20世纪影响最大的20项工程成就

２０世纪影响最大的２０项工程成就在美国国家工程院倡议下 ,由全国２９个专业工程学会的工程师组成的评议小组评选出２０世纪影响最大的２０项工程成就 ,它们依次是 :１．电气化 :为发达地区供电的庞大电力网。２．汽车 :生产出更安全可靠 ,更适合大众购买力的汽车 ,使之成为主要交通方式。３．飞机 :飞行使人们可以抵达遥远的世界 ,在很大程度上促进了全球化。４．安全而充足的供水 :避免了疾病的蔓延 ,提高了人们的预期寿命。５．电子技术 :真空管以及后来的晶体管几乎是现代生活的全部基础。６．收音机和电视 :使全世界获得信息和娱乐的…     

20世纪的20项重大技术发明

１．马可尼和波波夫发明了无线电通信（１９００）２．莱特兄弟发明了动力载入飞机（１９０３）３．鲁米埃尔兄弟发明彩色照相术（１９０４）４．弗莱明和福雷斯特分别发明了电子二极管和三极管（１９０４—１９０６）５．德、美、英等国科技专家发明了塑料、合成纤维和合成橡胶（１９１０—１９３８）６．福特发明了汽车的流水线生产（１９１３）７．美英科技专家发明了雷达和射电望远镜（２０—４０年代）８．欧美科技专家发明了电视（２０—３０年代）９．惠特尔和亨克尔发明了喷气式飞机（１９３０—１９３９）１０．布劳恩等发明了Ｖ—…     

20世纪中国重大思想理论成就

一、选择题孙中山的三民主义学说对中国民主革命产生过十分重大的影响。据此回答相关问题１．旧三民主义中，民权主义的完整含义是A．建立三权分立形式的资产阶级共和国B．推翻封建制度，建立资产阶级共和国C．推翻君主专制制度，建立资产阶级共和国D．反对满洲贵族统治，推翻清王朝２．１９１２年初，以孙中山为首的南京临时政府在“告各友邦书”中，承认清政府与帝国主义各国签定的一切不平等条约继续有效；１９２４年初，孙中山发表北上宣言，提出对外要废除不平等条约。出现这种转变的最主要的原因是A．孙中山的世界观发生了根本性的…     

影响美国20世纪教育变革的重要研究及启示

美国是当今世界上最发达的资本主义国家，也是当今世界上教育现代化程度最高的国家，有“超级教育大国”之称，这一切与美国一直非常重视教育变革密不可分。20世纪，美国的一些知名学者、研究者进行了一系列的研究。这些研究通过对美国最高法院的决议、课程与教学、儿童早期教育以及教育政策方面发生影响，对当时以及今天美国的教育都产生了非常重要的影响，对今天我们从事教育研究工作也具有一定的启示作用。     

20世纪美国学校品格教育的三个阶段

品格是主体的主观特征的稳定表现,主要是个体的行为表现.品格可以分为个体品格和社会品格.个体品格包括自尊、自爱、自信、自强、自律、自我发展、自我实现等品质.社会品格包括爱祖国、爱人民、热爱集体、乐于助人、尊纪守法、具有社会责任感等品质.对个体品格和社会品格的不同认识及重视程度,导致对学生进行品格教育的侧重点不同.在刚刚过去的二十世纪里,美国的品格教育大体经历了三个阶段.……     

20世纪遗传学领域诺贝尔奖获得者及成就

诺贝尔奖自1901年设奖，到2000年已整整一个世纪了。在这100年里，遗传学研究领域共有23次，47人获奖。其中有许多发现和发明不仅对遗传学的发展起到了巨大的推动作用，而且影响了整个生物学科。下面按获奖年代对获奖情况作一介绍。     

20世纪韩孟诗派艺术成就论辩述要

自晚唐北宋起,人们对韩孟诗派的艺术成就一直存在争议,进入20世纪以后,或肯定,或否定,看法仍不一致。经过论争,从80年代起,已少见全面肯定或全盘否定的意见,大多既肯定他们诗歌新变的功绩,也指出他们矫枉过正的弊端,持论多为公允,这就是20世纪韩孟诗派艺术成就论辩的最大收获。     

