分析存在的问题,结合平时的工作实际,尝试提出合理化建议和对策。     

社会信任结构与社会信用体系建设研究

社会信任结构的基本构架依托社会组织体系形成,是一个有着众多子系统和分层结构的大体系。调查发现,当今社会正面临全面的信用及信任危机。社会变迁带来的暂时制度缺陷、社会转型期呈现的多元价值、市场经济形成的非诚信空间等因素均与信用缺失有关,个人利益受损、个人情感受伤、个人人格因素均可能导致民众的非信任心理。社会信用体系建设是一项系统工程,要建立全方位的信用体系,必须坚持上下结合、内外结合、各部门通力合作的原则。     

构建高校和谐校园的探索与实践

高校是知识和文化的重要集散地和辐射源,是社会主义事业建设人才的培养摇篮,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,同时构建和谐校园也是落实科学发展观的根本要求.文章就高校构建和谐校园对学校的发展意义、和谐校园的构建对和谐社会的构建的促进作用,学校构建和谐校园的一些方法和实践策略进行了探讨.     

论完善高校贫困生资助体系对构建和谐校园的重要意义

随着高等教育成本的逐步增加和高校收费制度改革的不断深入,高校贫困生在数量增多的同时,贫困生资助工作所面临的问题也日趋复杂多变。确保高校学生不因家庭经济困难失去接受高等教育的机会,不仅是当前政府、高校的一项重要任务,而且是实现国家教育公平政策、人才强国战略必须解决的首要问题之一。因此,在高校建立起完善的贫困生资助体系,对于构建和谐校园具有十分重要的意义,本文将就这一问题展开分析与论述。     

完善助学体系 构建和谐校园

资助贫困学生对构建和谐校园,构建社会主义和谐社会具有重要意义。高校贫困生形成的主要原因包括社会、自然地理原因和家庭经济原因三个方面。针对我国现行高校贫困生救助体系存在很多问题和原因,应该采取加强思想教育;加大政府投入力度;完善贫困生评定和监督机制;完善国家助学贷款体系;拓宽勤工助学渠道政策;调整助学政策;发动社会力量等多种对策,来完善现有的助学体系,构建和谐校园。     

论高校辅导员在构建和谐校园中的重要作用

高校和谐校园建设对于我国构建和谐社会具有特殊意义,高校辅导员作为和谐校园建设的中坚力量肩负重要使命,为此应充分发挥高校辅导员的多重角色功能,提高他们各方面的素质和能力,切实加强辅导员队伍建设,以促进高校和谐校园建设。     

论会计诚信促进机制

会计诚信是我国市场经济健康运行的基本保障，是会计行业发展的奠基石，是会计从业人员的安身立命之本。建立和完善会计诚信教育机制、会计诚信法律机制、会计诚信激励制约机制、会计诚信的评价机制和会计诚信的内控机制等在内的会计诚信促进机制，是当前我国会计诚信建设的有效手段。     

论高校和谐班级及其构建

高校是和谐社会的一个组成部分是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量;班级是高校的基层组织,是实施教学、管理的重要平台,是贯彻落实学校各项工作的纽带和落脚点;和谐的高校由和谐的班级构成,构建和谐班级是构建和谐高校的基础和动力,如何寻求更好的班级构建途径,是构建高校和谐校园的一项基础工程。     

以社会主义价值体系统领高校和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校是传播知识和精神文明的殿堂,是发展和谐文化的重要基地。校园是高校生存和发展的基础性条件。校园文化既是学校师生员工在从事教育活动过程中的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和,又对高校广大师生员工从事教育和教学等活动发挥着引领和导向的作用。我们建设高校的和谐校园文化,必须坚持以社会主义核心价值体系为指导。     

以社会主义价值体系统领高校和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校是传播知识和精神文明的殿堂,是发展和谐文化的重要基地。校园是高校生存和发展的基础性条件。校园文化既是学校师生员工在从事教育活动过程中的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和,又对高校广大师生员工从事教育和教学等活动发挥着引领和导向的作用。我们建设高校的和谐校园文化,必须坚持以社会主义核心价值体系为指导。     

社会主义核心价值体系与高校和谐校园建设

社会主义核心价值体系对于建设我国高校和谐校园进而实现建立和谐社会的伟大目标具有十分重要的意义。它既是高校建设和谐校园的内在要求,又是高校建设和谐校园的现实需要。高校应该努力实现社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,以完成建设和谐校园的伟大任务。     

构建高校和谐校园的途径和方法

构建社会主义和谐社会已成为我国当前一个十分迫切的重大战略任务。高等学校应该坚持科学发展观,坚持以人为本,促进校园文化建设,加大资金投入,建立健全长效机制,加强党的领导,致力于高校和谐校园的建设,责无旁贷地在构建社会主义和谐社会伟大实践中发挥更大的建设性、示范性作用。     

高校办公室与和谐校园建设

首先,通过分析高校办公室在构建和谐校园中的角色定位,指出和谐是办公室工作的根本要求、目标和精髓;其次,通过论述办公室如何在日常事务管理中促进和谐校园建设、在辅助决策中推动和谐校园建设、在服务师生中保障和谐校园建设,以及如何加强办公室自身和谐建设;最后,提出只有明确办公室自身的角色定位和要求,加强自身和谐建设,才能通过优质工作和热情的服务,为创建安定、有序、和谐的校园环境做出贡献。     

基于Fuzzy的地方高校智慧校园环境成熟度评价体系研究

运用模糊综合评价法推进智慧校园发展.对某高校智慧校园环境建设中基础设施、支撑平台、体制机制等3个方面的内容进行讨论分析,结合专家咨询的方法,确定了各维度指标的权重,利用模糊综合评价法计算出各维度的模糊隶属度,建立矩阵,分析评价结果.采用多级模糊综合评价方法构建的智慧校园环境建设评估模型,具有相对客观性和合理性,评价结果...     

信托会计科目体系设计探索

如何设计信托投资公司信托业务核算所需要的会计科目体系是信托会计亟待解决的难题。2003年财政部印发的《信托业务会计核算办法(征求意见稿)》就信托业务核算列示了32个一级会计科目，并规定了一级会计科目的核算内容，但没有设计出完整的信托会计科目体系，且某些科目的设计也值得商榷。对此，应在把握信托会计科目设计原则的基础上，进行信托会计科目体系的设计。