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最近一个时期,中国老年大学协会副会长李延良同志,为纪念中国老年教育事业开创25周年、中国老年大学协会成立20周年,通读了1984年以来出版的《老年教育》杂志和杂志社编辑出版的一系列《老年教育研究文集》及相关资料,进行了认真的思考。在此基础上,撰写了此文。文章采用纪实手法,对我国老年教育事业25年的发展历程进行了回顾。这篇文章将分三次刊登,敬请读者关注。 相似文献
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三、国际交流务实活跃我国老年教育事业的发展,以其鲜明的中国特色和广泛的参与性及其巨大的社会效益,引起世界的瞩目。许多国家的政府部门、民间团体以及从事第三年龄教育研究的专 相似文献
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六、办学、教学成果丰硕中国的老年教育事业发展到今天,走过了25年不平凡的历程,取得了令世人瞩目的成就,产生了广泛的社会影响。广大老年人通过老年大学的学习,不仅增长了知识,陶冶了情操,促进了身心健康,更重要的是老年大学以其特有的吸引力和凝聚力,使这里成为广大老年人与时俱进的新起点,老年大学在建设学习型社会、在社会主义精神文明建设、维护社会稳定等工作中,发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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会议由中国教育学会主办、青岛市市南区承办,于2005年9月18-19日在青岛召开。会议主要有3项内容:一,发布《中国教育学会“十一五”教育科学研究规划课题指南》;二,举行《中国教育学刊》创刊25周年纪念及工作会;三,召开中国教育学会教改实验区工作与青岛市南教改实验区工作现场会。中国教育学会会长、《中国教育学刊》主编顾明远,中国教育学会副会长陶西平、谈松华、郭永福、卓晴君、李吉林、郭振有,秘书长赵闾先,副秘书长连秀云,山东省教育厅副厅长张志勇,青岛市副市长王修林,青岛市市南区区委书记郄晋生,《中国教育学刊》执行主编王长纯,副… 相似文献