PCT国际申请在中国国家阶段的若干问题探讨

中国加入专利合作条约(以下简称PCT)十年来，PCT体系对于中国专利制度的发展和变化已经产生了一些重大的影响，主要体现在三个方面：     

国际申请进入中国国家阶段的公布

国际专利申请也称PCT申请，是依据专利合作条约(PCT)而提出的专利中请，其过程分为国际阶段和国内阶段。     

浅析PCT国际申请进入日本的申请文件修改

近年来,我国企业自主创新能力不断提高,并得到了国家政策的全面支持,不仅在国内大力加强知识产权布局,在参与国际竞争的过程中,也开始积极利用《专利合作条约》(PCT)、《巴黎公约》等途径在国外寻求专利保护,以提高企业的知识产权竞争力。在这样的情况下,为积极利用PCT申请的中国申请人介绍PCT以及进入各个国家的相关制度,以帮助其获得强有力的专利保护,便成了专利代理人一个新的课题。     

浅析PCT国际申请文件的准备和修改

由于专利的地域性,一个技术方案要想在一些国家或者地区获得专利保护,必须要在这些目标国家或者地区申请专利。PCT国际申请是以《专利合作条约》为依据,在其他国家和地区申请专利的一个重要的中间步骤。PCT国际申请文件的准备和提交是在其他国家和地区申请专利的基础,本文对此进行了介绍。     

PCT申请进入中国国家阶段的审查文本探讨

在PCT申请进入中国国家阶段的初步审查阶段,允许申请人按照《专利合作条约》和我国专利法的规定提交修改文件,并将该修改文件作为审查基础。而申请文件提交的时机、国际局公布文件时间的延迟等特殊情况,会影响申请人提交的修改文件能否作为审查基础。本文通过具体审查实践,对特殊情况下按照《专利合作条约》第19条、第28条或第41条和第34条修改的处理方式进行了探讨,并对申请人提交修改文件的时机及策略提出了建议。     

PCT申请国际阶段常见问题解答

本文对PCT申请国际阶段常见问题进行了总结,从受理条件、文件准备、递交方式、费用缴纳等方面进行阐述,为申请人提供参考。     

办理PCT申请进入中国国家阶段手续应注意的特殊问题

随着我国申请人提交PCT申请数量的不断增长,进入国家阶段的申请数量也日益增多,但我国申请人对PCT体系的了解程度有限,办理进入中国国家阶段手续时的失误较多,造成了很多不必要的损失。本文结合审查实践梳理了申请人办理PCT申请进入中国国家阶段手续时应注意的特殊问题,主要涉及PCT申请在中国效力的判断、最低手续、援引加入保留、重要期限、关注对国际公布文本信息更正及国际阶段通知书、关注专利合作条约及其实施细则的修改等。     

如何站在欧美视角撰写PCT国际申请文件

近年来,在中国提交的PCT申请日益增多,据统计,2011年中国PCT国际申请量达到1.64万件,较2010年同比增长33.4%,是全球增长最快的国家。根据企业的需求,这些PCT国际申请将陆续进入不同的国家。然而,各个国家在很多方面对专利保护有着不同的要求,特别是在美国和欧洲,两者对于权利要求     

浅谈PCT申请进入欧洲地区阶段的申请策略

一、引言欧洲地区作为世界上最大的经济体,向来是世界各国企业的重要市场。对于科技型企业而言,专利无疑是一种有力的市场竞争武器。因此,通常科技型企业在经过评估后认为其市场会延伸到欧洲时,多会积极在欧洲进行专利布局。近年来,随着我国《知识产权战略纲要》的实施,以及越来越多的我国企业欲在欧洲市场中占据一席之地,我国很多科技企业开始在欧洲进行专利布局。欧洲专利局(EPO)     

高校国际专利PCT申请发展态势

本文根据世界知识产权组织网提供的数据,统计了1994-2009年期间我国高校国际专利PCT申请状况,分析了2001-2009年期间高校PCT申请在国际专利分类表各部中的分布特征,并对2004-2009年期间高校PCT主要申请人和申请的技术热点进行了重点分析.数据表明当前我国高校PCT国际申请主要集中在通信、医药、化工和生物等领域,为我国高校创新主体的技术研发和海外专利布局提供有价值的信息.     

