中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》精神，加快高技能人才队伍建设，充分发挥高技能人才在国家经济社会发展中的重要作用，现就进一步加强高技能人才工作提出如下意见。     

论档案馆的人才培养

1 树立人才兴馆意识 2004年，黄委召开了全河人才工作会议，在学习、贯彻全国人才工作会议和全国水利人才工作会议的基础上，研讨、总结了我委的人才工作，并就新形势下如何做好我委人才工作作了总体部署。为了满足“维持黄河健康生命”这个治黄终极目标对于人才的大量需求，黄委党组提出要大力实施人才兴黄战略。     

黄河文化的精神内涵与传承路径探究

黄河文化是我国优秀传统文化体系中的重要组成。在新时代背景下,进一步厘清黄河文化的精神内涵,积极传承黄河文化,有助于加强民族文化认同、树立文化自信;发挥黄河文化精神引领作用;赋予黄河文化创新发展生命力。目前,黄河文化精神传承面临传播性较差、系统性不强、传播效果不理想等问题。因此,应从遗产保护、文化传播、人才培养、城市文化建设等方面着手,探索黄河文化精神传承的具体路径,真正构建出黄河文化保护传承的一体化机制,从而更好地实现黄河文化精神的永续传承。     

“家文化”在企业基层人才队伍建设中的探索

随着社会主义市场经济的进一步发展，国有企业面临的市场竞争包括人才竞争形势日益严峻，如何引得进、留得住、用得好人才，成为国有企业面临的普遍难题。本文以胜利油田黄河钻井总公司为例，详细介绍了以“亲情建家、人才兴家”为核心内容的基层人才队伍建设经验。     

2004：纵观“留学”亮点纷呈

２００３年底，中共中央、国务院召开了全国人才工作会议，把人才工作提到了一个前所未有的高度：人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。稍后出台的《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》提出：“加大吸引留学和海外高层次人才工作力度。”这是新时期中央对人才工作的一次重要部署。对于作为全国留学工作归口主管部门的教育部而言，在中央有关精神的指引下，２００４ 年的留学工作注定是不平凡的一年，教育部始终贯穿“人才”主线，在留学工作中亮点频出，构筑了一道道靓丽的风景线。     

教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见

为贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神，进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号，以下简称《决定》)，认真实施国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动和高技能人才的迫切需要，经国务院同意，现对进一步加强职业教育工作提出如下意见。     

切实加强道德教育，大力改进工作作风

为培养适应新世纪需求的高素质人才，高等院校要切实加强道德教育，大力改进工作作风，进一步强化理论学习和校园化建设，培养师生良好的道德品质和创新精神，要密切联系群众，转变工作作风，提高工作效率，以务实求新的精神真正抓好21世纪的高等教育工作。     

高技能人才培养的策略与思考

近几年，国家在落实人才强国和强企战略时，特别强调并凸显了技能人才培养，及其在国家经济建设和发展中的地位与作用。这些精神见于2003年中发[2003]16号和2005年国发[2005]35号文件之中。2006年4月，中共中央办公厅和国务院办公厅，为落实上述两大文件精神，进一步扎实有效地推进高技能人才工作健康发展，发布了《关于进一步加强高技能人才工作的意见的通知》（以下简称《意见》）。[第一段]     

高技能人才培养须明确三大定位

近年来，国家在落实人才强国和强企战略时，特别强调并凸显了技能人才培养及其在国家经济建设和发展中的地位与作用。这些精神可见于中发[2003]16号和国发[2005]35号文件之中。2006年4月，中共中央办公厅和国务院办公厅为落实上述两大文件精神，进一步扎实有效地推进高技能人才工作健康发展，发布《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（以下简称《意见轨。文件将高技能人才工作概括为技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰奖励、合理流动、社会保障8个方面。其中，技能培养又是关键点，即实现高质量、快节奏的高技能人才培养是高技能人才工作重点，也是急需解决的问题。     

冷眼看热门：中国人才测评扫描——中国人才测评业面临的六大挑战

人才测评在中国历史上有过辉煌而灿烂的篇章，就连西方的官考试制度也都是传承于中国科举制。随着知识经济的到来，人才从未曾像今天这样得到全社会的推崇和重视，社会对各类人才的测评，从方法到内容都更加科学化，逐渐走向成熟。人才测评日益成为社会瞩目的热点。为了落实中央。关于进一步加强人才工作的决定”精神，进一步促进人才测评业的健康发展，我刊特组织了这组章，以便读从各位专家的智慧中汲取职业营养。     

