华东理工大学推荐免试研究生选拔制度的改革与探索

针对目前推荐免试研究生选拔方式和复试录取中存在的不足,华东理工大学进行了推荐免试研究生选拔制度的改革与探索,加大导师在推荐免试研究生录取中的权重,并将推荐免试研究生的选拔制度分为推荐和差额复试录取两个阶段。     

研究生推荐免试制度的公平与效率研究

推荐免试制度作为研究生招生方式之一受到了广大高校的欢迎。本文介绍了推荐免试制度的现状,从社会学和经济学的角度,分别阐述了如何保证推荐免试制度的公平性和高效率,并对推荐免试制度的进一步完善提出了建议。     

我国研究生招生推荐免试制度的特征、矛盾及发展趋势

通过对研究生招生推荐免试制度的历史渊源、现有矛盾的分析,认为推荐免试制度的发展趋势是:推荐时要公平至上,接收时质量优先,将选择权交给学生,增加流动性;建立全国统一的信息管理系统,加强本科与研究生教育的衔接、推荐与招生单位的合作、推荐免试与公开招考的融合,从而完善拔尖创新人才的选拔机制.     

浅论研究生入学考试制度的改革

当今时代是变革的时代。事物的多变、快变呼唤我们以变应变,跟上时代的步伐。在中小学考试制度、高考制度逐步改革的背景下,我国的研究生入学考试制度却驻足不前,几十年几乎保持不变。那么,我国的研究生入学考试制度需不需要改革,应该怎样改革呢?针对这个问题,本人提出以下三方面的改革设想。一、考试时间的改革一般来说,我们在确定研究生入学考试时间时,常常要考虑以下几个因素:(1)考生是否具备报考资格;(2)会不会与考生其他方面的重要任务相冲突;(3)有没有足够的时间使得考务、录取等工作顺利完成。我们的目标是确定一个合适的考试时间,使研究生入     

推荐免试研究生:人才选拔的重要途径

推荐和接受免试研究生是研究生招生工作的重要组成部分,做好这项工作有着多方面的积极意义。本文探讨了推荐和接受免试研究生的积极意义和主要原则,并对具体组织工作提出了自己的看法。     

高校推荐免试研究生规定须改进

高校推荐研究生免试制度已逐步成为研究生招生制度的重要组成部分,在我国研究生培养中发挥了重要作用. 教育部下发的<关于做好2003年招收攻读硕士学位研究生工作的通知>(教学[2002]13号)规定:高校接受本校推荐免试研究生的人数,原则上不超过本梭"推免生"总数的70%;同时鼓励"推免生"报考外校.此外,教育部关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学院学位研究生工作管理办法(试行)的通知>(教学[2006]14号)第十七条规定:设有研究生院的高等学校接收本校推免生的人数,不得超过本校推免生总数的65%,其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校,上述比例可适当放宽,但不得超过75%.     

关于硕士研究生推荐免试工作的思考

近年来,社会环境发生了很大变化,研究生招生工作也出现了一些新的情况,如何调整和改革硕士研究生的推荐免试工作,使其与研究生教育改革的方向相适应,是一个值得研究的问题,在此提出自己的一些关于改进推荐免试工作的想法。     

硕士研究生推荐免试招生提前考核的流程剖析及问题反思

推荐免试（以下简称“推免”）作为一种特殊的“申请-考核”制,在硕士研究生招生中扮演着重要的角色。为了优化推免招生制度,从推免招生实施过程的提前考核环节出发,分析当前我国推免招生工作存在的问题。基于72份“双一流”高校推免夏令营招生文件,对推免招生实际流程和推免招生提前考核标准进行分析,总结得出目前的夏令营等提前考核活动存在公平问题和信任危机,其原因在于规范缺失。鉴于此,一方面应将提前交流活动纳入推免招生制度,重塑推免招生流程;另一方面应规范提前交流的申请标准,维护教育公平。     

关于推荐免试研究生大四学年的教育策略

推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称推免生)是国家改革研究生招生与教育在重大举措之一,通过免去全国研究生入学考试的初试,直接进入复试选拔,其目的是将本科生中的优秀学生通过推荐的形式招录为研究生,从源头上保证了研究生的质量,特别是加强和保持了     