PCT专利申请的计量与中国专利的国际保护

运用专利计量方法,对全球PCT专利申请进行计量分析,将对了解中国专利的国际保护现状和提高国际保护水平产生重要影响.PCT专利申请计量分析的结果显示,全球PCT专利申请的总量呈现明显的上升发展趋势;美国、日本、德国和韩国是2007年PCT专利申请国际比例最高的四个国家;中国的PCT专利申请的年度平均增长率最高;PCT申请量全球排名前列的企业主要分布在日本和美国;PCT申请量全球排名前列的大学全部集中在美国和日本.中国专利的国际保护虽然取得了一定的成就,但还有待于进一步加强和提高.     

2014年PCT国际专利申请状况分析

分别从世界各国PCT国际专利申请总量、企业申请人的PCT申请量、高等院校申请人的PCT申请量以及主要技术领域的PCT申请量等方面分析2014年世界PCT国际专利的申请情况,总结出我国PCT专利申请特点并提出应对策略.     

2011年国际PCT专利申请态势分析

对2011年国际PCT专利的申请态势进行数据分析,从世界各国申请总量、公司企业申请量、高等院校申请量、各个技术领域申请量等四个方面进行深入的探讨,并对我国PCT专利申请特点进行总结并提出应对策略。     

试析应用型国际贸易专业人才培养模式

经济发展对应用型国际贸易专业人才需求越来越大,人才培养模式则凸显重要。本文从应用型国际贸易专业人才培养模式的内涵入手,在构建模式的理论基础上,提出应用型国际贸易专业人才培养模式的构建原则和思路。     

案例教学法在高校国防教育课程中的应用研究

目前高校国防教育存在的突出问题之一就是教学方法和手段相对落后,时代感、吸引力和感染力不强,对流行于国内外的案例教学法重视不够,推广不力。本文尝试从高校国防教育实施案例教学法的必要性和可行性入手,以中菲黄岩岛对峙事件为案例,探讨案例教学法在高校国防教育中的应用程序和方法,以及需要注意的事项。     

十一五期间我国高校PCT申请特点分析

根据世界知识产权组织网公布的数据,统计十一五期间我国高校专利合作条约(PCT)申请的状况,分析排名前5所高校的PCT申请特点及高校PCT申请人5年间的增长趋势,重点研究2006年至2010年期间高校PCT申请在技术领域中的分布特点,以期为我国高校的技术研发、专利战略性布局和专利政策的制定提供有价值的信息。     

PCT申请、比较优势、技术表现、政策含义——基于WIPO的10大领先国PCT申请统计分析

为了客观评估中国在全球技术竞争格局中技术能力发展的重点及未来前景,本文在对有关研究文献、数据来源和分析方法概述基础上,首先对10大PCT申请领先国的技术比较优势格局进行了比较;其次在选取各技术领域中的快速增长子领域的基础上,对各国的快速增长专业化格局进行了考察;再次,对32个技术领域上各国的技术表现进行了分析;最后,在上述分析的基础上对其政策含义进行了讨论。结论强调中国在全球技术竞争中需有选择地走技术多样化地发展道路。     

构建主义理论及其在国际金融教学中的应用

以行为主义学习理论为基础的传统教学,重视以教师为中心,忽视了学生能动性的开发,教学质量和效率低下。以学生为中心的构建主义教学模式,注重对学生独立思考以及运用理论知识解决现实问题能力的提升,能够打破传统国际金融教学中的困境。本文结合国际金融的课程特点来探讨构建主义教学理论在其教学改革中的应用。     

共链分析方法在全国性商业银行竞争情报中的应用研究

选取了17家全国性商业银行的网站作为研究对象,以Yahoo! China为搜索工具,构造原始共链矩阵,并将其转化为规范共链矩阵、相异共链矩阵,在此基础上利用SPSS19.0分别对规范共链矩阵、相异共链矩阵进行聚类分析和多维尺度分析,并通过Pajek将共链分析可视化.最后,以中国工商银行为例,利用博客数据源对共链分析结果进一步深入探讨.