英语条件句的基本形式与变体

条件句(CONDITIONAL SENTENCE 简称 CONDITIONAL)在这里是指由“条件状语分句 主句”构成的复杂句。这种句式通常分为“真实条件句”和“非真实条件句”两大类,每一大类又各有其基本形式与变体形式。本文拟就主旬和从句中动词形式的互相搭配来阐述各类条件句的区别和意义。一、真实条件句真实条件句指句中所提条件在说话人看来有可能实现的条件句。这种     

英语条件句的种类

英语条件句,按其意义可分为真实条件句(Real Conditional)和非真实条件句(unreal Condi-tional)两大类。真实条件句所表示的条件是事实或者在说话人看来有可能实现的事情。如:(1)If you treat her kindly,she'll do anything for you.(2)What are you going to do if it rains?(3)If you don't hurry and     

英语法语条件句比较

条件句是英语、法语中都存在的一种句子结构,它由表示条件或假设的从句(或承担同样功能的语言形式)和表示结果的主句组成。就此而言,无论是概念还是结构,英、法语完全相同。英语的虚拟语气和法语的虚拟式都是指说话人在表达某种主观设想的语气时,动词所需用的一种特定的形式。因而它们两者在概念上以及许多用法上都是对应的和相同的。但在表达条件句中的假设条件时,这两个概念便开始分道扬镳了。英语的假设条件句(即虚拟条件句)主要通过虚拟语气来表达;而在法语中,主要用来表达假设条件句的动词形式是条件式。     

英语隐含条件句剖析

英语中通常用ｉｆ,ｕｎｌｅｓｓ等关联词引导的分句来表示条件;这是明示的条件句;然而,英语中还有许多其他用来表达条件概念的方法。动词不定式、分词、动名词、介词构成的短语结构,某些关系分句、时间状语分句、地点状语分句或方式状语分句以及某些虚拟语气句,某些祈使句、陈述句之后使用并列连词ａｎｄ,ｏｒ（ｅｌｓｅ）, ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ等附加另一个陈述句的并列结构,或并列结构构成的某些谚语,或比较级ｔｈｅ ｍｏｒｅ…,ｔｈｅｍｏｒｅ…等,也能用来表示条件概念。这些表示条件的方法,我们称之为隐含的条件。英语中隐含条件通过其某种内在的语义或意念功能起着与明示的条件句相同的作用。     

大学英语写作教学的基本原则略谈

教师在英语写作教学中,要遵循一定的教学原则,这样,可以化难为易.即应注重基础原则;综合发展原则;技巧指导原则;注重过程原则,从而提高英语写作教学的质量.     

浅谈英语中的含蓄条件句

浅谈英语中的含蓄条件句常红梅含蓄条件句是指条件从句有时不表示出来,只暗含在上下文中的句子。这种隐含的条件概念既可以是真实条件,也可以是非真实条件,虽然隐含的这些条件概念不像含条件状语从句的复合句那样明显,但也比较充分地表达了“条件”的含义。因此,了解...     

浅析"中式英语"的三种常见语法错误

学习者母语对外语学习的迁移体现在语音、语法、词汇和语义等方面,已成为影响外语学习的一个重要因素。分析“中式英语”中因汉语消极迁移导致的语法错误,有利于学习者语言运用能力的提高。     

略谈几种常见的无理数估计方法

无理数的存在使我们感受到数学的神奇美妙，同时也激发我们进一步了解认识无理数的兴趣．新课标明确提出了对无理数的认识要求：“能用有理数估计无理数的大致范围”．笔者根据近几年来的教学实践，总结了几种常见的无理数估算方法，下面举例说明。     

略谈几种常见的小学数学教学方法

教学方法,是教师为完成教学任务即达到预先提出的教学目的而采用的教学手段。教学方法,探讨在教学过程中师生双方共同活动的方式和特点,并借助这些方式和特点使学生掌握基础知识和基本技能,形成良好的个性特征,发展他们的聪明才智。因此,了解小学数学教学中常见的教学方法,有利于教师根据教学内容、教学时间、学生实际和本人教学风格合理地选择教学手段,同时将选择的各种手段以不同的形式结合起来,使教学富有成效。小学数学教学中教学方法很多,这里只介绍几种常见的教学方法。     

