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分析各地的中考题,不难发现,圆的有关知识往往赋分较重,与圆有关的综合题往往是中考试题的压轴题,圆的知识掌握得如何直接影响着中考成绩的好坏,因此,我们必须重视圆的知识的学习.在学习圆的知识中,同学们感到困难的常常是圆中辅助线的作法.为方便大家复习备考,下面就课本中的例题、习题,结合部分中考题谈谈圆中常见辅助线的作法,以供参考. 相似文献
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赵爱英 《河北理科教学研究》2004,(2):7-8
圆是初中几何中的重要内容,是中考的重要知识点,学好圆的有关知识,掌握正确的解题方法,对于提高学生的综合应用能力、发展思维能力尤为重要.而在解决圆的有关问题时,添加适当的辅助线往往是解决问题的关键.那么,如何添加圆的辅助线呢?下面例谈圆中几种常用辅助线的添加方法. 相似文献
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<正> 对以圆为载体的几何问题,常用以下方法作辅助线: 一、过某些特殊点作园的直径、半径、弦例1 如图1,⊙O的半径为R,以⊙O上的点A为圆心,r(r相似文献
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在几何图形的证明和计算中,经常需要添加适当的辅助线作为中间桥梁,使已知与已知之间,已知和未知之间相互沟通,从而使较难的问题化为直观、浅显的问题.如果不了解如何添加辅助线,靠左试右试的方法添加,必然造成图形混乱,思维不畅,不仅耗去了宝贵的时间,学习效果也不会理想.本文以一道中考题为例,给出添加辅助线的一般思考方法. 相似文献
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郭一鸣 《语数外学习(初中版)》2004,(6):32-33
添加适当的辅助线,使题设、结论和图形有机地结合起来.从而找到解题的途径.是解几何题的一个重要手段,也是几何入门的一个难点,本以一道中考试题为例.和初一同学谈谈添加辅助线解几何题的方法和技巧,供参考. 相似文献
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辅助线对处理复杂的图形问题非常重要.通过构造辅助线,复杂的图形可以分解成简单的图形.现以求解梯形问题为例与同学们共同研究. 相似文献