沪、港两节数学课的比较

由香港大学教育学院和上海教育科学研究院开展的数学课堂观察合作项目于2 0 0 1年 5月份和 9月份分别在香港和上海两地进行 .它力图通过与其他国家 (澳大利亚、德国、日本、瑞士和美国 )中学数学课堂教学的深层次比较 ,以及上海与香港两个中国城市的比较 ,探究中国数学教学 (上海和香港 )的优点和缺失 .笔者有幸参加了这一活动 .这里选取代入法解二元一次方程组这节课 ,对上海、香港教师的教学活动作初步比较 .我们从中可以窥视两地教学理念的差异 .代入法解二元一次方程组分别是香港 8年级和上海 7年级的教学内容 .香港教师用了两节课的时…     

她为何偏这样解?

由香港大学教育学院和上海市教育科学研究院合作开展的数学课堂观察研究项目去年九月份在上海正式启动.它力图通过与其他国家(澳大利亚、德国、日本、瑞士和美国)中学数学教学的深度比较,以及上海与香港两个中国城市的比较,探究中国数学教学(上海和香港)的优点和缺点.在上海市三所中学的领导和老师们的大力支持下,该项目已顺利完成.笔者有幸参加D中学的课堂观察活动,其中一幕镜头至今让我难以释怀.     

她为何编这样解？

由香港大学教育学院和上海市教育科学研究院合作开展的数学课堂观察研究项目去年九月份在上海正式启动 .它力图通过与其他国家 (澳大利亚、德国、日本、瑞士和美国 )中学数学教学的深度比较 ,以及上海与香港两个中国城市的比较 ,探究中国数学教学 (上海和香港 )的优点和缺点 .在上海市三所中学的领导和老师们的大力支持下 ,该项目已顺利完成 .笔者有幸参加 D中学的课堂观察活动 ,其中一幕镜头至今让我难以释怀 .9月 1 9日上午 ,D中学的第二节课上课铃一响 ,七年级 ( 5)班的学生正静静地坐着等老师上课 .这已是第十一节录像课了 .只见一位中…     

我国大陆与香港融合体育安置及支援模式比较

本文采用文献和逻辑推理研究方法旨在对中国大陆与香港两地融合体育教育的现状进行比较.通过分析发现:两地虽然都开展融合体育教学,但“合”而不同.这种差异体现在其安置和支援模式上.在未来,我国大陆与香港都需要不断的改善和优化融合体育支援模式,从而进一步保障特殊需要儿童的体育学习权利,提高特殊体育的教学质量     

沪港学前教育财政体制比较研究

近年来,大部分发达国家都非常重视培育0-6岁幼儿,并制定了不同教育财政政策以资助幼儿教育的发展。本研究旨在分析和比较中国上海和香港两地幼儿学前教育的财政体制,以便为两地进一步完善学前教育财政体制、促进学前教育发展提供参考。     

海外上市对国有商业银行会计信息披露的影响研究

随着全球化的不断发展,中国农业银行继2010年7月15日登陆上海资本市场后,16日成功在香港挂牌上市.至此,工行、农行、中行、建行等中国大型国有商业银行全部完成在香港和上海两地上市.@@本文针对国内外学者对国有商业银行会计信息披露质量变化的不同观点,研究国有商业银行在香港上市是否导致其会计信息披露质量的变化,以及这些国有商业银行的会计信息披露质量受到哪些公司治理因素的影响.比较海外上市对国有商业银行会计信息披露的利弊,从而实现本文的研究目的.     

第六节“香港和澳门”教学设计

一、教学目的1知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。2能力要求　通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。3思想教育　讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。二、教学重点　香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。三、教学…     

沪港两地中学语文课堂文化之比较——沪港"一课两讲"引发的思考

"一课两讲"是由大陆与香港的教师分别就相同的教学内容设计和实施课堂教学的一种比较研究,通过参与式观察和访谈调查对上海和香港两地的中学语文课堂进行比较研究发现,沪港两地的中学语文课堂在表面趋同的课堂行为和活动背后,蕴涵着潜在的课堂文化与理念方面的差异,表现在课堂风格的感性与理性、课堂思维的归纳与演绎、课堂内容的回归生活与文以载道、以及课堂教学方法的灵活与严谨等方面.     

香港版与人教版小学数学教材比较管窥

通过香港的《小学数学》(1992年版)六年制义务教育教材与人教版九年义务教育六年制小学数学教材的比较研究,可以使我们扩大眼界,看到当前小学数学教材的改革趋势,进一步加深对目前使用的人教版小学数学教材的认识。这对我们实践在教学、教研第一线的同志来说,可以促进教学思想和教     

中国历史课的编制──中国大陆与香港初中中国历史教学的比较研究

中国大陆和香港的中学历史教学，在教学目标和教学内容上有许多相同和不同之处。本文对两地的初中中国史课程进行比较，分析了现存的异同，并提出探求新的共同的可能性。文章从分析两地历史教学大纲入手，从教学目的、学科体系和教学内容三个方面加以比较分析，研讨中国历史课编制中存在的异同及需要解决的问题，以使两地的历史教学相互借鉴，取长补短，求得共同的发展。     