略谈英语书法的两种字体

在英語教学中,书法教学是入門阶段重点訓练項目之一。如果开始的时候不抓紧书法教学,学生养成了写字随便潦草的坏习慣,以后糾正起来就非常困难,那样不但会妨碍个人的学习,并且会給工作造成損失。初学阶段訓练书法,需要确定采用什么字体。新編中学英語課本采用的是斜体行书。現在把这种字体以及采用这种字体的考虑扼要說明一下,供教师同志們参考。     

略谈几种常见的无理数估计方法

无理数的存在使我们感受到数学的神奇美妙，同时也激发我们进一步了解和认识无理数的兴趣．新课标明确提出了对无理数的认识要求：“能用有理数估计无理数的大致范围．”笔者根据近几年来的教学实践，总结了几种常见的无理数估算方法，下面举例说明．     

三句常见英语口头禅

这里要介绍的内容是三句“老美”天天会用到的口头禅。虽然很多口头禅没有什么特别的意义,但是你的口语要够味就全靠这些口头禅了。不过要注意的是这些口头禅多半用在日常生活的交谈中,在演讲或是上台作报告时则尽可能地不要去用它们。     

略谈写作基本训练的四种做法

下面介绍写作基本训练的四种具体做法,仅供参考。 联词。它是造句的扩大、伸展。造句常用两个关联词语连成一句话;联词是用八个以上的词语缀成一段或一篇短文,有     

英语含蓄条件句的理解与翻译

含蓄条件句是指条件分句没有明白地表示出来的条件句,也就是说这类条件句从表层结构上看不包含条件分句,即不包含由 if,unless或 in case 等引导的条件状语分句。而从深层结构即语义和语用功能上看,却暗含一个条件分句,表达一种假设意义。这种假设情况往往与真实情况相反,多为虚拟语气,表示一种难以实现的行为或状态。现就含蓄条件句常见的结构形式归纳如下:     

含蓄虚拟条件句七种

所谓含蓄虚拟条件句,是指将条件从句隐藏在上下文一定的短语中的一类条件句,其主要用法及表现形式可归纳如下:     

略谈写作的三种能力培养

写作是一种复杂的脑力劳动，是作者多种能力的综合体现。要想提高写作水平，就必须提高观察能力、思维能力和记忆能力。一、培养观察能力观察是获取写作材料的重要途径，要写出好文章，就必须学会观察生活。如何培养观察能力呢？首先，要有目的地进行观察。要从具体的目的出发，在一定的范围内选择观察对象，有重点地进行观察。观察事物还要选择好观察点，观察点可以是定点，也可以是动点。定点观察就是选定一个观察点后不变动观察点，即在一个场景中观察。动点观察是根据观察的需要移动观察点，也就是在这里看看，又到那里看看，观察过程分…     

略谈短篇小说的三种结尾方式

和中、长篇比较起来,在一般人的眼里,短篇小说似乎更容易驾驭一些,其实,正象任何事物都有正反两方面一样,长固然有长的难处,短也短的不易。 一般地讲,短篇因其篇幅短小,反映的生活不象中、长篇那样深广,确有它好写的一面。但是,真正写好一个短篇,写出一个能经得起时间和时代考验的优秀短篇并不是那么容易的事。在我看来,短的东西写好了,其难度决不在长的东西之下。你可能有过这样的体会,那就是当你读到一些非常精彩的短篇时,会由衷地觉得,这些短篇的份量并不在中长篇之下,甚或超过某些平庸的中长篇。     

略谈作文腹稿的三种形式

略谈作文腹稿的三种形式广东深圳市翠园中学牛湘坤笔者在《略谈中小学作文写作的几个问题》（《中学语文教学》１９９６年第１２期）一文中提出了“文字与思维不同步”的观点，并认为这种不同步性造成了人们写作上的思维停顿，而写文章之前打腹稿是克服“文字与思维不同步...     

英语书面表达基本句式与常见句型

书面表达是英语教学的重要内容,所以,在日常的教学中,必须让学生掌握英语的五大基本句式及基本句型结构,以便他们在写作中能写出合乎语法的句子并且能有一些高级句型的使用,使其文章连贯通顺、符合英语的表达习惯。     

英语姓名略谈

英语姓名的一般结构为:教名 自取名 姓,如William Jafferson Clinton。许多人更喜欢用昵称取代正式教名,如Bill Clinton。下面从三个方面谈谈英语姓名:一、教名按照英语国家的习俗,一般在婴儿接受洗礼的时候,由牧师或父母为其取名,称为教名。以后本人可以再取第二个