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1 细胞系和细胞株现行人教版高中生物教材选修本P 77在讲到动物细胞培养时说 :“当细胞株传至 50代以后又会出现‘危机’,不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变 ,并且带有癌变的特点 ,有可能在培养条件下无限制地传代下去 ,这种传代细胞称为细胞系。”简言之 :细 相似文献
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目的:从新生SD大鼠脑室下区分离并培养神经干细胞.观察其生长、增殖及分化.方法:采取无血清培养和单细胞克隆技术.采用原代贴壁及传代悬浮方法.培养获得细胞克隆.利用免疫细胞化学方法鉴定神经干细胞.结果:从新生SD大鼠脑室下区分离的组织,经原代和传代培养均可形成细胞克隆.且具有增殖能力.原代和传代细胞巢蛋白(Nestin)、神经元特异性烯醇化酶(Neuron specific enolase.NSE)抗原呈阳性.神经干细胞可分化为神经元.结论:用上述方法分离的细胞具有自我更新能力和分化潜能以及很强的增殖能力.属于中枢神经系统的干细胞. 相似文献
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目的:建立兔关节软骨细胞分离、培养的方法,探讨其传代过程中细胞外基质及其形态的变化.方法:采用胰酶和Ⅱ型胶原酶两步消化法结合机械吹打获得分散的单个兔关节软骨细胞,观察单层培养的不同代数兔关节软骨细胞的细胞形态变化;采用免疫细胞化学方法检测不同代数兔关节软骨细胞蛋白多糖和Ⅱ型胶原的表达.结果:兔关节软骨经两步消化后,可获得高纯度的软骨细胞,经免疫组化及甲苯胺蓝染色呈阳性结果,同时观察到兔关节软骨细胞在传代过程中细胞发生了去分化现象.结论:软骨细胞单层培养通过传代可以获得大量的试验细胞,但仅限于使用三代以内的细胞. 相似文献
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前不久在报纸上看到一份关于世界大学综合评分的报道,说美国哈佛大学的综合评分为100分,而我国清华大学只有17.2分,北京大学15.6分。评分依据中有:获诺贝尔奖情况、在国际名科学杂志如(自然)、(科学)上发表论的情况等。 相似文献
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问题1:植物组织培养是无性生殖吗?
在高中生物教材中,常把植物组织培养看成是“一项无性繁殖的新技术”,笔者认为这种说法不妥。植物组织培养的生殖类型,应根据植物组织培养所用的培养材料而定,如果所用培养材料是体细胞,如根尖、茎尖等,则属于无性生殖,若是花药离体培养则应属于有性生殖。 相似文献
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目的:探讨丝裂霉素对胃癌细胞谷胱甘肽转移酶(Glutathione S-trans ferase,GSTπ)表达的影响。方法:利用人胃癌细胞株BGC-823进行培养,加入丝裂霉素后5h和10h后采集细胞,进行免疫组化染色。结果:5h组,胞质中GSTπ含量下降,胞核中GSTn增多;10h组其胞质与胞核中仍有少量GSTπ表达。结论:丝裂霉素对BGC-823癌细胞有明显的杀伤作用。其途径之一可能与抑制GSTπ基因表达有关。 相似文献
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目的:研究microRNA-638(miR-638)在神经胶质瘤U251细胞中的表达丰度,以及miR-638的表达对神经胶质瘤U251细胞增殖和迁移能力的影响,从而探讨miR-638在U251细胞中促进胶质瘤发生发展的分子机制.方法:实时荧光定量聚合酶链反应(RT-PCR)检测人正常星形胶质细胞系(NHA)与胶质瘤U251细胞株中miR-638的表达水平;U251细胞转染miR-638模拟物后,MTT实验以及细胞划痕实验检测miR-638的表达对U251细胞的增殖以及迁移作用的影响.结果:与正常人脑星形胶质细胞相比,胶质瘤U251细胞株中miR-638的表达上调(P0.01);miR-638的表达能促进U251细胞的迁移能力,但是不影响细胞增殖能力(P0.05).结论:miR-638在U251神经胶质瘤细胞中高表达,对胶质瘤细胞迁移有促进作用,miR-638可能具有促进胶质瘤U251细胞发生发展的作用. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
