激励原理在物理教学中的应用

有个酒店每天能卖掉许多湖蟹,但绑湖蟹是一道很烦琐的工序,几乎所有的厨工都不喜欢这个活。所以这个酒店需要招聘一位厨师长。     

激励原理在儿童英语教学中的应用

儿童时期是语言学习的一个关键时期,在英语教学过程中要了解儿童的心理特点。本文从如何把激励原理应用到教学实践的角度,阐述了激励理论和原理在具体教学中的应用。     

浅谈激励原理在教学中的作用

激励作为心理学上的一个术语是指引起需要、激发动机、指导行为、实现目标的心理过程，即通常所说的调动积极性。它是创新教育的一个重要手段，是学生进行创新学习的力量之源。实践证明，在教育教学中，运用激励原理激发学生的成就动机和潜能，指导学生的学习行为，对教学能起到事半功倍的作用。     

激励原理在初中语文教学中的运用

“激励”，即激发鼓励，是指教师运用各种形式对学生施加的外力作用。它能激发学生的学习动机、兴趣，保持情绪的稳定性，帮助学生确立自我意识，建立远大的理想和抱负，促成学生智力因素得以最充分的发展。     

激励原理在数学教学中的运用

本文作者根据教学实践,总结了激励学生的五种方法:信心激励法、目标激励法、情感激励法、成就激励法、评语激励法在数学教学中的运用,并结合实例探讨了教学理论与实践的结合.     

激励原理在高校学生管理中的应用

高校辅导员可以从激励原理出发,恰当地应用激励原理,这有助于学生工作的顺利进行.同时在应用激励原理时要注意讲究原则.     

激励原理在高校学生管理工作中的应用

对于高校学生的管理水平的高低可以充分反应出高校管理质量的高低。高校要培养出适应新世纪国家建设和发展的新型人才,就要重视对于高校学生的教育管理工作。如果高校管理者能够采取正确的方式和技巧,针对高校学生的心理发展需求,调动学生积极性,激励学生认真学习、全面发展就会取到事半功倍的效果。     

激励在教学中的应用

激励从词义上讲,是激发鼓励的意思。心理的激励就是通过某种内外因的刺激,激发起人的动机。一般地讲,激励就是以某种刺激作为诱因,调动人的主体性、积极性和创造性,把外在的刺激内化为个人的自觉行动的教育行为。     

论激励原理在学生管理中的应用

普通高校成人教育全日制学生是一个特殊的社会群体,在这部分学生的管理中,如何充分运用激励手段来调动学生的学习积极性,以期培养适应经济发展和社会进步的各类专门人才,是普通高校成人教育工作者值得研究的课题。     

论激励原理在高校学生管理工作中的应用

高校管理工作的主体是人 ,要想搞好高校学生管理工作首先必须充分调动广大学生参与的积极性。因此高校教育者必须借助有效激励原理 ,运用各种有效的激励手段 ,以满足学生的基本要求 ,满足学生的成就感、自尊感 ,最大限度调动学生的积极性 ,从而搞好高校学生管理工作。一、激励及其目的激励是高校学生工作中的一种重要方式。对高校学生的激励 ,就是通过一定的外在因素去诱发、活化学生个体的需要和动机 ,产生行为的推动力 ,使其有向着一定目标前进的积极性。在高校学生工作中实施激励的目的 ,就是根据学校或国家的人才培养需要 ,提出一个奋斗…     

论道德激励原理在德育工作中的应用

从内涵、原则和方法等方面阐述了道德激励原理,强调德育工作要与道德激励相结合,以实现其高效化。     

论激励原理在教师管理中的应用

调动教师工作的积极性，是学校领导工作的一项经常性任务。学校领导要根据激励原理。充分运用目标激励、情感激励、信息激励、榜样激励、创造激励、成就激励等手段，激发教师工作的主动性和创造性。促进教师的专业成长。     

激励在语文教学中的应用

激励作为一种教育手段很重要,它能使学生看到自己的价值和潜能,增强信心和勇气,激起学习的热情。下面,笔者就如何在语文教学中激励学生谈谈粗浅的看法。 一、创设情境,激发学习兴趣     

激励理论在教学中的应用

当前，在高等院校中存在着部分大学生学习动力不足的现象，这其中的原因是多方面的。怎样在日常教学工作中，应用激励理论激发学生的学习热情，是教育工作者应研究的课题。     

激励探究在教学中的应用

自主学习的课堂教学反对单纯地传递知识 ,而更多地强调激励探究。即教师多方设法激活学生的思维 ,引导学生自主地发现、探究、创造 ,旨在训练学生正确的思维方式 ,掌握良好的学习方法 ,培养学生勇敢、主动的探究品质。　　 一、揭示矛盾教学中揭示各种各样的矛盾 ,可以起到激活思维的作用。小语课文中存在的“矛盾”很多 ,有的是大起大落的情节上的矛盾。这些矛盾作为教师激活思维的契入口是非常有价值的。例如 ,《五彩池》一课中有这么一句 :“这些五彩池大大小小 ,玲珑多姿……。”教师在此处投石激浪 :前一分句说有大有小 ,后一分句却说…     

激励在语文教学中的应用

激励作为一种教育手段很重要,它能使学生看到自己的价值和潜能,增强信心和勇气,激起学习的热情。下面,笔者就如何在语文教学中激励学生谈谈粗浅的看法。 一、创设情境,激发学习兴趣     

激励法在教学中的应用

在教学中,灵活运用激励手段,激发学生学习的积极性,充分发挥学生的主体作用,是提高教学效果的有效方法。激励法在教学中的应用对教育教学改革起到促进作用。     

激励原理在职业教育中的运用

激励,即激发鼓励,是教师运用各种方式方法,对学生施加的外力作用,它能激发学生的学习动机、兴趣,保持情绪的稳定性,意志的坚定性,帮助学生树立远大的理想,确立自我意识,从而促成学生智力得以充分发展。１、确立学习目标,调动学习的积极性、主动性对于职业中专旅游专业的学生,根据学校的办学目标,是要把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国,具有良好的职业道德和职业习惯,具有开拓精神和创业能力,能从事导游和旅游服务工作的应用型人才,同时为高级职业技术教育输送一部分合格的新生。为了落实这一总…     

浅谈激励教学在语文教学中的应用

<正>众所周知,保险公司的用人制度十分残酷,如果不能为公司创造价值就会被辞退,而且就我国目前的情况看,人们的保险意识还不强,所以开展业务困难重重。然而,让我惊讶的是,保险公司的工作人员却有着昂扬的斗志,善于挑战自我、开发潜能,常常以乐观的态度去面对工作和生活上遇到的困难和挫折。我怀着好奇的心理去保险公司上早课,发现这种早课其实就是一种激励教育,听完之后,我的心情很振奋,受到了很大的启发,那就是让我的学生也受到激励,改变他     

榜样激励教学在高中生物教学中的应用

正榜样的力量是无穷的。它可以将外在激励转化为学生内在的动力,成为他们前进的航标,或者终身的楷模。在课堂教学管理中,榜样激励是一种行之有效的管理方法,它通过榜样的示范来规范、引导学生的行为,激发学生奋发向上,在整个班集课堂活动中形成合力,以求达到预期的课堂教学管理成效。一、教师作为榜样教师形象的好坏直接关系着学生是否能健康的成长,是否能达到良好的课堂教学效果。课堂教学活动中,教师的一言一行、一举一动都被学生看