把握沟通机会——专家谈家庭中的餐桌教育

父母陪伴孩子时间的长短可以预测儿童未来的行为问题李辉曾在北京从事儿童早期教育研究及教学工作多年，1997年到香港学习工作，现任香港教育学院讲师。他曾对京港两地的儿童进行过长期追踪比较研究，并广泛接触儿童的父母，因此对两地的家庭教育有比较深刻的了解。他对120名香港幼儿进行过个案调查研究，结果发现香港平均有24%和27%的家庭日常是由(外)祖父母或者菲佣来照顾孩子的，有38.1%的父母很少陪伴子女，部分父母(11.9%)甚至根本无暇陪伴子女。统计分析表明，父母陪伴子女时间的长短与孩子行为表现存在极其显著的相关(r=.742,p<.001)…     

上海会超过香港吗

近来回沪,发现上海的变化是巨大的。不少自幼熟悉的马路竟然不认识了,上海以一种全新的面貌矗立在黄浦江畔。不少朋友兴奋地表示,1997后,上海必超过香港。上海会超过香港吗?我的经济学理论接近文盲,但就我对香港和上海两地生活的经验积累和认识,我以为,上海与香港各有所长,互相是不可取代的。只可以作相对的比较,而不可作绝对的比较,犹如你不能比较眼睛会不会超过双手,     

香港与内地小学数学“图形与几何”的比较研究

从香港与内地的课程标准(香港叫课程指引)、教材编排、评估试题及值得我们借鉴学习的地方入手,对香港与内地小学数学"图形与几何"的内容进行比较研究,找出两地各自的侧重点和特色,希望能集两地之长,使学生不仅能进行严密的推理和计算,还能积累丰富的活动经验,发展空间观念。     

沪港合作迈上新台阶

金秋十月,阳光洒在美丽的维多利亚港湾,湛蓝的海面,波光粼粼。这个季节,人们期待着收获。10月27日到28日,由韩正率领的上海市代表团,在香港刮起了“上海旋风”。27日上午,沪港经贸合作会议第一次会议在香港礼宾府举行;中午,沪港双方在香港会展中心举行两地机场紧密合作发展框架签字仪式……短短的48个小时,上海市代表团参加的各种活动达30多个。观察家认为,作为中国经济增长最快的长江三角洲和大珠江三角洲的核心城市,上海与香港确定了未来合作的新思路与新机制,标志着沪港两地在政府层面上的合作交流取得广泛共识,奠定了进一步扩大经贸合作的基础,这不仅有利于香港的繁荣稳定,也有利于上海的发展。     

核心素养视角下对数学测评的研究——以2017年浙江省中考试题为例

研究核心素养引领下的数学测试评价,对导向基于核心素养的数学教学,具有重要的作用.以2017年浙江省各地10份中考试卷为样本,基于喻平的数学核心素养评价框架,研究了这10份试卷对核心素养考核的情况,发现:(1)这10份试卷均比较重视数学核心素养的考核;(2)不同的试卷对数学核心素养不同水平的考核有较大分歧,说明命题者命题时没有系统规划对数学核心素养考核的方案,只是凭经验自发地在考核知识、技能、思想方法等内容.在上述研究的基础上提出基于数学核心素养的命题改进建议.     

中国大陆及香港基础声乐教学比较研究

本文就中国大陆与香港的基础声乐教学进行了对比性的分析研究,总结出两地之间声乐教学的背景、发展方向、特点以及声乐教学者对教学的态度等,从而造成不同的一种发展方向.同时,也给现今的声乐教学者提供了教学资料,有利于两地在声乐教学间相互学习,相互进步,为促进声乐教学的进一步发展做出了一点贡献.     

英语课程标准的设计要素分析——内地“课程标准”与香港“课程指引”比较研究

分析和比较内地"课程标准"与香港"课程指引",发现两地课程文件在课程目标、教学机会的选取、教材组织、教学方法建议、学生学习成果评价方法等方面有着很多可以互相借鉴之处.     

略论香港与内地的司法协助

随着97香港的回归,中国政府对香港恢复行使主权和《基本法》在香港的实施,香港与内地的司法协助实质上是中国一国内部的不同法域之间的司法协助。两地司法协助的性质,可概括为以“一国两制”为指导方针,在充分体现国家主权统一、完整的基础上,根据平等、互利互惠的原则,由两地司法机关自愿依法协商提供司法协助。依照这一性质,提出了实现两地司法协助切实可行和可取的途径。     

沪港通政策短期顺势推高蓝筹股

正4月10日,国务院总理李克强在博鳌亚洲论坛发表主旨演讲,提到"我们将积极创造条件,建立上海与香港股票市场交易互联互通机制,进一步促进中国内地与香港资本市场双向开放和健康发展。"中国证监会与香港证券及期货事务监察委员会联合发布公告,正式启动沪港通两地市场的互联互通交易。     

沪港台高中语文教材比较

教材比较一、比较目的:通过比较沪港台三地的高中语文教材,集中各地的成功经验,探索21世纪中国语文教材的新思路,促使汉语进一步走向世界。二、比较对象:上诲高级中学课本语文(H 版),上海教育出版社(1991年)香港中国语文(中四、中五),香港启思出版有限公司(1991年)台湾高级中学国文教科书,“国立编译馆”(1985年)三、比较项目:(一)教材编审制度上海教材实行的是编审分开的招标和审查制度,由上海中小学课程教材改革委员会对教材编写进行公开招标,中标单位组织有关编写人员根据课程