目的:通过建立体外大鼠终板软骨细胞自然退变模型,探讨miR-125a-5p在自然传代诱导大鼠终板软骨细胞退变中的表达,通过生物信息学软件预测相关靶基因.方法:取大鼠原代终板软骨细胞,应用胰酶消化法和自然传代法培养终板软骨细胞,分别选取P2、P5、P8代细胞进行甲苯胺蓝及阿辛蓝染色观察细胞形态改变.qRT-PCR检测终板软骨细胞中miR-125a-5p表达情况,通过生物信息学软件预测相关靶基因.结果:细胞传到P5代时细胞由多角形变成长梭形,外基质分泌减少,细胞形态发生退变改变,qRT-PCR检测结果显示mi R-125a-5p表达含量随细胞代数增加逐渐减少.结论:大鼠终板软骨细胞自然传代至P5代出现退变改变,miR-125a-5p与终板软骨退变有密切联系. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(10)
为探索建立适用于从人卵巢癌细胞株SKOV3中提取蛋白质的最优化方法,通过培养人卵巢癌细胞株SKOV3,分别采用Pull-Down Lysis、RIPA裂解法和加有硫脲的细胞裂解液提取细胞总蛋白,使用Bradford法测定蛋白质浓度,聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)分析,然后使用微型制备型电泳分离蛋白,根据色谱图上的吸收峰比较从人卵巢癌细胞株SKOV3细胞中提取蛋白质的3种方法。结果表明:不同方法提取人卵巢癌细胞株SKOV3总蛋白的丰度及色谱图存在差异,PullDown Lysis试剂法在分离相对分子质量为15~80 k Da的蛋白质方面具有明显的优势。3种方法中以Pull-Down Lysis试剂法为人卵巢癌细胞株SKOV3蛋白质提取的最优方法,与微型制备型电泳的兼容性更好。 相似文献
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通过驯化培养从受Pb2+污染的土壤中分离到1株能在含Pb2+浓度为300 mg.L-1液体培养基中生长的耐Pb2+细菌菌株(B19),对该菌株吸附Pb2+能力及影响吸附Pb2+的因素进行了探讨.结果表明:该菌株对Pb2+的吸附速率较快,在5 min内,培养液中Pb2+去除率达到76.4%,在30 min达到吸附平衡.pH、培养基、菌量、Pb2+初始质量浓度对去除率有显著影响.在吸附时间为30 min,吸附温度为30℃,菌龄为3 d,牛肉膏蛋白胨培养基培养,pH5.5,Pb2+质量浓度85 mg.L-1,菌量6 g.L-1时,其对Pb2+去除率可达92.6%. 相似文献
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冯强 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):70-74
细胞Ca^2 信号包含了四个过程:刺激作用于细胞表面,产Ca^2 动员信号;动员信号与胞内受体合成或作用细胞膜的Ca^2 泵及Ca^2 通道;Ca^2 信号,Ca^2 信号通过其时空特性触发、控制多种生物反应过程;Ca^2 的回收,Ca^2 信号结束。Ca^2 信号因为与其它信号途径的相互作用而使其变化更加复杂,其作用列加广泛。 相似文献
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生物工程包括了基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程,这四项工程之间有着错综复杂的联系。例如,抗虫棉的产生就与四种生物工程都有关系:首先要将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因提取出来,导人到棉花细胞中。在这个步骤中,需要用限制性内切酶和DNA连接酶,而这两种酶是酶工程的产物,产生这两种酶的微生物又要通过发酵工程来培养.形成的重组细胞最后还要通过细胞工程中的植物组织培养技术来培养成完整植株。 相似文献
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目的:纯化和鉴定体外培养的大鼠大脑皮层星形胶质细胞.方法:取1~3天新生大鼠大脑皮层细胞进行体外培养,通过差速贴壁和传代去除成纤维细胞和神经元等,采用免疫组化法检测星形胶质细胞特异性蛋白—胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)鉴定星形胶质细胞.结果:培养的细胞具有典型的星形胶质细胞形态且生长旺盛,第3代95%以上为星形胶质细胞,特异性抗原GFAP表达阳性.结论:该方法操作简单,可靠,是一种有效的新生大鼠大脑皮层星形胶质细胞体外培养方法. 相似文献
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本文通过对各种不同肿瘤细胞培养(包括细胞的复苏、传代、冻存等)过程中,易出现的坏死、污染、不长等问题及采取的措施进行了探讨。总结出一条较为适合肿瘤细胞培养的方法。以提高科研水平。 相似文献
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在教学工作中我们要实行启发式教育,把学生作为教学的中心,使学生在学习的整个过程中保持主动性,培养学生独立思考和创新思维的能力。 相似文献