20世纪人类10项经典发明

据《科学时报》报道 :２０世纪１００年来发明数不胜数 ,进步的动力促使发明不断地产生。我们列出的这１０项经典发明 ,对于现代文明的形成却有着举足轻重的影响。１．原子弹１９４５年８月 ,毁灭地球的潘朵拉盒子在日本广岛与长崎被打开 ,当时国际强权者一心只想以这种威力极大的致命武器去压倒对方。２．航天飞机１９５９年苏联的太空船首次成功登陆月球 ,并且拍回了大量的照片。而美国６０年代末阿波罗登月的壮举 ,却是人类踏上地球以外星球的第一步。航天飞机从发现后 ,人类前往外太空的成功几率大为提高 ,科学家预言公元２０００年后 ,…     

物理学的丰碑——20世纪理论物理成就回顾

再过几年,人类就要告别20世纪跨入21世纪了。在这即将过去的百年中,经过许多物理学家和科学工作者的辛勤工作以及不懈探索,物理学获得了蓬勃发展,取得了斐然的成就。它的建树之高、覆盖之宽、成就之显、应用之广,在物理学发展的历史上都是空前的。本文主要对20世纪理论物理发展概况进行回顾,并展望下一世纪物理学的进展。     

20世纪80年代以来我国教育体制改革的重要政策指引

20世纪80年代以来我国教育体制改革的启动与推进,离不开党的政策指引。从1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》到1993年的《中国教育改革和发展纲要》,再到2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,这一系列重大教育政策的颁行,充分体现了党对教育发展的深谋远虑和系统部署。我国的教育体制改革已取得明显成效,但依然任重而道远。继续深化教育体制改革需要有对教育政策更良好的理解与执行。     

班主任的三项重要工作

要领导、组织、管好班级,班主任应切实做好:抓基础建设、树良好班风、重言传身教等工作结合我任班主任的实际情况,谈谈体会。 一、抓好基础建设 学生骨干包括学生干部和积极分子,他们是班主任开展工作的得力助手和有力支持者,是团结全班的核心,是班级重要的基础建设,必须首先抓好。     

20世纪教育大师如是说

大师们的名言耐人寻味,发人深醒;大师们的名言富有哲理,给人启迪。在我们开始新世纪的旅程时,请聆听——     

中国现代教育的20世纪

中国现代教育的生长 ,始于清末新政时废科举、设学堂 ,以 190 4年建立第一个现代学制“癸卯学制”为标志 ,至今尚不足百年。中国教育的面貌在 2 0世纪发生了巨大的变化 ,尽管上半叶和下半叶 ,时代背景、社会制度和意识形态大不相同 ,但教育现代化的脉络依然相连 ,其所面临的基本挑战和基本问题也大致相似。诚如一位教育家所言 :现代教育变革的资源主要有三 ,一是本民族的文化传统 ;一是外来的教育文化 ;一是自身的教育实验和改革实践。从这么三个层面回顾 2 0世纪中国教育现代化的历程 ,的确是简明清晰的 ,而且发人深省。一由于现代教育——…     

从20世纪工程技术成就看电磁感应定律的重大意义

通过20世纪二十项最伟大的工程技术成就与电磁感应定律的联系,说明电磁感应定律的发现对人类的巨大贡献和对世界全方位的影响。     

孟禄与20世纪20年代的中国教育

美国名教育家孟禄1921年的来华调查与讲学,是20世纪20年代中美教育交流史上的一件盛事。通过整理有关献资料分析孟禄对近现代中国教育理论、制度与实践的贡献,探讨他对20世纪20年代中国教育的影响,具有一定的历史意义与现实价值。     

周恩来与20世纪20年代的潮汕教育

周恩来不仅是伟大的政治家、革命家,也是伟大的教育家.在20世纪20、30年代,他曾四次莅临潮汕.尤其是在1925年秋国民革命军第二次东征胜利后,他受命主持东江地区的行政工作,在重视政权建设和物质建设的同时,为潮汕地区教育事业的发展呕心沥血,做出了重要贡献.     

20世纪20年代我国的教育思潮述略

20世纪20年代我国教育思潮主要有以下几种：一、平民主义教育思潮;二、实用主义教育思潮;三、工读主义教育思潮;四、职业教育思潮;五、自由主义的教育思潮。     

清代丽江儒学教育及所取得的成就

清代丽江地方政府竭力发展儒学,创办学宫,创建书院,广设义学,为地方培养了大批士人,提高了丽江各族人民的文化素质,推动了丽江各民族的融合,促进了丽江风俗变迁。移民、官员提倡、乡绅支持等是清代丽江儒学发展的重要原因。