李国英：未雨绸缪团结防汛以黄河安澜支持经济社会稳定发展

黄河防总常务副总指挥、黄河水利委员会主任李国英在2006年黄河防汛会议上的讲话中要求，各级防指和有关单位要认真贯彻落实国家防总第一次全体会议和全国水库安全度汛现场会议精神，立足于抗大洪、抢大险，未雨绸缪，团结防汛，明确责任，扎实工作，争取今年防汛工作的全面胜利，以黄河安澜支持经济社会稳定发展。     

吸引海外高层次留学人才回国工作的一次尝试

为贯彻落实全国人才工作会议和中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》精神,加强高层次留学人才的引进工作,人事部开展了海外高层次留学人才回国资助试点工作。日前,海外高层次留学人才评审工作已经结束,共有20名海外高层次留学人才获得资助。这是人事部首次专门针对回国工作的高层次留学人才进行资助。     

农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校2004年工作要点

2004年农民科技教育培训中心和农业广播电视学校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》精神，根据     

明确方向 落实措施 切实加强高技能人才队伍建设

围绕贯彻落实全国人才工作会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、加强高技能人才队伍建设工作的有关问题,谈三点意见。一、认真学习全国人才工作会议精神,树立人才工作新理念全国人才工作会议是党中央、国务院召开的一次具有历史意义和全局意义的重要会议,是新中国成立以来中央召开的第一次全国性的人才工作会议。中央领导同志在会议上的重要讲话,对做好新时期人才工作作出了全面动员和部署。《人才工作决定》,是下一阶段指导我国人才工作的行动纲领。这些对于大力实施人才强国战略具有极其重要的意义。我们要认真学…     

关于在市场经济转轨时期进一步做好师生思想政治工作的对策

思想政治工作是学校教育工作的生命线，在市场经济转轨的新时期，要进一步重视和加强思想政治工作，做好教书育人，管理育人，服务育人工作，坚持理论与实践相结合，深入实际，深入师生；坚持物质奖励与精神奖励相结合，坚持表扬与批评相结合；坚持时代性与针对性相结合；坚持尊重人与理解人相结合，坚持先进性与广泛性相结合，努力做好思想政治工作，提高师生政治思想素质，加强精神明建设，培养“四有”人才。     

高技能人才培养的策略思考

近几年，国家在落实人才强国和强企战略时。特别强调技能人才培养．及其在国家经济建设和发展中的地位与作用。这找精神见于2003年中发[2003]16号和2005年国发[2005]35号文件之中。今年4月，中共中央办公厅和国务院办公厅，为落实上述两大文件精神，进一步扎实有效的推进高技能人才工作健康发展，发布了《关于进一步加强高技能人才工作的意见的通知》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，标志着高技能人才工作由战略决策向战术决策迈出了重大一步，这一步将把我国职业教育培训事业的改革与发展推向新的台阶，即突出能力培养的职业教育培训发展之路。《意见》的出台，在我国职业教育培训发展史上具有里程碑的意义。     

关于认真学习三个代表重要思想 贯彻落实省委工作会议精神为我省现代化建设提供人才和智力支持的若干意见

为认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻落实省委工作会议精神，结合山东教育实际，现就进一步解放思想，抓住机遇。凝取力量，干事创业，加快教育改革与发展，为我省现代化建设提供人才和智力支持提出如下意见。     

分析新形势 确立新目标努力把黄河治理开发与管理事业推向新阶段——在2008年全河工作会议上的报告

这次全河工作会议的主要任务是,贯彻落实党的十七大精神和全国水利厅局长会议精神,总结2007年的治黄工作,分析当前及今后一个时期黄河治理开发与管理面临的新形势,确立新的发展目标,以维持黄河健康生命为己任,努力把黄河治理开发与管理事业推向新阶段。     

2005：全面快速推进职业教育的改革和发展

当前，国民经济正在进入一个新的快速增长周期，对技能型人才提出很大的需求。要进一步落实全国职业教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，推进职业教育的改革和发展。2005年，职业教育要抓住机遇，争取有新的较大发展。     

劳动和社会保障部下发《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》

为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发（关于进一步加强高技能人才工作的意见）的通知》（中办发[2006]15号）精神，劳动和社会保障部近日下发《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》，对高级技工学校和技师学院加快高技能人才培养有关事项提出了相关意见，摘录如下：