大学生暑期学校与推荐免试研究生生源之间的关系分析

招生工作是研究生教育工作的基础且首要环节,研究生生源是支撑研究生教育的基石。全国优秀大学生暑期学校活动作为招生宣传方式之一对研究生招生有着重大影响,尤其对推荐免试招生工作有着直接的影响。通过同济大学机械与能源工程学院近六年的暑期学校实践数据和推荐免试研究生招生数据的分析,发现暑期学校对推荐免试研究生招生尤其是研究生生源有着积极的影响。     

研究生分子生物学实验教学改革与实践

实践能力是研究生培养质量的重要指标。分子生物学实验教学是培养生物学科研究生科研思维和动手能力的重要实验平台。该文主要介绍内蒙古科技大学生物学科研究生学位课"研究生现代分子生物学实验"的设计思路与改革实践,就实验课的实施过程、实验内容安排、教学团队的组建,以及实验结果评价等几方面进行了陈述与讨论,为培养创新型人才、建设高素质的研究生实验教学师资队伍开辟了有效的途径。     

改革和完善考试制度

遵循中小学考试制度改革的基本原则，探索基本思路，积极改革和完善考试制度，推动课程改革，实施素质教育。     

本硕互动实验教学模式研究

总结了本硕实验教学改革,介绍了华中科技大学生命科学与技术学院研究型创新实验教学平台的构建和实验队伍的建设,探讨了本硕互动实验教学模式及相适应的管理机制,总结了新的教学模式对研究型创新人才培养的影响和产生的效果.     

安全工程专业本科生实验教学改革与实践

针对安全工程专业实验教学中存在的问题,提出了安全工程创新实验教学理念和安全工程实验教材改革方案,明确了安全工程实验教学过程中常规性实验和开放性实验对提高学生综合素质的作用。以安徽理工大学安全工程专业为例,说明了包括新开设实验课程要求、实验设备管理、改进实验教师指导方式、实验教学管理以及实验考核体系的安全工程专业本科生实验教学改革。     

生命科学实践教学体系的改革与实践

实践教学体系是实践教学顺利进行的保障,是人才培养的基础。结合吉林大学国家级生物实验教学示范中心多年实践教学改革经验,从实践教学体系的建设思路、产学研结合实践教学体系的构建、课程的整合与优化、教学效果评价体系的建立等方面,阐述了生命科学实践教学体系的建设与改革经验。     

机械工程实践教学改革与实践

基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,构建体现工程实践的基础性、实践性、创新性综合工程实践教育和工程实践教学新体系,形成了包括基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验等三层次实验教学新模式。结果表明,新的教学体系和教学模式提高了实践教学质量,受到了学生的好评。     

研究生细胞电生理实验课设计与实践

受膜片钳系统技术难度大、操作复杂等因素制约,目前大多数高校生物学科在细胞电生理实验教学领域存在空缺。阐述了为生物学科硕士研究生开设细胞电生理实验课程的必要性和可行性,以及课程具体的设置和考核方式。旨在通过开设以膜片钳技术为依托的细胞电生理实验课程,加强学生对细胞电生理理论知识的理解,提高其动手能力和创新能力。     

高职高等数学课程考核方式改革探索与实践

本文结合高职《高等数学》课程课堂教学改革情况对现在实行的传统考试方式的不足作出思考,并对其考核方式进行改革探索,变终结性考试为过程性考试的新考核方式,以及对实施新考核方式所取得效果进行分析。     

能源动力类专业实践教学体系的改革与实践

基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,构建了体现工程实践的基础性、实践性、创新性的能源动力类专业综合工程实践教育和工程实践教学的新体系,提出了能源动力类专业实践教学改革的新思路.     

问题导向的经管类多专业实验教学体系研究与实践

提出从复杂组织管理问题的解决途径着手寻找专业特色,再用社会需求进行修正,并且合并或开发出多专业实验项目的实验教学体系建构思路,介绍了广东工业大学经济管理本科实验教学体系构建的实践经历。