多媒体教学课件的设计与使用技巧初探

所谓多媒体课件,简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段.由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地交互控制,方便教学工作,所以越来越受到教师们的重视.然而,多媒体课件的设计涉及到教育学理论、心理学理论、学习理论、教学设计、美学等多方面的知识,并非一个简单的过程.如何综合运用相关理论设计出实用性、适应性和艺术性强、交互方便的多媒体课件,成为多媒体课件设计中的关键问题.     

制作多媒体教学课件的几点体会

所谓多媒体课件简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的～种现代教学技术手段。由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地多种交互控制,方便辅助教学,所以越来越受到人们的重视。然而,多媒体课件的设计涉及到教育学理论、心理学理论、学习理论、教学设计、美学等多方面的知识,并非一个简单的过程。     

基于认知弹性理论的多媒体课件设计

随着多媒体技术的日趋成熟,多媒体课件在教学中的应用也越来越广泛。简单地说“多媒体课件”就是根据一定的教学目标、教学内容和教学策略等,经过严格的教学设计与系统设计,以多种媒体的表现方式和超文本的结构制作的教学课件。多媒体课件具有丰富的表现力,能够极大地激发学生的学习兴趣并提供良好的交互控制,教师可以运用适当的教学策略,     

多媒体课件的制作流程和原则

多媒体课件制作流程包括选题、学习分析、教学设计、系统结构设计、原型开发、稿本编写、素材制作、系统集成、评价和修改、发布和应用等。制作多媒体课件应坚持的原则是：要依据学习理论和教学理论设计多媒体课件；要紧紧围绕教学内容选择媒体素材；导航要清晰；交互性要强。     

课件制作中应主要考虑的几个问题

目前,国内CAI课件制作已相当普及,但除少数专业公司及师范院校相关专业外,绝大多数课件制作者并不真正懂得CAI课件制作。有相当数量的人把课件制作简单地理解成会使用AuthorWare一类的工具软件。甚至有些大学在媒体上作的课件培训班的招生广告,也把学习AuthorWare等工具软件作为培训的基本内容,根本不涉及教学设计及教育理论方面的内容。这是CAI课件制作中的一种错位。因为课件是一种用于教育的产品,所以如果不研究教育理论,不考虑教学设计,计算机使用技巧再高,也不可能制作出真正适合教学使用的课件。因此,在课件制作中必须重视学习理论的研究,必须以心理学为指导,必须重视教学设计。只有这样,才能制作出更好的课件。     

论英语多媒体课件的评估

近年来,多媒体课件广泛地应用于英语教学。如何对英语多媒体课件进行评估,以促进英语教学多媒体辅助软件的设计和制作,成了英语教育者关心的话题。文章从英语多媒体课件的定位、课件教学特性、课件技术特性、课件经济实用性四个方面讨论了如何对英语多媒体课件进行评估。     

多媒体教学课件制作例谈

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。笔者认为,在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。所谓多媒体课件,简而言之,就是利用计算机将教学所需要的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。多媒体课件具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。在教学中,恰当地应用多媒体课件,对活跃课堂气氛、…     

网络多媒体教学课件制作浅探

随着信息技术的飞速发展,越来越多的教师和学校开始利用多媒体课件进行教学,根据目前课件制作中存在的问题和不足,本文从多媒体课件的选题和多媒体课件的设计过程两方面阐述了多媒体课件的制作.     

试论《生物》多媒体课件的实用性

如今,越来越多的学校开始使用多媒体技术编制课堂教学软件（以下简称“课件”）．并在课堂教学中加以运用。因为多媒体保件能综合图像、动画、音响、文本等多种效果,将抽象的内容形象化、微观的事物宏观化、复杂的事物简约化,并能多角度地向学生传递教学信息,所以大大提高了课堂效率和教学效果。然而目前课件的制作和运用还处在初级阶段,根据实践中出现的情况,有必要强调课件的实用性。课件的实用性应具有如下内涵：l使用课讲要有必要使用多媒体课件是为了突出教学重点,突破教学难点,帮助完成教学目标,因而对非重点、非难点部分就…     

多媒体课件设计是小学数学有效教学的关键

<正>随着科技进步,多媒体课件在教学中的地位日益突出,这就要求教师能够掌握这门新技术。多媒体课件设计是小学有效教学的关键,能够满足各阶段学生的不同需求,相信多媒体教学可以使得教学效果事半功倍,获得意想不到的收获。一、多媒体课件设计的选题课件要体现新的教育、教学观念,突出学生的主体地位。在多媒体课件制作的过程中,就应该考虑到学生的认知思路与感受,恰当地运用多媒体课件教学,为学生创造     

多媒体课件设计与教学应注意的问题

随着信息技术的迅速发展,多媒体课件在教学中的使用也越来越普遍,但多媒体课件的应用很多时候并未取得预想的效果,究其原因并不在于信息技术本身,而在于如何设计制作和合理使用多媒体课件。下面以笔者所在学校多媒体教学的情况,谈谈多媒体课件设计和使用的几个基本问题。所谓多媒体课件,简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图形、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地…     

用Powerpoint制做多媒体课件在课堂教学中的运用

随着社会信息化程度的提高,教学过程需要传递越来越多的信息,学生也迫切要求掌握更多的科学知识。因而,有必要在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进现代科学技术成果,运用现代教育媒体。并将两者有机地结合,各展其长,使传统教学媒体与现代教学媒体紧密结合,从而形成多种媒体组合的教学系统,才能有助于教学效率和教学质量的提高。一、课件的制作与运用1、多媒体课件制作前的教学设计。教师自己编写课件的唯一优势是实用性、针对性强,都是针对某个年级、某几节课专题设计的,所以一个可行的课件制作,首先应该立足于课程的知识点,同时注重课…     

多媒体课件制作的误区与对策

在多媒体课堂教学中使用率最高的就是课件。但是许多课件制作还存在着一些问题（误区）。这些问题违背了教育教学理论和规律,极大地影响了多媒体课件辅助教学功能的发挥。本文主要从指导思想、媒体内容、制作技术三方面的问题进行分析论述,提出一些解决问题的看法和策略,期待能给课件制作作者一些启发。     

Authorware多媒体课件中声音媒体的交互控制

声音媒体作为多媒体课件表现形式之一,是评定多媒体课件质量的一个重要因素。背景音乐和解说词是目前多媒体课件中比较常见的两种声音形式。那么,在使用Authorware软件制作多媒体课件的过程中,如何对背景音乐和解说词进行交互控制才能使课件更适应用户的需求、方便用户的使用呢？     

多媒体教学课件制作之我见

正随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体CAI(计算机辅助教学)已被大量地应用于教学,其融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体的特性,能进行多种感官刺激,激活思维。所以,我们应根据网络教学特点,把握网络多媒体教学课件设计、制作原则,争制作出高质量的课件。一、网络多媒体教学课件制作的要求与传统课堂教学方式不同。网络教学具有学习的异步性、信息的广泛性、评价的及时性和教学的交     

充分发挥多媒体课件在教学中的优势

多媒体教学通常是围绕“多媒体课件”所展开的一种教学形式。充分发挥多媒体课件教学“信息量大 ,表现力强 ,使用灵活、方便 ,教学效率高”的优势 ,关键是制作好和使用好多媒体课件。本文结合作者多媒体课件教学的经验体会 ,阐述了多媒体课件在课堂教学中的优势 ,介绍了几种流行的多媒体课件 ,较详细地介绍了幻灯片课件的制作和使用方法 ,以及在课堂教学中应处理好的几个关系     

AuthorWare制作课件的技巧与应用

下面我就通过制作课件的三大步骤来阐述一下如何使用Authorware制作多媒体课件。一、教学设计教学设计是多媒体课件开发不同于其它媒体应用软件开发的一个特别步骤,也是决定课件质量的关键,主要     

多媒体课件制作之我见

一个好的多媒体课件不仅能有声有色地把授课内容形象地表述出来,而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一个融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢?只有设计好课件,才能制作出优秀的课件。下面结合笔者的实践谈谈多媒体课件的制作应注意的几个问题。一、要注重课件的可教性制作多媒体课件的目的是优化课堂教学,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学。所以,教师首先要考虑课件的教学价值,即这堂课是否有使用课件的必要。如果利用常规的教学手段就能达到良好的教学效果,就没有必要花费大量的精力去制作课件。因此,在确…     

如何制作高质量的多媒体课件

基于计算机辅助教学的先进性及其对多媒体课件的要求，从内容、选题、结构、取材、合成、页面布局等方面，谈如何制作高质量的多媒体课件。     

多媒体课件制作的几点建议

多媒体技术是以计算机为中心,把音频处理技术、图像处理技术、视听技术等都集成在一起,而且把这些信号统一成数字信号,使计算机很方便地对它们进行存储、编辑等操作。多媒体课件简单地讲就是应用多媒体技术做成的课件。由于多媒体课件往往包含图形、图像、文本、声音、视频等,在教学中因其具有直观、形象、交互等特点．所以在教学中越来越受到广大教师的青睐。